Основные принципы защиты от ионизирующего излучения следующие найдите ошибочное утверждение - Исправление ошибок и поиск оптимальных решений проблем

Сборник тестовых заданий по ОБЖ 8 класс по учебнику ОБЖ под редакцией А.Т. Смирнова, Б.О.Хренникова- 2015г.

Разработал — преподаватель организатор ОБЖ К.И. Ружин МБОУ СОШ №5 г. Сургут.

Глава 1. Пожарная безопасность

Вариант 1.

1. Процесс горения протекает при наличии:

А) возможности теплообмена;

Б) горючего вещества, окислителя и источника воспламенения;

В) горючего вещества и восстановителя;

Г) кислорода и горючего веществ

2. К горючим материалам относится:

А) древесина, целлюлоза, рубероид, битум;

Б) древесно-стружечные, кирпич, керамзит, шлакобетон;

В) целлюлоза, рубероид, гипс.

3. К поражающим факторам пожара относятся:

А) образование облака зараженного воздуха;

Б) разрушение зданий и поражение людей за счет смещения поверхностных слоев земли;

В) интенсивное излучение гамма лучей, поражающее людей;

Г) открытый огонь, токсичные продукты горения.

4. По статистике в нашей стране пожары вспыхивают каждые:

А) 2-3 минуты;

Б) 3-5 минут;

В) 5-7 минут;

5. Неконтролируемое горение растительности, стихийно распространяющееся по лесной территории – это:

А) лесной пожар;

Б) стихийный пожар;

В) природный пожар;

Г) торфяной пожар

6. Если вы оказались в зоне лесного пожара, то, прежде всего, необходимо:

А) накрыть голову и верхнюю часть тела мокрой одеждой и окунуться в ближайший водоем;

Б) для преодоления недостатка кислорода пригнуться к земле и дышать через мокрый платок (одежду);

В) не обгонять лесной пожар, а двигаться под прямым углом к направлению

распространения огня;

Г) быстро начать двигаться параллельно кромке огня

Вариант 2.

1. Производственные аварии и катастрофы относятся к:

А) ЧС экологического характера;

Б) ЧС техногенного характера;

В) ЧС природного характера;

Г) стихийным бедствиям.

2. К не горючим материалам относится:

А) древесина, целлюлоза, рубероид, битум;

Б) гипс, кирпич, керамзит, шлакобетон;

В) целлюлоза, рубероид, гипс.

3. Отсутствие одного из элементов (горючего вещества, окислителя и источника воспламенения), дает возможным возникновения пожара:

А) да;

Б) нет;

В) возможно;

4. К поражающим факторам пожара относятся:

А) образование облака зараженного воздуха;

Б) разрушение зданий и поражение людей за счет смещения поверхностных слоев земли;

В) интенсивное излучение гамма лучей, поражающее людей;

Г) открытый огонь, токсичные продукты горения.

5. Какими путями отравляющие вещества (ОВ) проникают в организм человека:

А) в результате их попадания на одежду, обувь и головные уборы;

Б) в результате вдыхания зараженного воздуха, попадания ОВ в глаза, на кожу или при употреблении зараженной пищи и воды;

В) в результате их попадания на средства защиты кожи и органов дыхания;

Г) в результате прикосновения к зараженным предметам

6. Если вы оказались в лесу, где возник пожар, то необходимо:

А) оставаться на месте до приезда пожарных;

Б) определить направление ветра и огня и быстро выходить из леса в наветренную сторону;

В) определить направление ветра и огня и быстро выходить из леса в подветренную сторону;

Г) двигаться перпендикулярно движению огня

Ответы: Вариант 1.

1. Процесс горения протекает при наличии:

Б) горючего вещества, окислителя и источника воспламенения;

2. К горючим материалам относится:

А) древесина, целлюлоза, рубероид, битум;

3. К поражающим факторам пожара относятся:

Г) открытый огонь, токсичные продукты горения.

4. По статистике в нашей стране пожары вспыхивают каждые:

А) 2-3 минуты;

5. Неконтролируемое горение растительности, стихийно распространяющееся по лесной территории – это:

А) лесной пожар

6. Если вы оказались в зоне лесного пожара, то, прежде всего, необходимо:

Б) для преодоления недостатка кислорода пригнуться к земле и дышать через мокрый платок (одежду);

Вариант 2.

1. Производственные аварии и катастрофы относятся к:

Б) ЧС техногенного характера;

2. К не горючим материалам относится:

Б) гипс, кирпич, керамзит, шлакобетон;

Б) нет;

4. К поражающим факторам пожара относятся:

Г) открытый огонь, токсичные продукты горения.

5. Какими путями отравляющие вещества (ОВ) проникают в организм человека:

6. Если вы оказались в лесу, где возник пожар, то необходимо:

Г) двигаться перпендикулярно движению огня

Вопросы:

1. По статистике в нашей стране пожары вспыхивают каждые: 2-3 минуты

Наиболее часто пожары возникают на пожароопасных объектах, на которых производятся, хранятся или транспортируются продукты.

2. Виды пожаров: лесные, торфяные, степные, в населенных пунктах, нефтяной, газовой, химической, деревообрабатывающей промышленности и т.д.

3. Пожар – это неконтролируемый процесс горения, сопровождающийся уничтожением материальных ценностей и создающий опасность для жизни и здоровья людей

4. Горение – это физико-химический процесс превращение горюющих веществ и материалов в продукты горения, сопровождающейся интенсивным выделением тепла, дыма и светового излучения

5. Признаки пожаров: огонь, дым, запах гари, потрескивание горящих предметов, свистящий звук и отблески пламени.

6. Поражающие факторы пожара: открытый огонь, температура среды, токсичные продукты горения, потеря видимости вследствие задымления, понижение содержания кислорода в воздухе

7. Процесс горения протекает при наличии:

Горючего вещества, окислителя и источника воспламенения;

Отсутствие одного из перечисленных элементов дает невозможным возникновения пожара и приводит к прекращению горения и ликвидации пожара

8. Отравляющие вещества (ОВ) проникают в организм человека: в результате вдыхания зараженного воздуха, попадания ОВ в глаза, на кожу или при употреблении зараженной пищи и воды

9. Если оказались в зоне лесного пожара, то, прежде всего, необходимо:

для преодоления недостатка кислорода пригнуться к земле и дышать через мокрый платок (одежду) и двигаться перпендикулярно движению огня

10. Строительные и отделочные материалы:

К горючим материалам относится: древесина, целлюлоза, рубероид, битум;

К не горючим материалам относится: гипс, кирпич, керамзит, шлакобетон.

Глава 1.2. Пожарная безопасность

Вариант 1. (Первичные средства пожаротушения)

Внешний осмотр пожарных кранов производится:

А) один раз в год;

Б) два раза в год;

В) четыре раза в год.

2. Льняной рукав перематывают на новую складку один раз:

А) в полгода;

Б) в год;

В) в два года.

3. Каким огнетушителем необходимо тушить электрооборудование?

А) водяным;

Б) воздушно-пенным;

В) порошковым.

4. С какой стороны необходимо направлять струю огнетушителем при тушении огня?

А) с любой;

Б) с наветренной;

В) с боковой.

5. При тушении горящего масла огнетушителем, запрещается направлять струю:

А) сверху вниз;

Б) с ближнего края;

В) несколькими огнетушителями.

6. Если загорелась электропроводка в квартире или телевизор в первую очередь надо сделать:

А) Тушить водой;

Б) Обесточить электросеть;

В) Звать на помощь соседей;

Г) Звонить по 01.

Вариант 2. (Первичные средства пожаротушения)

Проверка с пуском воды из пожарных кранов производится:

А) один раз в год;

Б) два раза в год;

В) четыре раза в год;

Где устанавливается пожарный щит?

А) везде;

Б) в производственных и складских помещениях;

В) в помещениях, с оборудованным противопожарным водопроводом и автоматической установкой пожаротушения.

На каком расстоянии необходимо держать огнетушитель при тушении электрооборудования?

А) на любом;

Б) ближе одного метра;

В) не ближе одного метра.

Что произойдет, если вы возьметесь голой рукой за раструб углекислотного огнетушителя во время тушения?

А) ожог;

Б) обморожение;

В) ни чего.

Как необходимо тушить очаг пожара на вертикальной поверхности?

А) сверху вниз;

Б) снизу вверх;

В) любым способом.

6. Можно ли тушить электроустановки огнетушителем углекислотным?

А) Да;

Б) Нет.

Ответы: Вариант 1.

Внешний осмотр пожарных кранов производится:

Б) два раза в год;

2. Льняной рукав перематывают на новую складку один раз:

А) в полгода;

3. Каким огнетушителем необходимо тушить электрооборудование?

В) порошковым.

4. С какой стороны необходимо направлять струю огнетушителем при тушении огня?

Б) с наветренной;

5. При тушении горящего масла огнетушителем, запрещается направлять струю:

А) сверху вниз;

6. Если загорелась электропроводка в квартире или телевизор в первую очередь надо сделать:

Б) Обесточить электросеть;

Ответы: Вариант 2.

Проверка с пуском воды из пожарных кранов производится:

А) один раз в год;

Где устанавливается пожарный щит?

Б) в производственных и складских помещениях;

На каком расстоянии необходимо держать огнетушитель при тушении электрооборудования?

В) не ближе одного метра.

Что произойдет, если вы возьметесь голой рукой за раструб углекислотного огнетушителя во время тушения?

Б) обморожение;

Как необходимо тушить очаг пожара на вертикальной поверхности?

А) сверху вниз;

6. Можно ли тушить электроустановки огнетушителем углекислотным?

А) Да.

Вопросы (Первичные средства пожаротушения)

Внешний осмотр пожарных кранов производится два раза в год.

2. Льняной рукав перематывают на новую складку один раз в полгода

3.Проверка с пуском воды из пожарных кранов производится один раз в год

Пожарный щит устанавливается в производственных и складских помещениях

При тушении электрооборудования огнетушитель необходимо держать на расстоянии не ближе одного метра

6. Электрооборудование необходимо тушить порошковым огнетушителем

7. Можно тушить электроустановки углекислотным огнетушителем

Во время тушения углекислотным огнетушителем и если взять голой рукой за раструб, то произойдет обморожение

9. Если загорелась электропроводка или телевизор в квартире в первую очередь надо обесточить электросеть

10. Направлять струю огнетушителем при тушении огня необходимо с наветренной стороны

При тушении горящего масла огнетушителем, запрещается направлять струю сверху вниз

Очаг пожара на вертикальной поверхности необходимо тушить сверху вниз

Глава 2. Безопасность на дорогах.

Вариант 1. (Правила для велосипедистов)

С наступлением темноты:

А) достаточно, если велосипедист освещает дорогу включенным карманным фонариком;

Б) на велосипеде должна быть включена передняя фара и задний фонарь;

В) на велосипеде должна быть включена передняя фара.

Предупредительный сигнал об изменении направления движения велосипедист должен подавать:

А) всегда, когда изменяется направление движения.

Б) только при обгоне или при повороте направо;

В) только при обгоне или повороте налево;

Если велосипедист хочет обогнать транспортное средство, то он:

А) не должен подавать предупредительный сигнал и может сразу совершать свой маневр;

Б) должен подавать предупредительный сигнал об изменения направления движения в том случае, если он видит другое транспортное средство, которое следует за ним;

В) обязательно должен подать предупредительный сигнал.

Водителю велосипеда запрещается:

А) ездить, держась за руль руками;

Б) перевозить груз, который выступает более чем на 0.5 м. по ширине или длине за габариты велосипеда;

В) двигаться по велосипедной дорожке при наличии рядом дороги.

До какого возраста нельзя ездить на велосипеде по дорогам и улицам?

А) до 12 лет;

Б) до 14 лет;

В) до 16 лет.

6. Допускается посадка одного велосипедиста для перевозки на подростковом велосипеде в возрасте:

А) до 15 лет;

Б) до 16 лет;

В) до 18 лет.

Вариант 2. (Правила для велосипедистов)

Велосипедисты, едущие группой по шоссе, могут ехать:

А) в два ряда;

Б) только по одному, друг за другом;

В) в три ряда.

Предупредительный сигнал об изменении направления движения влево велосипедист подает:

А) спокойным поднятием руки;

Б) взмахом руки;

В) четким выбрасыванием левой руки в сторону.

При движении по шоссе велосипедист:

А) ни в коем случае не имеет права ехать, не держась за руль;

Б) может ехать, не держась за руль, лишь в этом случае, если вблизи нет ни одного транспортного средства;

В) может не держатся за руль, но обе ноги должны быть все время на педалях.

Водителю велосипеда не запрещается:

А) ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой;

Б) перевозить груз, который выступает не более чем на 0.5 м. по ширине или длине за габариты велосипеда;

В) двигаться по дорожке при наличии рядом велосипедной дорожки.

До какого возраста нельзя ездить на велосипеде с двигателем по дорогам и улицам?

А) до 14 лет;

Б) до 18 лет;

В) до 16 лет.

6. Разрешается перевозить груз на подростковом велосипеде?

А) до 12 кг;

Б) до 15 кг.

В) до 18 кг;

Ответы: Вариант 1. (Правила для велосипедистов)

С наступлением темноты:

Б) на велосипеде должна быть включена передняя фара и задний фонарь;

Предупредительный сигнал об изменении направления движения велосипедист должен подавать:

А) всегда, когда изменяется направление движения.

Если велосипедист хочет обогнать транспортное средство, то он:

В) обязательно должен подать предупредительный сигнал.

Водителю велосипеда запрещается:

Б) перевозить груз, который выступает более чем на 0.5 м. по ширине или длине за габариты велосипеда;

До какого возраста нельзя ездить на велосипеде по дорогам и улицам?

Б) до 14 лет.

6. Допускается посадка одного велосипедиста для перевозки на подростковом велосипеде в возрасте:

А) до 15 лет.

Вариант 2. (Правила для велосипедистов)

Велосипедисты, едущие группой по шоссе, могут ехать:

Б) только по одному, друг за другом;

Предупредительный сигнал об изменении направления движения влево велосипедист подает:

В) четким выбрасыванием левой руки в сторону.

При движении по шоссе велосипедист:

А) ни в коем случае не имеет права ехать, не держась за руль;

Водителю велосипеда не запрещается:

Б) перевозить груз, который выступает не более чем на 0.5 м. по ширине или длине за габариты велосипеда;

До какого возраста нельзя ездить на велосипеде с двигателем по дорогам и улицам?

В) до 16 лет.

6. Разрешается перевозить груз на подростковом велосипеде?

Б) до 15 кг.

Вопросы. (Правила для велосипедистов)

Нельзя ездить на велосипеде по дорогам и улицам — до 14 лет.

Нельзя ездить на велосипеде с двигателем по дорогам и улицам до 16 лет.

Велосипедисты, едущие группой по шоссе, могут ехать, только по одному, друг за другом.

Допускается посадка одного велосипедиста в возрасте до 15 лет, для перевозки на подростковом велосипеде.

Разрешается перевозить груз до 15 кг на подростковом велосипеде.

Если велосипедист хочет обогнать транспортное средство, то он обязательно должен подать предупредительный сигнал.

Предупредительный сигнал об изменении направления движения велосипедист должен подавать всегда, когда изменяется направление движения.

Предупредительный сигнал об изменении направления движения влево велосипедист подает четким выбрасыванием левой руки в сторону.

При движении по шоссе велосипедист ни в коем случае не имеет права ехать, не держась за руль.

На велосипеде с наступлением темноты должна быть включена передняя фара и задний фонарь.

Водителю велосипеда запрещается перевозить груз, который выступает более чем на 0.5 м. по ширине или длине за габариты велосипеда.

Глава 4. Экология и безопасность.

Вариант 1. (Экология)

В каком году был принят ФЗ РФ «Об охране окружающей природной среды»?

А) в 1998 г;

Б) в 1993 г;

В) в 2003 г.

Изменение генов под воздействием окружающей среды может происходить в любом живом организме – это:

А) мутагенез;

Б) цианидез;

В) детергентез.

Что защищает от космического излучения и ультрафиолетового излучения Солнца, определяет общий тепловой режим поверхности планеты – это:

А) атмосфера;

Б) хлорфторуглеводы (фреоны);

В) озоновые дыры.

Сколько в среднем использует автомобиль воздуха, на 1 кг бензина?

А) 10 кг;

Б) 15 кг;

В) 12 кг.

Где находится стронций – 90?

А) в костях и зубах;

Б) в мышцах;

В) в щитовидной железе.

Предприятия черной металлургии, сточные воды с рудников приводят к наиболее массовым загрязнениям почвы:

А) цинком;

Б) медью;

В) свинцом.

Примерно, сколько процентов населенных пунктов не имеют системы очистки канализационных стоков?

А) около 55%;

Б) около 65%;

В) около 75%.

Вариант 2. (Экология)

В каком году был принят ФЗ РФ «Об охране атмосферного воздуха»?

А) в 1995 г;

Б) в 1999 г;

В) в 2009 г.

Неорганические химические соединения, сильнейшие яды, вызывающие удушье, сердечно-сосудистую недостаточность вплоть до летального исхода — это:

А) детергенты;

Б) цианиды;

В) мутагены.

Что является защитным экраном от солнечной радиации на поверхности Земли?

А) озоновый слой;

Б) хлорфторуглеводы (фреоны);

В) озоновые дыры.

Сколько мусора перерабатывается в России?

А) менее 15 %;

Б) менее 3 %;

В) менее 5 %.

Где находится цезий — 137?

А) в щитовидной железе;

Б) в костях и зубах;

В) в мышцах.

6. Применение суперфосфатных удобрений в сельском хозяйстве приводит к загрязнению почвы:

А) цинком;

Б) свинцом;

В) медью.

7. Кто является главным потребителем пресной воды?

А) коммунально-бытовое хозяйство;

Б) сельское хозяйство;

В) промышленность.

Ответы: Вариант 1. (Экология)

В каком году был принят ФЗ РФ «Об охране окружающей природной среды»?

Б) в 1993 г;

Изменение генов под воздействием окружающей среды может происходить в любом живом организме – это:

А) мутагенез;

Что защищает от космического излучения и ультрафиолетового излучения Солнца, определяет общий тепловой режим поверхности планеты – это:

А) атмосфера;

Сколько в среднем использует автомобиль воздуха, на 1 кг бензина?

Б) 15 кг;

Где находится стронций – 90?

А) в костях и зубах;

Предприятия черной металлургии, сточные воды с рудников приводят к наиболее массовым загрязнениям почвы:

Б) медью;

Примерно, сколько процентов населенных пунктов не имеют системы очистки канализационных стоков?

В) около 75%.

Вариант 2. (Экология)

В каком году был принят ФЗ РФ «Об охране атмосферного воздуха»?

Б) в 1999 г;

Неорганические химические соединения, сильнейшие яды, вызывающие удушье, сердечно-сосудистую недостаточность вплоть до летального исхода — это:

Б) цианиды;

Что является защитным экраном от солнечной радиации на поверхности Земли?

А) озоновый слой;

Сколько мусора перерабатывается в России?

В) менее 5 %.

Где находится цезий — 137?

В) в мышцах.

6. Применение суперфосфатных удобрений в сельском хозяйстве приводит к загрязнению почвы:

А) цинком;

7. Кто является главным потребителем пресной воды?

Б) сельское хозяйство;

Вопросы. (Экология)

ФЗ «Об охране окружающей природной среды» был принят в 1993 г
ФЗ РФ «Об охране атмосферного воздуха» в 1999 г;
Мутагенез это изменение генов под воздействием окружающей среды может происходить в любом живом организме

Атмосфера это газообразная оболочка Земли, состоящая из смеси многих газов и пыли. Атмосфера защищает от космического излучения и ультрафиолетового излучения Солнца, определяет общий тепловой режим поверхности планеты. Циркуляция атмосферы влияет на местные климатические условия. Озоновый слой – это воздушный слой в верхних слоях атмосферы. Озоновый слой начинается на высоте 8 км. над полюсами и 17км над экватором. Озоновый слой является защитным экраном от ультрафиолетовых излучений, его разрушение приведет к более высокому уровню радиации.

Обнаружены озоновые дыры над северным и южными полюсами. Разрушение озоновый слоя Земли происходит за счет использования в промышленности и в быту хладореагентов, растворителей, пенообразователей, аэрозолей.

К основным источникам загрязнения атмосферы относятся предприятия: топливно-энергетического комплекса, промышленные предприятия, автотранспорт. Именно они вызывают загрязнение природной среды тяжелыми металлами: серы, азота, свинец, ртуть, медь, никель, хром и т.д.

Свыше 250 тыс. т. Свинца во всем мире выбрасывается в воздух с выхлопными газами автотранспорт. В среднем автомобиль для сгорания 1кг бензина использует около 15 кг воздуха или около 2500 л кислорода- это больше объема, вдыхаемого человеком в течении суток.

Загрязнение почвы.

Литосфера – это верхняя оболочка «твердой» Земли.

Неразумная деятельность человека привела к уничтожению плодородного слоя почвы, ее загрязнению, изменению состава. Многоразовые вспашки делают ее почву беззащитной перед ветрами. С талыми дождевыми водами происходит ускоренная ветровая и водная эрозия почвы, ее засолению. Теряется ежегодно 5-7 млн. га пашен. Использование удобрений, химических ядов для борьбы с вредителями, сорняками приводит к накоплению в почве ядовитых веществ. Громадные земельные площади погибают при строительстве предприятий, городов, дорог, аэродромов, при добыче полезных ископаемых.

По защите почв и недр нашей страны в 1995г был принят ФЗ «о Недрах» предусматривающий ряд ограничений пользования недрами.

К наиболее опасным загрязнителем почвы относят: ртуть, свинец и их соединения. Соединения свинца используется в качестве добавок к бензину, автотранспорт является основным источником свинцового загрязнения, поэтому нельзя собирать грибы, ягоды, лекарственные травы вдоль дорог. Предприятия черной металлургии, сточные воды с рудников -это наиболее массовые загрязнения почв медью. Радиоактивные элементы могут попасть в почву, затем почва-растение-животное-человек.

Стронций – 90 находится в костях и зубах, Цезий – 137 находится в мышцах, йод 131 в щитовидной железе. Кроме промышленности, и сельского хозяйства, источниками загрязнения почвы являются жилые дома, бытовые предприятия (бытовой, строительный мусор, пищевые продукты, мусор, больницы, магазины и т.д. ) Самоочищение практически не происходит, если происходит очень медленно. Подсчитано, что ежегодно на каждого человека в мире приходится 8т отходов: из них 95% промышленные, 5%- бытовые. Всего менее 5 %; мусора перерабатывается в России

Загрязнение природных вод.

Известно, что вода-самое распространенное неорганическое соединение на Земле. Вода является основой всех жизненных процессов, источником кислорода в главном энергетическом процессе на Земле- фотосинтезе. Растения состоят на 90%, а животные на 75% из воды. Потеря живыми организмами 10-20% воды приводит к их гибели. Хозяйственно-бытовые, сельскохоз. И промышленные отходы часто загрязняют источники воды из-за нехватки очистных сооружений или отсутствия.

Около 75% процентов населенных пунктов не имеют системы очистки канализационных стоков, поэтому сбрасывают в водотоки.

Всего на земле 2.5% пресной воды (из них 70% находятся во льдах полярных зон и ледниках). Основные потребители и загрязнители воды- промышленность, сельское хозяйство. Главную опасность для человека и окружающей среды представляют сточные воды (промышлен., сельскох., и бытовые). Большая часть использованной речной воды возвращается в водные объекты в виде сточных вод. В водоемы поступает тяжелые металлы (серы, азота, свинец, ртуть, медь, никель, хром и т.д.) активно накапливаются в донных отложениях, рыбе, водорослях. Большую опасность представляют загрязнения вод радиоактивными веществами. Также воды подвергаются термическому загрязнению, электростанции используют воду для конденсации отработанного пара и возвращает ее в водоем подогретой с уменьшением кислорода в воде. Озеро Байкал загрязняется от целлюлозно-бумажного комбината, увеличением бытовых отходов. Грунтовые (подземные) воды основной ресурс питьевой воды в мире. Большая часть грунтовых вод подпитывается осадками, которые просачиваются в почву (орошение, использование удобрений, канализационные системы, выгребные ямы, и т. Д.). Главным источником загрязнения подземных вод- это мусорные свалки.

Вопросы. (Экология)

1.В 1993 году был принят ФЗ РФ «Об охране окружающей природной среды»

Цианиды – это неорганические химические соединения, сильнейшие яды, вызывающие удушье, сердечно-сосудистую недостаточность вплоть до летального исхода

2.Биосфера – это нижняя часть атмосфере, вся гидросфера и верхняя часть литосферы Земли, населенная живыми организмами. Биосфера – самая крупная экосистема Земли.

Мутагенез – это изменение генов под воздействием окружающей среды

может происходить в любом живом организме

3. Атмосфера – это газообразная оболочка Земли, состоящая из смеси многих газов и пыли. Она защищает от космического излучения и ультрафиолетового излучения Солнца, определяет общий тепловой режим поверхности планеты.

Озоновый слой — является защитным экраном от ультрафиолетового излучения.

Источники загрязнения атмосферы:

Естественные – пыльные бури, вулканы, пожары, выветривание и т.д.

Антропогенные–промышленность, транспорт, теплоэнергетика, сельское хозяйство

Хлорфторуглеводы (фреоны) – это аэрозоли, пенообразователи, растворители они широко используются в промышленности, разрушают озоновый слой Земли.

Автомобиль среднем использует на 1кг бензина 15кг воздуха или 2500 л. кислорода

В 1999 году был принят ФЗ РФ «Об охране атмосферного воздуха»

4.Литосфера – это верхняя оболочка «твердой» Земли

К наиболее опасным загрязнителям почв относят ртуть, свинец и их соединения

Предприятия черной металлургии, сточные воды с рудников это основные загрязнители почв медью.

Радиоактивные вещества попадают в почву-растения-животное-человек, накапливаясь в тканях, органах человека.Стронций – 90 — находится в костях и зубах; Цезий – 137 — в мышцах. Йод-131 в щитовидной железе

В сельском хозяйстве применение суперфосфатных удобрений приводит к загрязнению почвы — цинком

В России перерабатывается менее 5 %. мусора

В 1995 году был принят ФЗ РФ «О недрах» защита почв и недр нашей страны.

5.Вода – самое распространенное неорганическое соединение на Земле.

Вода является основой всех жизненных процессов, источником кислорода.

Растения на 90% из воды, а животные на 75%

Главные потребители пресной воды — промышленность и сельское хозяйство;

Сточные воды в реки — промышленность, сельскохозяйственные и бытовые.

Примерно, около 75%. процентов населенных пунктов не имеют системы очистки канализационных стоков?

Глава 5. Характеристика промышленных аварий, катастроф

Вариант 1.

Что такое промышленная авария?

А) это синоним термина «промышленная катастрофа»;

Б) это случайное техногенное происшествие;

В) это опасное техногенное происшествие, создающее угрозу жизни и здоровью людей и проводящее к разрушению зданий, сооружений, оборудования и транспортных средств, нарушению производственного и транспортного процесса, а также к нанесению ущерба окружающей природной среде;

Г) это планомерное техногенное происшествие.

Где могут возникнуть транспортные аварии?

А) везде, где работают люди;

Б) на производственных объектах, связанных с транспортом;

В) в учреждениях культуры, науки и образования;

Г) непосредственно на транспортном средстве.

От чего зависит характер последствий крупных аварий (катастроф)?

А) от действий спасательных бригад;

Б) от вида аварии (катастрофы);

В) от ее масштаба;

Г) от особенностей предприятия (вида транспорта).

Что называют чрезвычайными ситуациями техногенного характера?

А) ситуации, которые нарушают условия жизни и деятельности людей, создают угрозу их жизни и здоровью, наносят ущерб природной среде.

Б) ситуации, которые улучшают условия жизни и деятельности людей, создают благоприятные условия для воспроизводства природных богатств;

В) ситуации, которые улучшают условия жизни и деятельности людей, способствуют улучшению окружающей природной среды;

Г) это синоним экстремальной ситуации

В чем заключается особая опасность при авариях на атомных электростанциях (АЭС)?

А) в сбоях в электроснабжении;

Б) при разрушении энергетических установок (реакторов) с ядерным топливом, когда происходит радиоактивное загрязнение больших площадей с непредсказуемыми последствиями;

В) при разрушении энергетических установок (реакторов) с ядерным топливом, когда происходит нейтрализация радиоактивных загрязнений водородом;

Г) в крупных экономических потерях.

Вариант 2.

(Характеристика промышленных аварий, катастроф)

Что называют катастрофами?

А) это синоним понятия «авария»;

Б) опасное техногенное происшествие, которое легко исправить;

В) нарушение производственного и транспортного процесса, ведущее к нанесению ущерба окружающей среде;

Г) крупномасштабная авария, повлекшая за собой человеческие жертвы, значительный материальный ущерб, полное разрушение объектов и другие тяжелые последствия.

Как специалисты разделяют производственные аварии?

А) по причинам возникновения;

Б) по месту возникновения производственных аварий;

В) по времени возникновения;

Г) по характеру основных поражающих факторов.

Какие причины возникновения аварий известны?

А) нарушение работы смежников;

Б) нарушения технологии производства;

В) нарушения техники безопасности;

Г) ошибки в проектировании, некачественное проведение строительно-монтажных работ.

Вследствие каких событий могут возникнуть крупные аварии?

А) вследствие стихийных бедствий;

Б) вследствие плохого самочувствия мастера;

В) вследствие отсутствия слаженности в работе;

Г) вследствие солнечного затмения.

В чем заключается опасность при авариях с выбросом опасных химических веществ?

А) в сбоях в электроснабжении;

Б) чреваты тяжелыми последствиями: человеческие жертвы, расстройства здоровья населения, резкое ухудшение экологической ситуации в местах расположения опасных объектов;

В) при разрушении опасных объектов, возможна утечка вредных химических веществ в процессе их производства, хранения, переработки и транспортировки, где происходит нейтрализация загрязнения экологической ситуации в местах расположения опасных объектов;

Г) в крупных экономических потерях.

Ответы:

(Характеристика промышленных аварий, катастроф)

Что такое промышленная авария?

Где могут возникнуть транспортные аварии?

Б) на производственных объектах, связанных с транспортом;

Г) непосредственно на транспортном средстве.

От чего зависит характер последствий крупных аварий (катастроф)?

Б) от вида аварии (катастрофы);

В) от ее масштаба;

Г) от особенностей предприятия (вида транспорта).

Что называют чрезвычайными ситуациями техногенного характера?

В чем заключается особая опасность при авариях на атомных электростанциях (АЭС)?

Вариант 2.

Что называют катастрофами?

Как специалисты разделяют производственные аварии?

Б) по месту возникновения производственных аварий;

Г) по характеру основных поражающих факторов.

Какие причины возникновения аварий известны?

Б) нарушения технологии производства;

В) нарушения техники безопасности;

Г) ошибки в проектировании, некачественное проведение строительно-монтажных работ.

Вследствие каких событий могут возникнуть крупные аварии?

А) вследствие стихийных бедствий;

В чем заключается опасность при авариях с выбросом опасных химических веществ?

Вопросы:

(Характеристика промышленных аварий, катастроф)

ЧС техногенного характера называют: ситуации, которые нарушают условия жизни и деятельности людей, создают угрозу их жизни и здоровью, наносят ущерб природной среде.
Крупные аварии могут возникнуть: вследствие техногенного характера и вследствие стихийных бедствий.
Промышленная авария это опасное техногенное происшествие, создающее угрозу жизни и здоровью людей и проводящее к разрушению зданий, сооружений, оборудования и транспортных средств, нарушению производственного и транспортного процесса, а также к нанесению ущерба окружающей природной среде.
Производственные аварии разделяют: по месту возникновения производственных аварий и по характеру основных поражающих факторов.
Транспортные аварии могут возникнуть на производственных объектах, связанных с транспортом и непосредственно на транспортном средстве.
Катастрофами — крупномасштабная авария, повлекшая за собой человеческие жертвы, значительный материальный ущерб, полное разрушение объектов и другие тяжелые последствия.
Причины возникновения аварий: нарушения технологии производства, нарушения техники безопасности, ошибки в проектировании, некачественное проведение строительно-монтажных преступного характера работ, износ оборудования, умышленные действия
Опасность при авариях на атомных электростанциях заключается: разрушения энергетических установок (реакторов) с ядерным топливом, когда происходит радиоактивное загрязнение больших площадей с непредсказуемыми последствиями.
Опасность при авариях с выбросом опасных химических веществ заключается тяжелыми последствиями: человеческие жертвы, расстройства здоровья населения, резкое ухудшение экологической ситуации в местах расположения опасных объектов.
Последствия крупных аварий (катастроф) зависит: от вида аварии, ее масштаба, от особенностей предприятия (вида транспорта).

Глава 5.3. Аварии на радиационно-опасных объектах

Вариант 1.

В каком году произошла авария на радиационном объекте

г. Кыштыме (Южного Урала)

А) в 1967 году;

Б) в 1957 году;

В) в 1970 году.

Сколько в России, АЭС?

А) восемь;

Б) одиннадцать;

В) десять.

В какой стране впервые испытали ядерную бомбу?

А) в США;

Б) в Англии;

В) в СССР.

Основным фактором причины аварии на Чернобыльской АЭС является?

А) действия операторов, грубо нарушивших эксплуатационные инструкции;

Б) действия операторов, грубо нарушивших эксплуатационные инструкции и правила управления энергоблоком;

В) разгильдяйство, пьянство, низкая квалификация работников.

Сколько в мире было произведено ядерных испытаний?

А) более 2тыс;

Б) более 3тыс;

В) более 5тыс.

В каком году испытали ядерную бомбу в СССР?

А) в 1957 году;

Б) в 1959 году;

В) в 1947 году.

Вариант 2.

В каком году произошла радиационная авария на Чернобыльской АЭС?

А) 26 апреля 1986 году;

Б) 26 апреля 1987 году;

В) 30 апреля 1986 году.

Сколько стран имеют ядерное оружие?

А) шесть;

Б) десять;

В) девять.

3. Наибольшую опасность радиоактивные вещества представляют после

выпадения:

А) В первые часы;

Б) В первые сутки;

В) В течение трех суток.

На какую страну впервые были сброшены ядерные бомбы?

А) Францию;

Б) Германию;

В) Японию.

5. Под влиянием ионизации в организме человека возникают биологические

процессы, проводящие к нарушениям:

А) Жизненных функций отдельных органов и развитию лучевой болезни;

Б) Деятельности центральной нервной системы и опорно-двигательного аппарата;

В) Деятельности сердечно-сосудистой системы и ослаблению зрения.

Различают три степени лучевой болезни, 300 бэр относится к какой степени?

А) Первой (легкой);

Б) Второй (средней);

В) Третьей (тяжёлой).

Ответы: Вариант 1.

В каком году произошла авария на радиационном объекте

г. Кыштыме (Южного Урала)

Б) в 1957 году;

Сколько АЭС, в России?

В) девять.

В какой стране впервые испытали ядерную бомбу?

А) в США;

Основным фактором причины аварии на Чернобыльской АЭС является?

Б) действия операторов, грубо нарушивших эксплуатационные инструкции и правила управления энергоблоком;

Сколько в мире было произведено ядерных испытаний?

А) более 2тыс;

В каком году испытали ядерную бомбу в СССР?

В) в 1947 году.

Вариант 2.

В каком году произошла радиационная авария на Чернобыльской АЭС?

А) 26 апреля 1986 году;

Сколько стран имеют ядерное оружие?

В) девять.

3. Наибольшую опасность радиоактивные вещества представляют после

выпадения:

А) В первые часы;

4.На какую страну впервые были сброшены ядерные бомбы?

В) Японию.

5. Под влиянием ионизации в организме человека возникают биологические

процессы, проводящие к нарушениям:

А) Жизненных функций отдельных органов и развитию лучевой болезни;

6.Различают три степени лучевой болезни, 300 бэр. относится к какой степени?

Б) Второй (средней);

Вопросы

В России всего 10 АЭС

2. В 1957 году г. Кыштыме (Южного Урала) произошла авария на радиационном объекте

В 1986 году 26 апреля произошла радиационная авария на Чернобыльской АЭС?

Основные факторы причины аварии на Чернобыльской АЭС являются действия операторов, грубо нарушивших эксплуатационные инструкции и правила управления энергоблоком

4. Наибольшую опасность радиоактивные вещества представляют после

выпадения: В первые часы

5. Под влиянием ионизации в организме человека возникают биологические

процессы, проводящие к нарушениям:

Жизненных функций отдельных органов и развитию лучевой болезни

6. Различают три степени лучевой болезни:

1 степень – 100-200 бэр; (на коже покраснения, припухлости, болезненности)

2 степень – 200-300 бэр; (на коже появляются пузыри)

3 степень – 300 и более бэр; (омертвление кожи, образование язв)

7. В мире было произведено более 2тыс ядерных испытаний

8. В впервые ядерную бомбу испытали в США

В СССР, впервые испытали ядерную бомбу в 1947 году.

Всего 9 стран имеют ядерное оружие (США; Россия; Пакистан; Франция; Индия; Израиль; )

11. Впервые ядерные бомбы были сброшены на Японию.

Глава 5.3. Аварии на ХОО

Тема: Причины и последствия аварий на химически опасных объектах.

Причины аварий на ХОО:

— несоблюдение мер безопасности;

— низкая производственная дисциплина;

— высокая степень его износа;

— нарушение технологии производства;

— правил эксплуатации оборудования.

Несмотря на предпринимаемые меры безопасности, полностью исключить вероятность возникновения аварий на ХОО невозможно.

Имеются факты использования АХОВ при террористических актах. В Японии Секо Асахарой была основана религиозная секта, которая ставила перед собой задачу захватить власть в стране, а затем во всем мире. В марте 1995г. применили в нескольких линий метро зарин. Погибло более 10 человек, более 4 тысяч были отравлены.

Очень активно применялось химическое вещества во время первой мировой войне. С какой целью применяли химическое оружие?

(чтобы разбить и захватить противника с наименьшими потерями).

В 1915г. Немецкие войска в районе реки Иприт Бельгии, применили ядовитый газ (иприт). Через несколько минут французские солдаты, находящиеся в траншеях начали задыхаться. Через месяц немцы применили против русских войск. А в 1916 году французские войска применили ОВ (синильную кислоту) против немецких войск.

Во время второй мировой войне

фашисты уничтожали людей в газовых камерах ОВ метиловый «циклон А»

и этиловый «циклон Б»

В целях сохранения жизни и здоровья, давайте запишем:

Правила по защите органов дыхания и кожи при применении токсичных химических веществ.

— надеть противогаз (или смоченную водой или раствором соды ватно-марлевую повязку), плащ-накидку и покинуть район заражения.

— плотно закрыть окна и двери, вентиляцию, загермитизировать пленкой, лейкопластырем или бумагой.

— выходить из зоны химического заражения в сторону, перпендикулярно направлению ветра.

— выйдя из зоны заражения снять верхнюю одежду. Принять душ, умыться с мылом, тщательно промыть глаза, прополоскать рот.

— необходимо обратиться к медицинским работникам.

Приобретя элементарные знания и умения, вы сохраните жизнь себе и своим близким.

Последствия при АХОВ.

Особую опасность представляют последствия аварий, когда происходит неуправляемый выброс АХОВ в результате взрыва, пожара или поломки технологического оборудования.

Крупная авария в индийском г. Бхополе в 1982 г. из под земных хранилищ вырвался высокотоксичный сжиженный газ метилизоцианит, являющемся промежуточным продуктом при изготовлении пестицидов. Ядовитое облако толщиной 5 метров на площади 40 км.

Последствия: более 6 тыс. погибло, пострадало до 200 тыс. В следующие 10 лет погибло еще 4 тыс. от отравлений газом.

Катастрофа нанесла большой урон окружающей среде, поля и дороги были усыпаны погибшими животными и птицами. Токсичный газ уничтожил урожай в радиусе 170 км. Долгое время пораженная земля оставалась бесплодной.

Последствия при авариях на ХОО:

— человеческие жертвы;

— заражение территории, людей, животных, сельскохозяйственных растений;

— материальный ущерб;

— загрязнение окружающей среды.

Следует также сказать, что утечка химических веществ, происходят не только на ХОО, но и по вине самого населения при небрежном обращении, например ртути.

Дети находят приборы с ртутью, не зная об опасности, разбивают, носят в карманах, натирают ртутью монеты для блеска, приносят в школу.

Ртуть очень токсична. Ртутные отравления могут привести к развитию болезни Минамото.

Отравление парами ртути наиболее вероятно в закрытых помещениях, плохо проветриваемых.

3) Первые признаки отравления ртутью:

— отравление проявляется через 8-10 часов, выражается общая слабость, головные боли, повышение температуры;

— позже появляются боли в деснах и животе, возникают желудочные расстройства, иногда воспаление легких;

— развивается дрожание рук, языка, век, а в тяжелых случаях и всего тела.

Поэтому, очень осторожно обращайтесь с градусником и др. хим. веществами.

Вариант 1. (АХОВ)

1. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора.

Вы можете оказаться в зоне заражения, живете на 1 этаже девятиэтажного дома. Как вы поступите?

А) Останетесь в своей квартире;

Б) Укроетесь в подвале здания;

В) Поднимитесь на верхние этажи.

2. Выходить из зоны химического заражения следует:

А) навстречу потоку ветра;

Б) по направлению ветра;

В) перпендикулярно направлению ветра;

Г) не имеет значения, лишь бы быстро бежать

3. От каких отравляющих веществ защищают гражданские противогазы ГП-5, ГП-7?

А) Хлор;

Б) Фенол;

В) Аммиак.

4. При аварии на химическом предприятии, если отсутствуют индивидуальные средства защиты, убежище и возможность выхода из зоны аварии,

последовательность ваших действий будет:

А) включить радио и прослушать информацию, закрыть окна и двери, входные двери закрыть плотной тканью и загерметизировать жилище;

Б) выключить радио, отойти от окон и дверей и загерметизировать жилище;

В) включить радио, перенести ценные вещи в подвал или отдельную комнату и подавать сигналы о помощи;

Г) подготовить документы, ценности, продукты питания и ждать распоряжения об эвакуации

5. Последствиями аварий на химически опасных предприятиях могут быть:

А) разрушение наземных и подземных коммуникаций, промышленных зданий в результате действий ударной волны;

Б) заражение окружающей среды и массовые поражения людей, растений и животных опасными ядовитыми веществами;

В) резкое повышение или понижение атмосферного давления в зоне аварии и на прилегающей к ней территории;

Г) массовое заражение территории радиоактивными веществами

Вариант 2. (АХОВ)

1. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка аммиака.

Вы можете оказаться в зоне заражения, живете на 6 этаже девятиэтажного дома. Как вы поступите?

А) Останетесь в своей квартире;

Б) Укроетесь в подвале здания;

В) Поднимитесь на верхние этажи.

2. Какими путями отравляющие вещества (ОВ) проникают в организм человека:

А) в результате их попадания на одежду, обувь и головные уборы;

В) в результате их попадания на средства защиты кожи и органов дыхания;

Г) в результате прикосновения к зараженным предметам

3. От каких отравляющих веществ не защищают гражданские противогазы

ГП-5, ГП-7?

А) Хлористого водорода;

Б) Аммиак;

В) Фенол.

4. Какой сигнал ГО означает завывание сирены, прерывистые гудки предприятий и транспортных средств?

А) Воздушная тревога;

Б) Радиационная опасность;

В) Внимание всем.

5. При герметизации помещений в случае аварий на ХОО с выбросом АХОВ необходимо:

А) закрыть и уплотнить подручными материалами двери и окна, при этом ни в коем случае не заклеивать вентиляционные отверстия;

Б) закрыть, заклеить и уплотнить подручными материалами двери и окна;

В) закрыть входные двери и окна, заклеить вентиляционные отверстия, уплотнить дверные проемы влажной тканью, заклеить и уплотнить подручными материалами оконные проемы;

Г) заклеить вентиляционные отверстия

ОТВЕТЫ: Вариант 1. (АХОВ)

1. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора.

Вы можете оказаться в зоне заражения, живете на 1 этаже девятиэтажного дома. Как вы поступите?

В) Поднимитесь на верхние этажи.

2. Выходить из зоны химического заражения следует:

В) перпендикулярно направлению ветра;

3. От каких отравляющих веществ защищают гражданские противогазы

ГП-5, ГП-7?

А) Хлор;

Б) Фенол;

4. При аварии на химическом предприятии, если отсутствуют индивидуальные средства защиты, убежище и возможность выхода из зоны аварии, последовательность ваших действий будет:

5. Последствиями аварий на химически опасных предприятиях могут быть:

Б) заражение окружающей среды и массовые поражения людей, растений и животных опасными ядовитыми веществами;

Вариант 2.

1. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка аммиака.

Вы можете оказаться в зоне заражения, живете на 6 этаже девятиэтажного дома. Как вы поступите?

Б) Укроетесь в подвале здания;

2. Какими путями отравляющие вещества (ОВ) проникают в организм человека:

3. От каких отравляющих веществ не защищают гражданские противогазы

ГП-5, ГП-7?

А) Хлористого водорода;

Б) Аммиак;

4. Какой сигнал ГО означает завывание сирены, прерывистые гудки предприятий и транспортных средств?

В) Внимание всем.

5. При герметизации помещений в случае аварий на ХОО с выбросом АХОВ необходимо:

ВОПРОСЫ: (АХОВ)

1. (ОВ) проникают в организм человека:

в результате вдыхания зараженного воздуха, попадания ОВ в глаза, на кожу или при употреблении зараженной пищи и воды;

2. Выходить из зоны химического заражения следует

перпендикулярно направлению ветра;

3. Гражданские противогазы ГП-5, ГП-7 защищают от ОВ:

Хлор, Сероводород, Соляная кислота, Нитробензол, Фенол, Сернистый газ.

4. Гражданские противогазы ГП-5, ГП-7 не защищают от ОВ:

Аммиак, Хлористый водород, Цианистый водород, Диметиламина,

(с дополнительным патроном защищают)

5. Дополнительный патрон (фильтр) противогаза позволяет:

в 2 раза увеличить время безопасного пребывания в зараженной зоне

6. Последствиями аварий на химически опасных предприятиях могут быть:

заражение окружающей среды и массовые поражения людей, растений и животных опасными ядовитыми веществами;

7. Сигнал ГО завывание сирены, прерывистые гудки предприятий и транспортных средств, означает:

Внимание всем.

8. Последовательность действий в случае оповещения об аварии с выбросом АХОВ: включить радио, выслушать рекомендации, надеть средства защиты, закрыть окна, отключить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии;

9. При аварии на химическом предприятии, если отсутствуют индивидуальные средства защиты, убежище и возможность выхода из зоны аварии необходимо: включить радио и прослушать информацию, закрыть окна и двери плотной тканью, вентиляционные отверстия и загерметизировать жилище;

10. Частичную санитарную обработку при заражении ОВ проводят немедленно. Для этого необходимо: не снимая противогаза обработать открытые участки кожи, на которые попало ОВ, а затем зараженные места одежды и лицевую часть противогаза раствором из индивидуального противохимического пакета

Вариант 1. (Характеристика АХОВ)

К какому химически опасному веществу относится бесцветный газ с резким запахом нашатырного спирта?

А) Сероводород;

Б) Аммиак;

В) Фосген.

К какому химически опасному веществу относится газ с запахом тухлого яйца?

А) Сероводород;

Б) Сернистый ангидрид;

В) Хлор.

К какому химически опасному веществу относится бесцветный газ с запахом прелого сена и гнилых фруктов?

А) Фосген;

Б) Сернистый ангидрид;

В) Соляная кислота.

Аммиак — какого действие на организм человека?

А) Раздрожающего;

Б) Общетоксического;

В) Прижигающего.

Сернистый ангидрид — какого действие на организм человека?

А) Раздрожающего;

Б) Общетоксического;

В) Прижигающего.

Фосген — какого действие на организм человека?

А) Раздрожающего;

Б) Общетоксического;

В) Удушающего.

Вариант 2. (Характеристика АХОВ)

К какому химически опасному веществу относится бесцветный газ со сладковатым привкусом?

А) Соляная кислота;

Б) Сернистый ангидрид;

В) Хлор.

К какому химически опасному веществу относится концентрированная — бесцветная жидкость, дымит на воздухе?

А) Соляная кислота;

Б) Фосген;

В) Аммиак.

К какому химически опасному веществу относится зеленовато-желтый газ с резким раздражающим запахом?

А) Хлор;

Б) Сероводород;

В) Аммиак.

Хлор — какого действие на организм человека?

А) Раздрожающего;

Б) Общетоксического;

В) Удушающего.

Соляная кислота — какого действие на организм человека?

А) Раздрожающего;

Б) Общетоксического;

В) Прижигающего.

Сероводород — какого действие на организм человека?

А) Раздрожающего;

Б) Общетоксического;

В) Удушающего.

Ответы: Вариант 1.

К какому химически опасному веществу относится бесцветный газ с резким запахом нашатырного спирта?

Б) Аммиак;

К какому химически опасному веществу относится газ с запахом тухлого яйца?

А) Сероводород;

К какому химически опасному веществу относится бесцветный газ с запахом прелого сена и гнилых фруктов?

А) Фосген;

Аммиак — какого действие на организм человека?

В) Прижигающего.

Сернистый ангидрид — какого действие на организм человека?

А) Раздрожающего;

Фосген — какого действие на организм человека?

В) Удушающего.

Вариант 2.

К какому химически опасному веществу относится бесцветный газ со сладковатым привкусом?

Б) Сернистый ангидрид;

К какому химически опасному веществу относится концентрированная — бесцветная жидкость, дымит на воздухе?

А) Соляная кислота;

К какому химически опасному веществу относится зеленовато-желтый газ с резким раздражающим запахом?

А) Хлор;

Хлор — какого действие на организм человека?

А) Раздрожающего;

Соляная кислота — какого действие на организм человека?

В) Прижигающего.

Сероводород — какого действие на организм человека?

Б) Общетоксического;

Глава 5.4. Пожары и взрывы на пожаровзрывоопасных объектах.

Вариант 1. (Взрывы. 8 класс)

1. К поражающим факторам взрыва относятся:

А) воздушная ударная волна, осколочное поле;

Б) высокая температура и волна прорыва;

В) сильная загазованность местности;

Г) пыль, поднятая взрывом

2. Причиной взрывов на промышленных предприятиях может быть:

А) отсутствие специальных устройств удаления дыма, легко сбрасываемых конструкций на взрывоопасных производствах наличие инертных газов в зоне взрыва;

Б) понижение давления в технологическом оборудовании, отсутствие специальных приборов, указывающих превышение концентрации химически опасных веществ;

В) несвоевременное проведение ремонтных работ, повышение температуры и давления внутри производственного оборудования;

Г) наличие углекислого и угарного газа в герметичном помещении

3. Находясь в кабине движущего лифта, вы обнаружили признаки возгорания.

Как вы поступите?

А) немедленно нажмете кнопку «Стоп»;

Б) немедленно нажмете кнопку «Вызов» и сообщите об этом диспетчеру;

В) поднимите крик, шум, начнете звать на помощь.

4. Находясь в школе, вы почувствовали запах гари от дымящейся резиновой изоляции проводов. Как вы поступите?

А) попытаетесь самостоятельно найти место возгорания изоляции;

Б) откроете окна, чтобы проветрить помещение;

В) сразу же сообщите учителям, директору.

5. Как проверить утечку газа из газовой плиты?

А) По запаху.

Б) Мыльной пеной.

В) Горящей свечой.

Г) Мокрой тряпкой.

6. Какими выходами можно воспользоваться при эвакуации учащихся в случае взрыва?

А) всеми выходами;

Б) только основным;

В) только запасными.

Вариант 2. (Взрывы. 8 класс)

1. Что такое взрыв?

А) неконтролируемое, стихийно развивающее горение;

Б) химическая реакция окисления, сопровождающаяся выделением большого количества тепла и свечением;

В) освобождение большого количества энергии, за короткий промежуток времени.

2. Взрыв происходит:

А) из пыли поднятой взрывом;

Б) из высокой температуры и волны прорыва;

В) из сильной загрязненной местности;

Г) из сильно нагретого газа с очень высоким давлением.

3. Что необходимо предпринять при наличии запаха газа в помещении:

А) прекратить подачу газа, перекрыв кран; срочно проветрить помещение;

Б) включить свет и попытаться обнаружить место утечки газа;

В) зажечь спичку, бумагу, чтобы обнаружить место утечки газа.

4. Горит входная дверь. Огонь отрезал путь к выходу. Что вы будете делать?

А) уйдете в дальнюю комнату, плотно закрывая за собой все двери;

Б) попытаетесь взломать дверь и выскочить на лестничную площадку;

В) начнете кричать и звать на помощь соседей.

5. Как нужно передвигаться, покидая сильно задымленное помещение?

А) в полный рост;

Б) пригнувшись;

В) ползком, держа голову ближе к полу.

6. Как ты будешь действовать при появлении запаха газа в квартире?

А) Позвонишь из домашнего телефона в службу газа по 04.

Б) Позвонишь от соседей в службу газа по 04.

В) Позвонишь из уличного телефона в службу газа по 04.

Г) Попытаешься сам устранить утечку газа.

Ответы: Вариант 1. (Взрывы. 8 класс)

1. К поражающим факторам взрыва относятся:

А) воздушная ударная волна, осколочное поле;

2. Причиной взрывов на промышленных предприятиях может быть:

3. Находясь в кабине движущего лифта, вы обнаружили признаки возгорания.

Как вы поступите?

Б) немедленно нажмете кнопку «Вызов» и сообщите об этом диспетчеру;

4. Находясь в школе, вы почувствовали запах гари от дымящейся резиновой изоляции проводов. Как вы поступите?

В) сразу же сообщите учителям, директору.

5. Как проверить утечку газа из газовой плиты?

Б) Мыльной пеной.

6. Какими выходами можно воспользоваться при эвакуации учащихся в случае взрыва?

А) всеми выходами;

Вариант 2. (Взрывы. 8 класс)

1. Что такое взрыв?

В) освобождение большого количества энергии, за короткий промежуток времени.

2. Взрыв происходит:

Г) из сильно нагретого газа с очень высоким давлением.

3. Что необходимо предпринять при наличии запаха газа в помещении:

А) прекратить подачу газа, перекрыв кран; срочно проветрить помещение;

4. Горит входная дверь. Огонь отрезал путь к выходу. Что вы будете делать?

А) уйдете в дальнюю комнату, плотно закрывая за собой все двери;

5. Как нужно передвигаться, покидая сильно задымленное помещение?

В) ползком, держа голову ближе к полу.

6. Как ты будешь действовать при появлении запаха газа в квартире?

В) Позвонишь из уличного телефона в службу газа по 04.

Вопросы: (Взрывы. 8 класс)

1. Взрыв – это освобождение большого количества энергии в ограниченном объеме, за короткий промежуток времени.

2. Взрыв происходит: к образованию сильно нагретого газа с очень высоким давлением.

3. К поражающим факторам взрыва: воздушная ударная волна, осколочное поле;

4. Взрывоопасный объект – это объект, на котором хранят, используют, произво-дят или транспортируют вещества, способные при определенных условиях взрываться.

5. Взрывоопасным объектам относятся предприятия: производящих порох, взрывчатых веществ, пиротехнических, химической, газовой, горючих жидкостей, склады вооружения и т.д.

6. Причиной взрывов на промышленных предприятиях может быть: несвоевременное проведение ремонтных работ, повышение температуры и давления внутри производственного оборудования;

7. При появлении запаха газа в квартире необходимо:

позвонишь из уличного телефона в службу газа по 04.

8. Как проверить утечку газа из газовой плиты? Мыльной пеной.

9. При наличии запаха газа в помещении, необходимо:

прекратить подачу газа, перекрыв кран; срочно проветрить помещение, позвонишь из уличного телефона в службу газа по 04.

10. Горит входная дверь, огонь отрезал путь к выходу:

уйти в дальнюю комнату, плотно закрывая за собой все двери

11. В школе, почувствовали запах гари от дымящейся изоляции проводов:

сразу сообщить учителям, директору.

12. Находясь в кабине движущего лифта, обнаружили признаки возгорания:

немедленно нажать кнопку «Вызов» и сообщить об этом диспетчеру;

13. При эвакуации в случае взрыва необходимо воспользоваться всеми выходами, а

при сильно задымленном помещение, передвигаться нужно ползком, держа голову ближе к полу.

Глава 5.5. Аварии на гидродинамических объектах.

Вариант 1. (Гидродинамические аварии)

В каком году был принят ФЗ «О безопасности гидротехнических сооружений»?

А) в 1997г.;

Б) в 1987г.;

В) в 2004г.

2. Что такое гидродинамическая авария?

А) это происшествие, связанное с выходом из строя гидротехнического сооружения или его частей с последующим управляемым перемещением больших масс;

Б) это происшествие, связанное с выходом из строя гидротехнического сооружения или его частей с последующим неуправляемым перемещением больших масс;

В) это гидродинамическое бедствие, являющееся результатом разрушения искусственной или естественной платины.

Какие гидротехнические сооружения называют гидроузлами?

А) это специальные ГТС;

Б) это водоподпорные сооружения, препятствующие на пути водотока, создающие разницу уровней по руслу реки;

В) это комплексные ГТС, объединенные общей целью, в которых сочетаются и плотины, и шлюзы, и энергоустановки.

4. Что такое проран?

А) это волна, образующаяся во фронте устремляющегося в проран потока воды;

Б) это узкий проток в плотине, косе, отмели, возникший в результате размыва;

В) это водоподпорные сооружения, препятствующие на пути водотока, создающие разницу уровней по руслу реки.

5. Что относится к прямому материальному ущербу?

А) повреждения и разрушения домов, зданий, дорог, гибель скота, урожая сельскохозяйственных культур, затраты на эвакуацию населения, перевозка материальных ценностей на безопасные места;

Б) затраты на приобретение и доставку в пострадавшие районы продуктов питания, одежды, медикаментов, строительных материалов и техники, кормов для скота;

В) повреждения и разрушения домов, зданий, дорог, гибель скота, урожая сельскохозяйственных культур, смыв плодородного слоя почвы, ухудшение условий жизни местного населения, возникновение заболеваний и эпидемий.

Вариант 2. (Гидродинамические аварии)

1. В каком году было большое наводнение в Курганской области?

А) в 1992г.;

Б) в 1994г.;

В) в 2004г.

2. Что такое плотина?

А) это водоподпорные сооружения, препятствующие на пути водотока, не создающие разницы уровней по руслу реки;

Б) это водоподпорные сооружения, препятствующие на пути водотока, создающие разницу уровней по руслу реки;

В) это подпорные сооружения, препятствующие на пути водотока, создающие разницу уровней по руслу реки.

3.Что называют бьефом?

А) это участок реки между двумя соседними плотинами или участок канала между двумя шлюзами;

Б) это водоподпорные сооружения, препятствующие на пути водотока, создающие разницу уровней по руслу реки;

В) это комплексные ГТС, объединенные общей целью, в которых сочетаются и плотины, и шлюзы, и энергоустановки.

4. В чем заключается катастрофическое затопление местности?

А) в медленном затоплении волной прорыва ниже расположенной местности и возникновении наводнения;

Б) в стремительном затоплении волной прорыва ниже расположенной местности и возникновении наводнения;

В) в стремительном возможном затоплении волной прорыва ниже расположенной местности и возникновении наводнения.

5. Что относится к косвенному материальному ущербу?

В) затраты на приобретение и доставку в пострадавшие районы продуктов питания, одежды, медикаментов, строительных материалов и техники, кормов для скота, смыв плодородного слоя почвы, затраты на временную эвакуацию населения.

Ответы: Вариант 1. (Гидродинамические аварии)

В каком году был принят ФЗ «О безопасности гидротехнических сооружений»?

А) в 1997г.;

2. Что такое гидродинамическая авария?

3. Какие гидротехнические сооружения называют гидроузлами?

В) это комплексные ГТС, объединенные общей целью, которые сочетаются плотины, и шлюзы, и энергоустановки.

4. Что такое проран?

Б) это узкий проток в плотине, косе, отмели, возникший в результате размыва;

5. Что относится к прямому материальному ущербу?

Вариант 2. (Гидродинамические аварии)

1. В каком году было большое наводнение в Курганской области?

Б) в 1994г.;

2. Что такое плотина?

Б) это водоподпорные сооружения, препятствующие на пути водотока, создающие разницу уровней по руслу реки;

3.Что называют бьефом?

А) это участок реки между двумя соседними плотинами или участок канала между двумя шлюзами;

4. В чем заключается катастрофическое затопление местности?

Б) в стремительном затоплении волной прорыва ниже расположенной местности и возникновении наводнения;

5. Что относится к косвенному материальному ущербу?

(Гидродинамические аварии)

1. Гидродинамическая авария — это происшествие, связанное с выходом из строя гидротехнического сооружения или его частей с последующим неуправляемым перемещением больших масс;

2. Плотина — это водоподпорные сооружения, препятствующие на пути водотока, создающие разницу уровней по руслу реки.

(искусственная и естественная плотина)

3. Бьефом называют — участок реки между двумя соседними плотинами или участок канала между двумя шлюзами.

(верхний бьеф плотины и нижний бьеф плотины)

4. Гидроузлами называют — комплексные ГТС, объединенные общей целью, которые сочетаются плотины, и шлюзы, и энергоустановки.

вопрос. Причины и виды гидродинамических аварий.

В 1997г. был принят ФЗ «О безопасности гидротехнических сооружений»

1. Прорыв плотины – это начальная фаза гидродинамической аварии, то есть процесса образования прорана и неуправляемому потоку воды из водохранилища верхнего бьефа, устремляющего через проран в нижний бьеф.

2. Проран — это узкий проток в плотине, косе, отмели, возникший в результате размыва в излучины в половодье.

3. Волна прорыва – образуется во фронте устремляющегося в проран потока воды, как правило имеет высоту гребня, скорость движения и обладает большой разрушительной силой.

4. Катастрофическое затопление местности заключается — в стремительном затоплении волной прорыва ниже расположенной местности и возникновения наводнения;

3 вопрос. Последствия гидродинамических аварий.

1. В 1994 году было большое наводнение в Курганской области?

2. К прямому материальному ущербу относится — повреждения и разрушения домов, зданий, дорог, гибель скота, урожая сельскохозяйственных культур, затраты на эвакуацию населения, перевозка материальных ценностей на безопасные места;

3. К косвенному материальному ущербу относится — затраты на приобретение и доставку в пострадавшие районы продуктов питания, одежды, медикаментов, строительных материалов и техники, кормов для скота;

4 вопрос. Правила поведения при угрозе и во время гидродинамических аварий.

Глава 6.1. Обеспечение радиационной безопасности населения.

Вариант 1.

Основные принципы защиты от ионизирующего излучения следующие:

(Найдите ошибочное утверждение)

А) защита временем: чем меньше пребывание в поле излучения, тем меньше доза;

Б) защита расстоянием: чем ближе от источника излучения, тем меньше доза;

В) защита экранированием: использование свинца, бетона, кирпича.

К источникам внешнего облучения относят, прежде всего, космическое излучение, это: (Найдите ошибочное утверждение)

А) звездные взрывы в Галактике;

Б) солнечные вспышки;

В) лунные и солнечные вспышки.

Какой вид ионизирующего излучения задерживает обычный лист бумаги?

А) гамма излучение;

Б) альфа излучение;

В) бета излучение;

Г) нейтронное излучение.

4. Получив таблетки йодистого калия после информацию о радиационной

аварии, сколько дней необходимо принимать?

А) по одной таблетки (0.125г) в течение пять дней;

Б) по одной таблетки (0.125г) в течение семи дней;

В) по одной таблетки (0.125г) в течение девяти дней;

Г) по одной таблетки (0.125г) в течение десяти дней.

5. Проведение йодной профилактики преследует главную цель:

А) не допустить поражения кровеносной системы;

Б) не допустить поражения нервной системы;

В) не допустить поражения щитовидной железы.

Эффективным профилактическим средством против лучевой болезни считается?

А) абрикос, груша;

Б) черная смородина, облепиха;

В) чернослив, виноград;

Г) красная смородина, вишня.

Какая зона действия локальной системы оповещения АЭС, включая в себя территорию вокруг станции и поселок АЭС?

А) 5-километровая зона;

Б) 7-километровая зона;

В) 10-километровая зона;

Г) 15-километровая зона.

Вариант 2. (Глава 4.)

После стабилизации радиационной обстановки в районе аварии, в период ликвидации могут устанавливаться зоны:(Найдите ошибочное утверждение)

А) отчуждения;

Б) временного отселения;

В) жесткого контроля;

Г) возможного опасного радиоактивного загрязнения.

Со временем радионуклиды попадая в почву, загрязняя ее на глубину?

А) до 20 см;

Б) до 30 см;

В) до 50 см;

Г) до 60 см.

К источникам внутреннего облучения человека являются изотопы, попадая в организм: (Найдите ошибочное утверждение)

А) с продуктами питания;

Б) с водой;

В) с воздухом;

Г) с загаром.

4. Какой вид ионизирующего излучения наиболее опасен?

А) гамма излучение;

Б) альфа излучение;

В) бета излучение;

Г) нейтронное излучение.

5. При отсутствии таблетки йодистого калия, какой раствор можно

использовать?

А) 5% раствор йода;

Б) 5% раствор соды;

В) 2% раствор лимонной кислоты;

Г) 10% раствор нашатырного спирта.

Какие настои и отвары плодов помогают выведению из организма цезия и стронция?

А) крыжовника и клюквы;

Б) рябины и малины;

В) шиповника и черники.

7. Как действовать по сигналу «ВНИМАНИЕ ВСЕМ»?

А) Надеть средства индивидуальной защиты, покинуть помещение;

Б) Быстро направиться в убежище;

В) Включить радио и телевизор и прослушать информацию органов управления

ГО и ЧС.

Ответы: Вариант 1. (Глава 4.)

Основные принципы защиты от ионизирующего излучения следующие:

(Найдите ошибочное утверждение)

Б) защита расстоянием: чем ближе от источника излучения, тем меньше доза;

К источникам внешнего облучения относят, прежде всего, космическое излучение, это: (Найдите ошибочное утверждение)

В) лунные и солнечные вспышки.

Какой вид ионизирующего излучения задерживает обычный лист бумаги?

Б) альфа излучение;

4. Получив таблетки после информацию о радиационной аварии, сколько дней

будите принимать йодистого калия по одной таблетки (0.125г)?

Б) в течение семи дней;

5. Проведение йодной профилактики преследует главную цель:

В) не допустить поражения щитовидной железы.

Эффективным профилактическим средством против лучевой болезни считается?

Б) черная смородина, облепиха;

Какая зона действия локальной системы оповещения АЭС, включая в себя территорию вокруг станции и поселок?

А) 5-километровая зона;

Вариант 2.

После стабилизации радиационной обстановки в районе аварии, в период ликвидации могут устанавливаться зоны:(Найдите ошибочное утверждение)

Г) возможного опасного радиоактивного загрязнения.

Со временем радионуклиды попадая в почву, загрязняя ее на глубину?

Б) до 30 см;

К источникам внутреннего облучения человека являются изотопы, попадая в организм: (Найдите ошибочное утверждение)

Г) с загаром.

4. Какой вид ионизирующего излучения наиболее опасен?

Г) нейтронное излучение.

5. При отсутствии таблетки йодистого калия, какой раствор можно

использовать?

А) 5% раствор йода;

Какие настои и отвары плодов помогают выведению из организма цезия и стронция?

В) шиповника и черники.

7. Как действовать по сигналу «ВНИМАНИЕ ВСЕМ»?

В) Включить радио и телевизор и прослушать информацию органов управления

ГО и ЧС.

Вопросы

Какой вид ионизирующего излучения задерживает обычный лист бумаги?

Б) альфа излучение

2. Какой вид ионизирующего излучения наиболее опасен?

Г) нейтронное излучение

3. Внешнего облучение: космическое излучение образующееся при звездных взрывах в Галактике, солнечных вспышках. Чем выше над уровнем моря, тем меньше там защитного слоя воздуха и тем сильнее облучение.

Другим источником внешнего облучения являются радиоактивные вещества, находящиеся в земной коре, в ее поверхностном слое.

4. Внутреннее облучение: 1 путь — попадает внутрь организма с водой, воздухом, пищей, проникает в кровь, дыхательные пути, оседают в лимфе, костях, печени, селезенке, щитовидной железе.

2 путь – через кожу при открытых ранах и повреждениях.

Радионуклиды попадая в почву, загрязняя ее на глубину до 30 см;
Основные принципы защиты от ионизирующего излучения:

А) защита временем: чем меньше пребывание в поле излучения, тем меньше доза;

Б) защита расстоянием: чем дальше от источника излучения, тем меньше доза;

В) защита экранированием: использование свинца, бетона, кирпича.

7. Главную цель проведения йодной профилактики:

не допустить поражения щитовидной железы

8. После информации о радиационной аварии, необходимо в течение семи дней принимать йодистый калий по одной таблетки (0.125г)

9. При отсутствии таблетки йодистого калия, можно использовать:

5% раствор йода; (3-5 капель на стакан воды, для взрослые;

1-2 кап. на 100 гр. воды для детей до 2 лет, прием повторить через 5-7 часов)

Эффективным профилактическим средством против лучевой болезни считается: черная смородина, облепиха
Выведению из организма цезия и стронция помогают: настои и отвары плодов шиповника и черники
Зона действия локальной системы оповещения АЭС, включая в себя территорию вокруг станции и поселок 5-километровая зона;
После стабилизации радиационной обстановки в районе аварии, в период ликвидации могут устанавливаться зоны:

А) отчуждения;

Б) временного отселения;

В) жесткого контроля;

14. Как действовать по сигналу «ВНИМАНИЕ ВСЕМ»?

В) Включить радио и телевизор и прослушать информацию органов управления

ГО и ЧС.

Глава 9.2. Первая доврачебная помощь при отравлении АХОВ.

Вариант 1. (ПМП при АХОВ)

1. Последовательность оказания ПМП при поражении от АХОВ

А) вынести или вывести пострадавшего из зоны заражения;

Б) оказать первую помощь до прибытия медперсонала;

В) надеть противогаз или влажную ватно-марлевую повязку на пострадавшего;

Г) вызвать скорую медицинскую помощь;

Д) ватным тампоном снять (удалить) капли АХОВ с открытых участков тела и с одежды;

Е) передать пострадавшего медицинскому персоналу.

2. Каким раствором необходимо смочить ватно-марлевую повязку при аварии с утечкой хлора?

А) 2 % раствор соды;

Б) 10 % раствор нашатырного спирта;

В) 5 % раствор лимонной кислоты.

3. Оказание ПМП при ожогах кожи кислотой, необходимо:

А) промыть большим количеством воды в течение 10 мин, затем наложить примочку с раствором борной кислоты (1/2 чайная ложка кислоты на 1 стакан воды).

Б) промыть пораженное место холодной водой в течение не менее 15 мин, наложить примочку с раствором питьевой соды из расчета (1 чайная ложка соды на 1 стакан воды).

В) промыть пораженное место струей воды в течение 5 мин, сделать примочки с раствором лимонной кислоты (1 чайная ложка кислоты на 1 стакан воды), или столовым уксусом пополам с водой.

4. Оказание ПМП при ожогах щелочью слизистой рта, необходимо:

А) полоскать рот большим количеством воды, затем раствором борной, или лимонной кислоты (1/2 чайная ложка кислоты на 1 стакан воды).

Б) полоскать рот большим количеством воды, затем раствором столового уксуса пополам с водой.

В) полоскать рот большим количеством воды, затем раствором питьевой соды (1/2 чайная ложка соды на 1 стакан воды).

Вариант 2. (ПМП при АХОВ)

1. Каким раствором необходимо смочить ватно-марлевую повязку при аварии с утечкой аммиака?

А) 5 % раствор лимонной кислоты;

Б) 2 % раствор соды;

В) 10 % раствор нашатырного спирта.

2. Оказание ПМП при ожогах кислотой слизистой оболочки рта, необходимо:

Б) полоскать рот большим количеством воды, затем раствором борной, или лимонной кислоты (1 чайная ложка кислоты на 1 стакан воды) или столовым уксусом пополам с водой.

3. Оказание ПМП при ожогах кожи щелочами, необходимо:

А) обмыть это место струей воды в течение не менее 5 мин, сделать примочки с раствором питьевой соды (1/2 чайная ложка кислоты на 1 стакан воды).

Б) обмыть это место струей воды в течение не менее 15 мин, сделать примочки с раствором борной, или лимонной кислоты (1 чайная ложка кислоты на 1 стакан воды), или столовым уксусом пополам с водой.

В) обмыть это место струей воды в течение не менее 10 мин, сделать примочки с раствором питьевой соды (1 чайная ложка соды на 1 стакан воды).

4. Последовательность оказания ПМП при поражении от АХОВ

А) вынести или вывести пострадавшего из зоны заражения;

Б) оказать первую помощь до прибытия медперсонала;

В) надеть противогаз или влажную ватно-марлевую повязку на пострадавшего;

Г) вызвать скорую медицинскую помощь;

Д) ватным тампоном снять (удалить) капли АХОВ с открытых участков тела и с одежды;

Е) передать пострадавшего медицинскому персоналу.

Ответы: Вариант 1. (ПМП при АХОВ)

1. Последовательность оказания ПМП при поражении от АХОВ

Правильный ответ: В; Д; А; Г; Б; Е.

2. Каким раствором необходимо смочить ватно-марлевую повязку при аварии с утечкой хлора?

А) 2 % раствор соды

3. Оказание ПМП при ожогах кожи кислотой, необходимо:

Б) промыть пораженное место холодной водой в течении 15 мин, наложить примочку с раствором питьевой соды из расчета (1 чайная ложка соды на 1 стакан воды).

4. Оказание ПМП при ожогах щелочью слизистой рта, необходимо:

Вариант 2. (ПМП при АХОВ)

1. Каким раствором необходимо смочить ватно-марлевую повязку при аварии с утечкой аммиака?

А) 5 % раствор лимонной кислоты;

2. Оказание ПМП при ожогах кислотой слизистой оболочки рта, необходимо:

3. Оказание ПМП при ожогах кожи щелочами, необходимо:

4. Последовательность оказания ПМП при поражении от АХОВ

Правильный ответ: В; Д; А; Г; Б; Е.

Вопросы: (ПМП при АХОВ)

1. При аварии с утечкой хлора необходимо:

смочить ватно-марлевую повязку 2 % раствором соды

2. При аварии с утечкой аммиака необходимо:

смочить ватно-марлевую повязку 5 % раствором лимонной кислоты

3. При ожогах кожи кислотой необходимо: промыть пораженное место холодной водой в течение 15-20 мин, наложить примочку с раствором питьевой соды из расчета (1 чайная ложка соды на 1 стакан воды).

4. При ожогах кислотой слизистой оболочки рта необходимо: полоскать рот большим количеством воды, затем раствором питьевой соды (1/2 чайная ложка соды на 1 стакан воды).

5. При ожогах кожи щелочами необходимо: обмыть место струей воды в течение 15-20 мин, сделать примочки с раствором борной, или лимонной кислоты (1 чайная ложка кислоты на 1 стакан воды), или столовым уксусом пополам с водой.

6. При ожогах щелочью слизистой рта необходимо: полоскать рот большим количеством воды, затем раствором борной, или лимонной кислоты (1/2 чайная ложка кислоты на 1 стакан воды).

7. При ожогах глаз необходимо: вымыть руки с мылом, раскрыть веки, осторожно удалить стерильным тампоном остатки химических веществ и промыть струей чистой воды.

8. При ожогах пищевода необходимо: пить чистую воду (2-3 стакана), молоко, яичные белки. Нельзя пытаться «промыть» желудок, вызывать рвоту, давать пить растворы кислот и щелочей.

9. Последовательность оказания ПМП при поражении от АХОВ: надеть противогаз или влажную ватно-марлевую повязку на пострадавшего; ватным тампоном снять (удалить) капли АХОВ с открытых участков тела и с одежды; вынести или вывести пострадавшего из зоны заражения; вызвать скорую медицинскую помощь; оказать первую помощь до прибытия медперсонала; передать пострадавшего медицинскому персоналу.

Глава 9.2.1. Первая доврачебная помощь при ожогах

Вариант 1.

При повышении какой температуры можно получить ожог?

А) свыше 30 °С;

Б) свыше 40 °С;

В) свыше 50 °С;

Г) свыше 60 °С;

Д) свыше 70 °С;

Вы получили ожог от костра. Какой это вид ожога?

А) термический;

Б) химический;

В) электрический.

Вы получили ожог кислотой. Какой это вид ожога?

А) термический;

Б) химический;

В) электрический.

На поверхности происходит омертвление всех слоев кожи, волдыри лопаются. Какая это степень ожога?

А) 1 степень;

Б) 2 степень;

В) 3 степень;

Г) 4 степень.

На поверхности происходит покраснение кожи, отечность, жжение и боль. Какая это степень ожога?

А) 1 степень;

Б) 2 степень;

В) 3 степень;

Г) 4 степень.

Укажите правильную последовательность при оказании ПМП при ожогах:

А) наложить стерильную повязку;

Б) при горении одежды, накрыть пострадавшего плотной тканью;

В) дать таблетку;

Г) дать выпить теплый чай, слабый кофе или слегка подсоленную воду;

Д) положит холод (не более 30 минут);

Е) транспортировать в лечебное заведение.

Вариант 2.

При повышении какой температуры можно получить ожог?

А) свыше 30 °С;

Б) свыше 50 °С;

В) свыше 40 °С;

Г) свыше 70 °С;

Д) свыше 60 °С;

Вы получили ожог от щелочи. Какой это вид ожога?

А) термический;

Б) химический;

В) электрический.

Вы получили ожог от пара в бане. Какой это вид ожога?

А) термический;

Б) химический;

В) электрический.

Повреждение кожи, мышц, сухожилий, костей, обугливание и отсутствие чувствительности. Какая это степень ожога?

А) 1 степень;

Б) 2 степень;

В) 3 степень;

Г) 4 степень.

На поверхности происходит интенсивное покраснение кожи, появляются волдыри. Какая это степень ожога?

А) 1 степень;

Б) 2 степень;

В) 3 степень;

Г) 4 степень.

Укажите правильную последовательность при оказании ПМП при ожогах:

А) дать таблетку;

Б) при горении одежды, накрыть пострадавшего плотной тканью;

В) положит холод;

Г) дать выпить теплый чай, слабый кофе или слегка подсоленную воду;

Д) наложить стерильную повязку;

Е) транспортировать в лечебное заведение.

Ответы: Вариант 1.

При повышении какой температуры можно получить ожог?

В) свыше 50 °С;

Вы получили ожог от костра. Какой это вид ожога?

А) термический;

Вы получили ожог кислотой. Какой это вид ожога?

Б) химический;

На поверхности происходит омертвление всех слоев кожи, волдыри лопаются. Какая это степень ожога?

В) 3 степень;

На поверхности происходит покраснение кожи, отечность, жжение и боль. Какая это степень ожога?

А) 1 степень;

Укажите правильную последовательность при оказании ПМП при ожогах:

Правильный ответ: Б; А; Д; Г; В; Е.

Накрыть пострадавшего плотной тканью; наложить стерильную повязку; положит холод (не более 30 минут); дать выпить теплый чай, слабый кофе или слегка подсоленную воду; дать таблетку; транспортировать в лечебное заведение.

Вариант 2.

При повышении какой температуры можно получить ожог?

Б) свыше 50 °С;

Вы получили ожог от щелочи. Какой это вид ожога?

Б) химические (кислоты, щелочи);

Вы получили ожог от пара в бане. Какой это вид ожога?

А) термические (пламя, кипяток, пар);

Повреждение кожи, мышц, сухожилий, костей, обугливание и отсутствие чувствительности. Какая это степень ожога?

Г) 4 степень.

На поверхности происходит интенсивное покраснение кожи, появляются волдыри. Какая это степень ожога?

Б) 2 степень – интенсивное покраснение кожи, появляются волдыри;

Укажите правильную последовательность при оказании ПМП при ожогах:

Правильный ответ: Б; Д; В; А; Г; Е.

ПМП при ожогах

Ожог – это повреждение тканей, возникающее при повышении температуры свыше 50 °С,

Виды ожогов:

Термические (пламя, кипяток, пар);

Химические (кислоты, щелочи);

электрические и др. энергией (радиационной – от воздействия радиации)

Степени ожогов:

1 степень – покраснение кожи, отечность, жжение и боль;

2 степень – интенсивное покраснение кожи, появляются волдыри (прозрачной или мутной жидкостью);

3 степень – происходит омертвление всех слоев кожи, волдыри лопаются;

4 степень – повреждение кожи, мышц, сухожилий, костей, обугливание и отсутствие чувствительности.

ПМП при ожогах.

Накрыть пострадавшего плотной тканью (не отрывая одежду прилипшую к коже);

Наложить стерильную повязку (накладывать не туго, чтобы пузыри не лопнули) это защитит от дополнительных повреждений и инфицирования;

положит холод (не более 30 минут);

Дать выпить теплый чай, слабый кофе или слегка подсоленную воду;

Дать таблетку: аналгина, домарфина, промидола, дартафона;

Транспортировать в лечебное заведение.

Ожоги 1 – 2 степени заживают быстро, через 5 – 15 дней

(можно полить водой или смочить водкой)

Ожоги 3 степени заживляют до несколько месяцев и остаются рубцы

Ожоги 4 степени, необходима пересадка кожи.

Источник

клонировать тест

Тема теста: Обеспечение радиационной безопасности населения
Описание:
Использовано: 2 раз

Вопрос № 1

Основные принципы защиты от ионизирующего излучения следующие:
(Найдите ошибочное утверждение)

   защита временем: чем меньше пребывание в поле излучения, тем меньше доза;
   защита расстоянием: чем ближе от источника излучения, тем меньше доза;
   защита экранированием: использование свинца, бетона, кирпича.

Вопрос № 2

К источникам внешнего облучения относят, прежде всего, космическое излучение, это: (Найдите ошибочное утверждение)
   звездные взрывы в Галактике
   солнечные вспышки
   лунные и солнечные вспышки

Вопрос № 3

Какой вид ионизирующего излучения задерживает обычный лист бумаги?
   гамма излучение;
   альфа излучение;
   бета излучение;
   нейтронное излучение.

Вопрос № 4

Получив таблетки йодистого калия после информацию о радиационной
аварии, сколько дней необходимо принимать?

   по одной таблетки (0.125г) в течение пять дней;
   по одной таблетки (0.125г) в течение семи дней;
   по одной таблетки (0.125г) в течение девяти дней;
   по одной таблетки (0.125г) в течение десяти дней.

Вопрос № 5

Проведение йодной профилактики преследует главную цель
   не допустить поражения кровеносной системы;
   не допустить поражения нервной системы;
   не допустить поражения щитовидной железы.

Вопрос № 6

Эффективным профилактическим средством против лучевой болезни считается?
   абрикос, груша;
   черная смородина, облепиха;
   чернослив, виноград;
   красная смородина, вишня.

Вопрос № 7

Какая зона действия локальной системы оповещения АЭС, включая в себя территорию вокруг станции и поселок АЭС?
   5-километровая зона;
   7-километровая зона;
   10-километровая зона;
   15-километровая зона.

Если Вы учитель, то Вы можете запустить этот тест на компьютерах и телефонах своих учеников. Ваши ученики проходят наш интерактивный тест, а мы Вам предоставляем всю информацию по тесту (ФИО ученика, баллы, оценка, время) и всё это бесплатно

Запустить тест

подробнее о сайте

Источник

Сборник тестовых заданий по ОБЖ 8 класс по учебнику ОБЖ

под редакцией А.Т. Смирнова, Б.О.Хренникова- 2015г.

Разработал — преподаватель организатор ОБЖ И.В.Белышев. МБОУ Савалеевская СОШ .с. Савалеево.

Глава 1. Пожарная безопасность

Вариант 1. (Первичные средства пожаротушения)

Внешний осмотр пожарных кранов производится:

А) один раз в год;

Б) два раза в год;

В) четыре раза в год.

2. Льняной рукав перематывают на новую складку один раз:

А) в полгода;

Б) в год;

В) в два года.

3. Каким огнетушителем необходимо тушить электрооборудование?

А) водяным;

Б) воздушно-пенным;

В) порошковым.

4. С какой стороны необходимо направлять струю огнетушителем при тушении огня?

А) с любой;

Б) с наветренной;

В) с боковой.

5. При тушении горящего масла огнетушителем, запрещается направлять струю:

А) сверху вниз;

Б) с ближнего края;

В) несколькими огнетушителями.

6. Если загорелась электропроводка в квартире или телевизор в первую очередь надо сделать:

А) Тушить водой;

Б) Обесточить электросеть;

В) Звать на помощь соседей;

Г) Звонить по 01.

Вариант 2. (Первичные средства пожаротушения)

Проверка с пуском воды из пожарных кранов производится:

А) один раз в год;

Б) два раза в год;

В) четыре раза в год;

Где устанавливается пожарный щит?

А) везде;

Б) в производственных и складских помещениях;

В) в помещениях, с оборудованным противопожарным водопроводом и автоматической установкой пожаротушения.

На каком расстоянии необходимо держать огнетушитель при тушении электрооборудования?

А) на любом;

Б) ближе одного метра;

В) не ближе одного метра.

Что произойдет, если вы возьметесь голой рукой за раструб углекислотного огнетушителя во время тушения?

А) ожог;

Б) обморожение;

В) ни чего.

Как необходимо тушить очаг пожара на вертикальной поверхности?

А) сверху вниз;

Б) снизу вверх;

В) любым способом.

6. Можно ли тушить электроустановки огнетушителем углекислотным?

А) Да;

Б) Нет.

Глава 1.2

Пожарная безопасность

Вариант 1.

1. Процесс горения протекает при наличии:

А) возможности теплообмена;

Б) горючего вещества, окислителя и источника воспламенения;

В) горючего вещества и восстановителя;

Г) кислорода и горючего веществ

2. К горючим материалам относится:

А) древесина, целлюлоза, рубероид, битум;

Б) древесно-стружечные, кирпич, керамзит, шлакобетон;

В) целлюлоза, рубероид, гипс.

3. К поражающим факторам пожара относятся:

А) образование облака зараженного воздуха;

Б) разрушение зданий и поражение людей за счет смещения поверхностных слоев земли;

В) интенсивное излучение гамма лучей, поражающее людей;

Г) открытый огонь, токсичные продукты горения.

4. По статистике в нашей стране пожары вспыхивают каждые:

А) 2-3 минуты;

Б) 3-5 минут;

В) 5-7 минут;

5. Неконтролируемое горение растительности, стихийно распространяющееся по лесной территории – это:

А) лесной пожар;

Б) стихийный пожар;

В) природный пожар;

Г) торфяной пожар

6. Если вы оказались в зоне лесного пожара, то, прежде всего, необходимо:

А) накрыть голову и верхнюю часть тела мокрой одеждой и окунуться в ближайший водоем;

Б) для преодоления недостатка кислорода пригнуться к земле и дышать через мокрый платок (одежду);

В) не обгонять лесной пожар, а двигаться под прямым углом к направлению

распространения огня;

Г) быстро начать двигаться параллельно кромке огня

Вариант 2.

1. Производственные аварии и катастрофы относятся к:

А) ЧС экологического характера;

Б) ЧС техногенного характера;

В) ЧС природного характера;

Г) стихийным бедствиям.

2. К не горючим материалам относится:

А) древесина, целлюлоза, рубероид, битум;

Б) гипс, кирпич, керамзит, шлакобетон;

В) целлюлоза, рубероид, гипс.

А) да;

Б) нет;

В) возможно;

4. К поражающим факторам пожара относятся:

А) образование облака зараженного воздуха;

Б) разрушение зданий и поражение людей за счет смещения поверхностных слоев земли;

В) интенсивное излучение гамма лучей, поражающее людей;

Г) открытый огонь, токсичные продукты горения.

5. Какими путями отравляющие вещества (ОВ) проникают в организм человека:

А) в результате их попадания на одежду, обувь и головные уборы;

В) в результате их попадания на средства защиты кожи и органов дыхания;

Г) в результате прикосновения к зараженным предметам

6. Если вы оказались в лесу, где возник пожар, то необходимо:

А) оставаться на месте до приезда пожарных;

Б) определить направление ветра и огня и быстро выходить из леса в наветренную сторону;

В) определить направление ветра и огня и быстро выходить из леса в подветренную сторону;

Г) двигаться перпендикулярно движению огня

Ответы: Вариант 1.

1. Процесс горения протекает при наличии:

Б) горючего вещества, окислителя и источника воспламенения;

2. К горючим материалам относится:

А) древесина, целлюлоза, рубероид, битум;

3. К поражающим факторам пожара относятся:

Г) открытый огонь, токсичные продукты горения.

4. По статистике в нашей стране пожары вспыхивают каждые:

А) 2-3 минуты;

5. Неконтролируемое горение растительности, стихийно распространяющееся по лесной территории – это:

А) лесной пожар

6. Если вы оказались в зоне лесного пожара, то, прежде всего, необходимо:

Б) для преодоления недостатка кислорода пригнуться к земле и дышать через мокрый платок (одежду);

Вариант 2.

1. Производственные аварии и катастрофы относятся к:

Б) ЧС техногенного характера;

2. К не горючим материалам относится:

Б) гипс, кирпич, керамзит, шлакобетон;

Б) нет;

4. К поражающим факторам пожара относятся:

Г) открытый огонь, токсичные продукты горения.

5. Какими путями отравляющие вещества (ОВ) проникают в организм человека:

6. Если вы оказались в лесу, где возник пожар, то необходимо:

Г) двигаться перпендикулярно движению огня

Вопросы:

1. По статистике в нашей стране пожары вспыхивают каждые: 2-3 минуты

2. Виды пожаров: лесные, торфяные, степные, в населенных пунктах, нефтяной, газовой, химической, деревообрабатывающей промышленности и т.д.

3. Пожар – это неконтролируемый процесс горения, сопровождающийся уничтожением материальных ценностей и создающий опасность для жизни и здоровья людей

4. Горение – это физико-химический процесс превращение горюющих веществ и материалов в продукты горения, сопровождающейся интенсивным выделением тепла, дыма и светового излучения

5. Признаки пожаров: огонь, дым, запах гари, потрескивание горящих предметов, свистящий звук и отблески пламени.

6. Поражающие факторы пожара: открытый огонь, температура среды, токсичные продукты горения, потеря видимости вследствие задымления, понижение содержания кислорода в воздухе

7. Процесс горения протекает при наличии:

Горючего вещества, окислителя и источника воспламенения;

8. Отравляющие вещества (ОВ) проникают в организм человека: в результате вдыхания зараженного воздуха, попадания ОВ в глаза, на кожу или при употреблении зараженной пищи и воды

9. Если оказались в зоне лесного пожара, то, прежде всего, необходимо:

10. Строительные и отделочные материалы:

К горючим материалам относится: древесина, целлюлоза, рубероид, битум;

К не горючим материалам относится: гипс, кирпич, керамзит, шлакобетон.

Глава 2. Безопасность на дорогах.

Вариант 1. (Правила для велосипедистов)

С наступлением темноты:

А) достаточно, если велосипедист освещает дорогу включенным карманным фонариком;

Б) на велосипеде должна быть включена передняя фара и задний фонарь;

В) на велосипеде должна быть включена передняя фара.

Предупредительный сигнал об изменении направления движения велосипедист должен подавать:

А) всегда, когда изменяется направление движения.

Б) только при обгоне или при повороте направо;

В) только при обгоне или повороте налево;

Если велосипедист хочет обогнать транспортное средство, то он:

А) не должен подавать предупредительный сигнал и может сразу совершать свой маневр;

В) обязательно должен подать предупредительный сигнал.

Водителю велосипеда запрещается:

А) ездить, держась за руль руками;

Б) перевозить груз, который выступает более чем на 0.5 м. по ширине или длине за габариты велосипеда;

В) двигаться по велосипедной дорожке при наличии рядом дороги.

До какого возраста нельзя ездить на велосипеде по дорогам и улицам?

А) до 12 лет;

Б) до 14 лет;

В) до 16 лет.

6. Допускается посадка одного велосипедиста для перевозки на подростковом велосипеде в возрасте:

А) до 15 лет;

Б) до 16 лет;

В) до 18 лет.

Вариант 2. (Правила для велосипедистов)

Велосипедисты, едущие группой по шоссе, могут ехать:

А) в два ряда;

Б) только по одному, друг за другом;

В) в три ряда.

Предупредительный сигнал об изменении направления движения влево велосипедист подает:

А) спокойным поднятием руки;

Б) взмахом руки;

В) четким выбрасыванием левой руки в сторону.

При движении по шоссе велосипедист:

А) ни в коем случае не имеет права ехать, не держась за руль;

Б) может ехать, не держась за руль, лишь в этом случае, если вблизи нет ни одного транспортного средства;

В) может не держатся за руль, но обе ноги должны быть все время на педалях.

Водителю велосипеда не запрещается:

А) ездить, не держась за руль хотя бы одной рукой;

Б) перевозить груз, который выступает не более чем на 0.5 м. по ширине или длине за габариты велосипеда;

В) двигаться по дорожке при наличии рядом велосипедной дорожки.

До какого возраста нельзя ездить на велосипеде с двигателем по дорогам и улицам?

А) до 14 лет;

Б) до 18 лет;

В) до 16 лет.

6. Разрешается перевозить груз на подростковом велосипеде?

А) до 12 кг;

Б) до 15 кг.

В) до 18 кг;

Ответы: Вариант 1.

Внешний осмотр пожарных кранов производится:

Б) два раза в год;

2. Льняной рукав перематывают на новую складку один раз:

А) в полгода;

3. Каким огнетушителем необходимо тушить электрооборудование?

В) порошковым.

4. С какой стороны необходимо направлять струю огнетушителем при тушении огня?

Б) с наветренной;

5. При тушении горящего масла огнетушителем, запрещается направлять струю:

А) сверху вниз;

6. Если загорелась электропроводка в квартире или телевизор в первую очередь надо сделать:

Б) Обесточить электросеть;

Ответы: Вариант 2.

Проверка с пуском воды из пожарных кранов производится:

А) один раз в год;

Где устанавливается пожарный щит?

Б) в производственных и складских помещениях;

На каком расстоянии необходимо держать огнетушитель при тушении электрооборудования?

В) не ближе одного метра.

Что произойдет, если вы возьметесь голой рукой за раструб углекислотного огнетушителя во время тушения?

Б) обморожение;

Как необходимо тушить очаг пожара на вертикальной поверхности?

А) сверху вниз;

6. Можно ли тушить электроустановки огнетушителем углекислотным?

А) Да.

Вопросы (Первичные средства пожаротушения)

Внешний осмотр пожарных кранов производится два раза в год.

2. Льняной рукав перематывают на новую складку один раз в полгода

3.Проверка с пуском воды из пожарных кранов производится один раз в год

Пожарный щит устанавливается в производственных и складских помещениях

При тушении электрооборудования огнетушитель необходимо держать на расстоянии не ближе одного метра

6. Электрооборудование необходимо тушить порошковым огнетушителем

7. Можно тушить электроустановки углекислотным огнетушителем

Во время тушения углекислотным огнетушителем и если взять голой рукой за раструб, то произойдет обморожение

9. Если загорелась электропроводка или телевизор в квартире в первую очередь надо обесточить электросеть

10. Направлять струю огнетушителем при тушении огня необходимо с наветренной стороны

При тушении горящего масла огнетушителем, запрещается направлять струю сверху вниз

Очаг пожара на вертикальной поверхности необходимо тушить сверху вниз

Ответы: Вариант 1. (Правила для велосипедистов)

С наступлением темноты:

Б) на велосипеде должна быть включена передняя фара и задний фонарь;

Предупредительный сигнал об изменении направления движения велосипедист должен подавать:

А) всегда, когда изменяется направление движения.

Если велосипедист хочет обогнать транспортное средство, то он:

В) обязательно должен подать предупредительный сигнал.

Водителю велосипеда запрещается:

Б) перевозить груз, который выступает более чем на 0.5 м. по ширине или длине за габариты велосипеда;

До какого возраста нельзя ездить на велосипеде по дорогам и улицам?

Б) до 14 лет.

6. Допускается посадка одного велосипедиста для перевозки на подростковом велосипеде в возрасте:

А) до 15 лет.

Вариант 2. (Правила для велосипедистов)

Велосипедисты, едущие группой по шоссе, могут ехать:

Б) только по одному, друг за другом;

Предупредительный сигнал об изменении направления движения влево велосипедист подает:

В) четким выбрасыванием левой руки в сторону.

При движении по шоссе велосипедист:

А) ни в коем случае не имеет права ехать, не держась за руль;

Водителю велосипеда не запрещается:

Б) перевозить груз, который выступает не более чем на 0.5 м. по ширине или длине за габариты велосипеда;

До какого возраста нельзя ездить на велосипеде с двигателем по дорогам и улицам?

В) до 16 лет.

6. Разрешается перевозить груз на подростковом велосипеде?

Б) до 15 кг.

Вопросы. (Правила для велосипедистов)

Нельзя ездить на велосипеде по дорогам и улицам — до 14 лет.

Нельзя ездить на велосипеде с двигателем по дорогам и улицам до 16 лет.

Велосипедисты, едущие группой по шоссе, могут ехать, только по одному, друг за другом.

Допускается посадка одного велосипедиста в возрасте до 15 лет, для перевозки на подростковом велосипеде.

Разрешается перевозить груз до 15 кг на подростковом велосипеде.

Если велосипедист хочет обогнать транспортное средство, то он обязательно должен подать предупредительный сигнал.

Предупредительный сигнал об изменении направления движения велосипедист должен подавать всегда, когда изменяется направление движения.

Предупредительный сигнал об изменении направления движения влево велосипедист подает четким выбрасыванием левой руки в сторону.

При движении по шоссе велосипедист ни в коем случае не имеет права ехать, не держась за руль.

На велосипеде с наступлением темноты должна быть включена передняя фара и задний фонарь.

Водителю велосипеда запрещается перевозить груз, который выступает более чем на 0.5 м. по ширине или длине за габариты велосипеда.

Глава 4. Экология и безопасность.

Вариант 1. (Экология)

В каком году был принят ФЗ РФ «Об охране окружающей природной среды»?

А) в 1998 г;

Б) в 1993 г;

В) в 2003 г.

Изменение генов под воздействием окружающей среды может происходить в любом живом организме – это:

А) мутагенез;

Б) цианидез;

В) детергентез.

Что защищает от космического излучения и ультрафиолетового излучения Солнца, определяет общий тепловой режим поверхности планеты – это:

А) атмосфера;

Б) хлорфторуглеводы (фреоны);

В) озоновые дыры.

Сколько в среднем использует автомобиль воздуха, на 1 кг бензина?

А) 10 кг;

Б) 15 кг;

В) 12 кг.

Где находится стронций – 90?

А) в костях и зубах;

Б) в мышцах;

В) в щитовидной железе.

Предприятия черной металлургии, сточные воды с рудников приводят к наиболее массовым загрязнениям почвы:

А) цинком;

Б) медью;

В) свинцом.

Примерно, сколько процентов населенных пунктов не имеют системы очистки канализационных стоков?

А) около 55%;

Б) около 65%;

В) около 75%.

Вариант 2. (Экология)

В каком году был принят ФЗ РФ «Об охране атмосферного воздуха»?

А) в 1995 г;

Б) в 1999 г;

В) в 2009 г.

Неорганические химические соединения, сильнейшие яды, вызывающие удушье, сердечно-сосудистую недостаточность вплоть до летального исхода — это:

А) детергенты;

Б) цианиды;

В) мутагены.

Что является защитным экраном от солнечной радиации на поверхности Земли?

А) озоновый слой;

Б) хлорфторуглеводы (фреоны);

В) озоновые дыры.

Сколько мусора перерабатывается в России?

А) менее 15 %;

Б) менее 3 %;

В) менее 5 %.

Где находится цезий — 137?

А) в щитовидной железе;

Б) в костях и зубах;

В) в мышцах.

6. Применение суперфосфатных удобрений в сельском хозяйстве приводит к загрязнению почвы:

А) цинком;

Б) свинцом;

В) медью.

7. Кто является главным потребителем пресной воды?

А) коммунально-бытовое хозяйство;

Б) сельское хозяйство;

В) промышленность.

Ответы: Вариант 1. (Экология)

В каком году был принят ФЗ РФ «Об охране окружающей природной среды»?

Б) в 1993 г;

Изменение генов под воздействием окружающей среды может происходить в любом живом организме – это:

А) мутагенез;

Что защищает от космического излучения и ультрафиолетового излучения Солнца, определяет общий тепловой режим поверхности планеты – это:

А) атмосфера;

Сколько в среднем использует автомобиль воздуха, на 1 кг бензина?

Б) 15 кг;

Где находится стронций – 90?

А) в костях и зубах;

Предприятия черной металлургии, сточные воды с рудников приводят к наиболее массовым загрязнениям почвы:

Б) медью;

Примерно, сколько процентов населенных пунктов не имеют системы очистки канализационных стоков?

В) около 75%.

Вариант 2. (Экология)

В каком году был принят ФЗ РФ «Об охране атмосферного воздуха»?

Б) в 1999 г;

Неорганические химические соединения, сильнейшие яды, вызывающие удушье, сердечно-сосудистую недостаточность вплоть до летального исхода — это:

Б) цианиды;

Что является защитным экраном от солнечной радиации на поверхности Земли?

А) озоновый слой;

Сколько мусора перерабатывается в России?

В) менее 5 %.

Где находится цезий — 137?

В) в мышцах.

6. Применение суперфосфатных удобрений в сельском хозяйстве приводит к загрязнению почвы:

А) цинком;

7. Кто является главным потребителем пресной воды?

Б) сельское хозяйство;

Вопросы. (Экология)

ФЗ «Об охране окружающей природной среды» был принят в 1993 г
ФЗ РФ «Об охране атмосферного воздуха» в 1999 г;
Мутагенез это изменение генов под воздействием окружающей среды может происходить в любом живом организме

Атмосфера это газообразная оболочка Земли, состоящая из смеси многих газов и пыли. Атмосфера защищает от космического излучения и ультрафиолетового излучения Солнца, определяет общий тепловой режим поверхности планеты. Циркуляция атмосферы влияет на местные климатические условия. Озоновый слой – это воздушный слой в верхних слоях атмосферы. Озоновый слой начинается на высоте 8 км. над полюсами и 17км над экватором. Озоновый слой является защитным экраном от ультрафиолетовых излучений, его разрушение приведет к более высокому уровню радиации.

Загрязнение почвы.

Литосфера – это верхняя оболочка «твердой» Земли.

Загрязнение природных вод.

Вопросы. (Экология)

1.В 1993 году был принят ФЗ РФ «Об охране окружающей природной среды»

Цианиды – это неорганические химические соединения, сильнейшие яды, вызывающие удушье, сердечно-сосудистую недостаточность вплоть до летального исхода

2.Биосфера – это нижняя часть атмосфере, вся гидросфера и верхняя часть литосферы Земли, населенная живыми организмами. Биосфера – самая крупная экосистема Земли.

Мутагенез – это изменение генов под воздействием окружающей среды

может происходить в любом живом организме

3. Атмосфера – это газообразная оболочка Земли, состоящая из смеси многих газов и пыли. Она защищает от космического излучения и ультрафиолетового излучения Солнца, определяет общий тепловой режим поверхности планеты.

Озоновый слой — является защитным экраном от ультрафиолетового излучения.

Источники загрязнения атмосферы:

Естественные – пыльные бури, вулканы, пожары, выветривание и т.д.

Антропогенные–промышленность, транспорт, теплоэнергетика, сельское хозяйство

Хлорфторуглеводы (фреоны) – это аэрозоли, пенообразователи, растворители они широко используются в промышленности, разрушают озоновый слой Земли.

Автомобиль среднем использует на 1кг бензина 15кг воздуха или 2500 л. кислорода

В 1999 году был принят ФЗ РФ «Об охране атмосферного воздуха»

4.Литосфера – это верхняя оболочка «твердой» Земли

К наиболее опасным загрязнителям почв относят ртуть, свинец и их соединения

Предприятия черной металлургии, сточные воды с рудников это основные загрязнители почв медью.

Радиоактивные вещества попадают в почву-растения-животное-человек, накапливаясь в тканях, органах человека.Стронций – 90 — находится в костях и зубах; Цезий – 137 — в мышцах. Йод-131 в щитовидной железе

В сельском хозяйстве применение суперфосфатных удобрений приводит к загрязнению почвы — цинком

В России перерабатывается менее 5 %. мусора

В 1995 году был принят ФЗ РФ «О недрах» защита почв и недр нашей страны.

5.Вода – самое распространенное неорганическое соединение на Земле.

Вода является основой всех жизненных процессов, источником кислорода.

Растения на 90% из воды, а животные на 75%

Главные потребители пресной воды — промышленность и сельское хозяйство;

Сточные воды в реки — промышленность, сельскохозяйственные и бытовые.

Примерно, около 75%. процентов населенных пунктов не имеют системы очистки канализационных стоков?

Глава 5. Характеристика промышленных аварий, катастроф

Вариант 1.

Что такое промышленная авария?

А) это синоним термина «промышленная катастрофа»;

Б) это случайное техногенное происшествие;

Г) это планомерное техногенное происшествие.

Где могут возникнуть транспортные аварии?

А) везде, где работают люди;

Б) на производственных объектах, связанных с транспортом;

В) в учреждениях культуры, науки и образования;

Г) непосредственно на транспортном средстве.

От чего зависит характер последствий крупных аварий (катастроф)?

А) от действий спасательных бригад;

Б) от вида аварии (катастрофы);

В) от ее масштаба;

Г) от особенностей предприятия (вида транспорта).

Что называют чрезвычайными ситуациями техногенного характера?

Г) это синоним экстремальной ситуации

В чем заключается особая опасность при авариях на атомных электростанциях (АЭС)?

А) в сбоях в электроснабжении;

Г) в крупных экономических потерях.

Вариант 2.

(Характеристика промышленных аварий, катастроф)

Что называют катастрофами?

А) это синоним понятия «авария»;

Б) опасное техногенное происшествие, которое легко исправить;

В) нарушение производственного и транспортного процесса, ведущее к нанесению ущерба окружающей среде;

Как специалисты разделяют производственные аварии?

А) по причинам возникновения;

Б) по месту возникновения производственных аварий;

В) по времени возникновения;

Г) по характеру основных поражающих факторов.

Какие причины возникновения аварий известны?

А) нарушение работы смежников;

Б) нарушения технологии производства;

В) нарушения техники безопасности;

Г) ошибки в проектировании, некачественное проведение строительно-монтажных работ.

Вследствие каких событий могут возникнуть крупные аварии?

А) вследствие стихийных бедствий;

Б) вследствие плохого самочувствия мастера;

В) вследствие отсутствия слаженности в работе;

Г) вследствие солнечного затмения.

В чем заключается опасность при авариях с выбросом опасных химических веществ?

А) в сбоях в электроснабжении;

Г) в крупных экономических потерях.

Ответы:

(Характеристика промышленных аварий, катастроф)

Что такое промышленная авария?

Где могут возникнуть транспортные аварии?

Б) на производственных объектах, связанных с транспортом;

Г) непосредственно на транспортном средстве.

От чего зависит характер последствий крупных аварий (катастроф)?

Б) от вида аварии (катастрофы);

В) от ее масштаба;

Г) от особенностей предприятия (вида транспорта).

Что называют чрезвычайными ситуациями техногенного характера?

В чем заключается особая опасность при авариях на атомных электростанциях (АЭС)?

Вариант 2.

Что называют катастрофами?

Как специалисты разделяют производственные аварии?

Б) по месту возникновения производственных аварий;

Г) по характеру основных поражающих факторов.

Какие причины возникновения аварий известны?

Б) нарушения технологии производства;

В) нарушения техники безопасности;

Г) ошибки в проектировании, некачественное проведение строительно-монтажных работ.

Вследствие каких событий могут возникнуть крупные аварии?

А) вследствие стихийных бедствий;

В чем заключается опасность при авариях с выбросом опасных химических веществ?

Вопросы:

(Характеристика промышленных аварий, катастроф)

ЧС техногенного характера называют: ситуации, которые нарушают условия жизни и деятельности людей, создают угрозу их жизни и здоровью, наносят ущерб природной среде.
Крупные аварии могут возникнуть: вследствие техногенного характера и вследствие стихийных бедствий.
Промышленная авария это опасное техногенное происшествие, создающее угрозу жизни и здоровью людей и проводящее к разрушению зданий, сооружений, оборудования и транспортных средств, нарушению производственного и транспортного процесса, а также к нанесению ущерба окружающей природной среде.
Производственные аварии разделяют: по месту возникновения производственных аварий и по характеру основных поражающих факторов.
Транспортные аварии могут возникнуть на производственных объектах, связанных с транспортом и непосредственно на транспортном средстве.
Катастрофами — крупномасштабная авария, повлекшая за собой человеческие жертвы, значительный материальный ущерб, полное разрушение объектов и другие тяжелые последствия.
Причины возникновения аварий: нарушения технологии производства, нарушения техники безопасности, ошибки в проектировании, некачественное проведение строительно-монтажных преступного характера работ, износ оборудования, умышленные действия
Опасность при авариях на атомных электростанциях заключается: разрушения энергетических установок (реакторов) с ядерным топливом, когда происходит радиоактивное загрязнение больших площадей с непредсказуемыми последствиями.
Опасность при авариях с выбросом опасных химических веществ заключается тяжелыми последствиями: человеческие жертвы, расстройства здоровья населения, резкое ухудшение экологической ситуации в местах расположения опасных объектов.
Последствия крупных аварий (катастроф) зависит: от вида аварии, ее масштаба, от особенностей предприятия (вида транспорта).

Глава 5.3. Аварии на радиационно-опасных объектах

Вариант 1.

В каком году произошла авария на радиационном объекте

г. Кыштыме (Южного Урала)

А) в 1967 году;

Б) в 1957 году;

В) в 1970 году.

Сколько в России, АЭС?

А) восемь;

Б) одиннадцать;

В) десять.

В какой стране впервые испытали ядерную бомбу?

А) в США;

Б) в Англии;

В) в СССР.

Основным фактором причины аварии на Чернобыльской АЭС является?

А) действия операторов, грубо нарушивших эксплуатационные инструкции;

Б) действия операторов, грубо нарушивших эксплуатационные инструкции и правила управления энергоблоком;

В) разгильдяйство, пьянство, низкая квалификация работников.

Сколько в мире было произведено ядерных испытаний?

А) более 2тыс;

Б) более 3тыс;

В) более 5тыс.

В каком году испытали ядерную бомбу в СССР?

А) в 1957 году;

Б) в 1959 году;

В) в 1947 году.

Вариант 2.

В каком году произошла радиационная авария на Чернобыльской АЭС?

А) 26 апреля 1986 году;

Б) 26 апреля 1987 году;

В) 30 апреля 1986 году.

Сколько стран имеют ядерное оружие?

А) шесть;

Б) десять;

В) девять.

3. Наибольшую опасность радиоактивные вещества представляют после

выпадения:

А) В первые часы;

Б) В первые сутки;

В) В течение трех суток.

На какую страну впервые были сброшены ядерные бомбы?

А) Францию;

Б) Германию;

В) Японию.

5. Под влиянием ионизации в организме человека возникают биологические

процессы, проводящие к нарушениям:

А) Жизненных функций отдельных органов и развитию лучевой болезни;

Б) Деятельности центральной нервной системы и опорно-двигательного аппарата;

В) Деятельности сердечно-сосудистой системы и ослаблению зрения.

Различают три степени лучевой болезни, 300 бэр относится к какой степени?

А) Первой (легкой);

Б) Второй (средней);

В) Третьей (тяжёлой).

Ответы: Вариант 1.

В каком году произошла авария на радиационном объекте

г. Кыштыме (Южного Урала)

Б) в 1957 году;

Сколько АЭС, в России?

В) девять.

В какой стране впервые испытали ядерную бомбу?

А) в США;

Основным фактором причины аварии на Чернобыльской АЭС является?

Б) действия операторов, грубо нарушивших эксплуатационные инструкции и правила управления энергоблоком;

Сколько в мире было произведено ядерных испытаний?

А) более 2тыс;

В каком году испытали ядерную бомбу в СССР?

В) в 1947 году.

Вариант 2.

В каком году произошла радиационная авария на Чернобыльской АЭС?

А) 26 апреля 1986 году;

Сколько стран имеют ядерное оружие?

В) девять.

3. Наибольшую опасность радиоактивные вещества представляют после

выпадения:

А) В первые часы;

4.На какую страну впервые были сброшены ядерные бомбы?

В) Японию.

5. Под влиянием ионизации в организме человека возникают биологические

процессы, проводящие к нарушениям:

А) Жизненных функций отдельных органов и развитию лучевой болезни;

6.Различают три степени лучевой болезни, 300 бэр. относится к какой степени?

Б) Второй (средней);

Вопросы

В России всего 10 АЭС

2. В 1957 году г. Кыштыме (Южного Урала) произошла авария на радиационном объекте

В 1986 году 26 апреля произошла радиационная авария на Чернобыльской АЭС?

Основные факторы причины аварии на Чернобыльской АЭС являются действия операторов, грубо нарушивших эксплуатационные инструкции и правила управления энергоблоком

4. Наибольшую опасность радиоактивные вещества представляют после

выпадения: В первые часы

5. Под влиянием ионизации в организме человека возникают биологические

процессы, проводящие к нарушениям:

Жизненных функций отдельных органов и развитию лучевой болезни

6. Различают три степени лучевой болезни:

1 степень – 100-200 бэр; (на коже покраснения, припухлости, болезненности)

2 степень – 200-300 бэр; (на коже появляются пузыри)

3 степень – 300 и более бэр; (омертвление кожи, образование язв)

7. В мире было произведено более 2тыс ядерных испытаний

8. В впервые ядерную бомбу испытали в США

В СССР, впервые испытали ядерную бомбу в 1947 году.

Всего 9 стран имеют ядерное оружие (США; Россия; Пакистан; Франция; Индия; Израиль; )

11. Впервые ядерные бомбы были сброшены на Японию.

Глава 5.3. Аварии на ХОО

Тема: Причины и последствия аварий на химически опасных объектах.

Причины аварий на ХОО:

— несоблюдение мер безопасности;

— низкая производственная дисциплина;

— высокая степень его износа;

— нарушение технологии производства;

— правил эксплуатации оборудования.

Имеются факты использования АХОВ при террористических актах. В Японии Секо Асахарой была основана религиозная секта, которая ставила перед собой задачу захватить власть в стране, а затем во всем мире. В марте 1995г. применили в нескольких линий метро зарин. Погибло более 10 человек, более 4 тысяч были отравлены.

(чтобы разбить и захватить противника с наименьшими потерями).

Во время второй мировой войне

фашисты уничтожали людей в газовых камерах ОВ метиловый «циклон А»

и этиловый «циклон Б»

В целях сохранения жизни и здоровья, давайте запишем:

Правила по защите органов дыхания и кожи при применении токсичных химических веществ.

— плотно закрыть окна и двери, вентиляцию, загермитизировать пленкой, лейкопластырем или бумагой.

— выходить из зоны химического заражения в сторону, перпендикулярно направлению ветра.

— необходимо обратиться к медицинским работникам.

Приобретя элементарные знания и умения, вы сохраните жизнь себе и своим близким.

Последствия при АХОВ.

Последствия при авариях на ХОО:

— человеческие жертвы;

— заражение территории, людей, животных, сельскохозяйственных растений;

— материальный ущерб;

— загрязнение окружающей среды.

Ртуть очень токсична. Ртутные отравления могут привести к развитию болезни Минамото.

Отравление парами ртути наиболее вероятно в закрытых помещениях, плохо проветриваемых.

3) Первые признаки отравления ртутью:

— отравление проявляется через 8-10 часов, выражается общая слабость, головные боли, повышение температуры;

— позже появляются боли в деснах и животе, возникают желудочные расстройства, иногда воспаление легких;

— развивается дрожание рук, языка, век, а в тяжелых случаях и всего тела.

Поэтому, очень осторожно обращайтесь с градусником и др. хим. веществами.

Вариант 1. (АХОВ)

1. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора.

Вы можете оказаться в зоне заражения, живете на 1 этаже девятиэтажного дома. Как вы поступите?

А) Останетесь в своей квартире;

Б) Укроетесь в подвале здания;

В) Поднимитесь на верхние этажи.

2. Выходить из зоны химического заражения следует:

А) навстречу потоку ветра;

Б) по направлению ветра;

В) перпендикулярно направлению ветра;

Г) не имеет значения, лишь бы быстро бежать

3. От каких отравляющих веществ защищают гражданские противогазы ГП-5, ГП-7?

А) Хлор;

Б) Фенол;

В) Аммиак.

последовательность ваших действий будет:

Б) выключить радио, отойти от окон и дверей и загерметизировать жилище;

В) включить радио, перенести ценные вещи в подвал или отдельную комнату и подавать сигналы о помощи;

Г) подготовить документы, ценности, продукты питания и ждать распоряжения об эвакуации

5. Последствиями аварий на химически опасных предприятиях могут быть:

А) разрушение наземных и подземных коммуникаций, промышленных зданий в результате действий ударной волны;

Б) заражение окружающей среды и массовые поражения людей, растений и животных опасными ядовитыми веществами;

В) резкое повышение или понижение атмосферного давления в зоне аварии и на прилегающей к ней территории;

Г) массовое заражение территории радиоактивными веществами

Вариант 2. (АХОВ)

1. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка аммиака.

Вы можете оказаться в зоне заражения, живете на 6 этаже девятиэтажного дома. Как вы поступите?

А) Останетесь в своей квартире;

Б) Укроетесь в подвале здания;

В) Поднимитесь на верхние этажи.

2. Какими путями отравляющие вещества (ОВ) проникают в организм человека:

А) в результате их попадания на одежду, обувь и головные уборы;

В) в результате их попадания на средства защиты кожи и органов дыхания;

Г) в результате прикосновения к зараженным предметам

3. От каких отравляющих веществ не защищают гражданские противогазы

ГП-5, ГП-7?

А) Хлористого водорода;

Б) Аммиак;

В) Фенол.

4. Какой сигнал ГО означает завывание сирены, прерывистые гудки предприятий и транспортных средств?

А) Воздушная тревога;

Б) Радиационная опасность;

В) Внимание всем.

5. При герметизации помещений в случае аварий на ХОО с выбросом АХОВ необходимо:

Б) закрыть, заклеить и уплотнить подручными материалами двери и окна;

Г) заклеить вентиляционные отверстия

ОТВЕТЫ: Вариант 1. (АХОВ)

1. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка хлора.

Вы можете оказаться в зоне заражения, живете на 1 этаже девятиэтажного дома. Как вы поступите?

В) Поднимитесь на верхние этажи.

2. Выходить из зоны химического заражения следует:

В) перпендикулярно направлению ветра;

3. От каких отравляющих веществ защищают гражданские противогазы

ГП-5, ГП-7?

А) Хлор;

Б) Фенол;

5. Последствиями аварий на химически опасных предприятиях могут быть:

Б) заражение окружающей среды и массовые поражения людей, растений и животных опасными ядовитыми веществами;

Вариант 2.

1. При аварии на химически опасном объекте произошла утечка аммиака.

Вы можете оказаться в зоне заражения, живете на 6 этаже девятиэтажного дома. Как вы поступите?

Б) Укроетесь в подвале здания;

2. Какими путями отравляющие вещества (ОВ) проникают в организм человека:

3. От каких отравляющих веществ не защищают гражданские противогазы

ГП-5, ГП-7?

А) Хлористого водорода;

Б) Аммиак;

4. Какой сигнал ГО означает завывание сирены, прерывистые гудки предприятий и транспортных средств?

В) Внимание всем.

5. При герметизации помещений в случае аварий на ХОО с выбросом АХОВ необходимо:

ВОПРОСЫ: (АХОВ)

1. (ОВ) проникают в организм человека:

2. Выходить из зоны химического заражения следует

перпендикулярно направлению ветра;

3. Гражданские противогазы ГП-5, ГП-7 защищают от ОВ:

Хлор, Сероводород, Соляная кислота, Нитробензол, Фенол, Сернистый газ.

4. Гражданские противогазы ГП-5, ГП-7 не защищают от ОВ:

Аммиак, Хлористый водород, Цианистый водород, Диметиламина,

(с дополнительным патроном защищают)

5. Дополнительный патрон (фильтр) противогаза позволяет:

в 2 раза увеличить время безопасного пребывания в зараженной зоне

6. Последствиями аварий на химически опасных предприятиях могут быть:

заражение окружающей среды и массовые поражения людей, растений и животных опасными ядовитыми веществами;

7. Сигнал ГО завывание сирены, прерывистые гудки предприятий и транспортных средств, означает:

Внимание всем.

8. Последовательность действий в случае оповещения об аварии с выбросом АХОВ: включить радио, выслушать рекомендации, надеть средства защиты, закрыть окна, отключить газ, воду, электричество, погасить огонь в печи, взять необходимые вещи, документы и продукты питания, укрыться в убежище или покинуть район аварии;

10. Частичную санитарную обработку при заражении ОВ проводят немедленно. Для этого необходимо: не снимая противогаза обработать открытые участки кожи, на которые попало ОВ, а затем зараженные места одежды и лицевую часть противогаза раствором из индивидуального противохимического пакета

Вариант 1. (Характеристика АХОВ)

К какому химически опасному веществу относится бесцветный газ с резким запахом нашатырного спирта?

А) Сероводород;

Б) Аммиак;

В) Фосген.

К какому химически опасному веществу относится газ с запахом тухлого яйца?

А) Сероводород;

Б) Сернистый ангидрид;

В) Хлор.

К какому химически опасному веществу относится бесцветный газ с запахом прелого сена и гнилых фруктов?

А) Фосген;

Б) Сернистый ангидрид;

В) Соляная кислота.

Аммиак — какого действие на организм человека?

А) Раздрожающего;

Б) Общетоксического;

В) Прижигающего.

Сернистый ангидрид — какого действие на организм человека?

А) Раздрожающего;

Б) Общетоксического;

В) Прижигающего.

Фосген — какого действие на организм человека?

А) Раздрожающего;

Б) Общетоксического;

В) Удушающего.

Вариант 2. (Характеристика АХОВ)

К какому химически опасному веществу относится бесцветный газ со сладковатым привкусом?

А) Соляная кислота;

Б) Сернистый ангидрид;

В) Хлор.

К какому химически опасному веществу относится концентрированная — бесцветная жидкость, дымит на воздухе?

А) Соляная кислота;

Б) Фосген;

В) Аммиак.

К какому химически опасному веществу относится зеленовато-желтый газ с резким раздражающим запахом?

А) Хлор;

Б) Сероводород;

В) Аммиак.

Хлор — какого действие на организм человека?

А) Раздрожающего;

Б) Общетоксического;

В) Удушающего.

Соляная кислота — какого действие на организм человека?

А) Раздрожающего;

Б) Общетоксического;

В) Прижигающего.

Сероводород — какого действие на организм человека?

А) Раздрожающего;

Б) Общетоксического;

В) Удушающего.

Ответы: Вариант 1.

К какому химически опасному веществу относится бесцветный газ с резким запахом нашатырного спирта?

Б) Аммиак;

К какому химически опасному веществу относится газ с запахом тухлого яйца?

А) Сероводород;

К какому химически опасному веществу относится бесцветный газ с запахом прелого сена и гнилых фруктов?

А) Фосген;

Аммиак — какого действие на организм человека?

В) Прижигающего.

Сернистый ангидрид — какого действие на организм человека?

А) Раздрожающего;

Фосген — какого действие на организм человека?

В) Удушающего.

Вариант 2.

К какому химически опасному веществу относится бесцветный газ со сладковатым привкусом?

Б) Сернистый ангидрид;

К какому химически опасному веществу относится концентрированная — бесцветная жидкость, дымит на воздухе?

А) Соляная кислота;

К какому химически опасному веществу относится зеленовато-желтый газ с резким раздражающим запахом?

А) Хлор;

Хлор — какого действие на организм человека?

А) Раздрожающего;

Соляная кислота — какого действие на организм человека?

В) Прижигающего.

Сероводород — какого действие на организм человека?

Б) Общетоксического;

Глава 5.4. Пожары и взрывы на пожаровзрывоопасных объектах.

Вариант 1. (Взрывы. 8 класс)

1. К поражающим факторам взрыва относятся:

А) воздушная ударная волна, осколочное поле;

Б) высокая температура и волна прорыва;

В) сильная загазованность местности;

Г) пыль, поднятая взрывом

2. Причиной взрывов на промышленных предприятиях может быть:

Г) наличие углекислого и угарного газа в герметичном помещении

3. Находясь в кабине движущего лифта, вы обнаружили признаки возгорания.

Как вы поступите?

А) немедленно нажмете кнопку «Стоп»;

Б) немедленно нажмете кнопку «Вызов» и сообщите об этом диспетчеру;

В) поднимите крик, шум, начнете звать на помощь.

4. Находясь в школе, вы почувствовали запах гари от дымящейся резиновой изоляции проводов. Как вы поступите?

А) попытаетесь самостоятельно найти место возгорания изоляции;

Б) откроете окна, чтобы проветрить помещение;

В) сразу же сообщите учителям, директору.

5. Как проверить утечку газа из газовой плиты?

А) По запаху.

Б) Мыльной пеной.

В) Горящей свечой.

Г) Мокрой тряпкой.

6. Какими выходами можно воспользоваться при эвакуации учащихся в случае взрыва?

А) всеми выходами;

Б) только основным;

В) только запасными.

Вариант 2. (Взрывы. 8 класс)

1. Что такое взрыв?

А) неконтролируемое, стихийно развивающее горение;

Б) химическая реакция окисления, сопровождающаяся выделением большого количества тепла и свечением;

В) освобождение большого количества энергии, за короткий промежуток времени.

2. Взрыв происходит:

А) из пыли поднятой взрывом;

Б) из высокой температуры и волны прорыва;

В) из сильной загрязненной местности;

Г) из сильно нагретого газа с очень высоким давлением.

3. Что необходимо предпринять при наличии запаха газа в помещении:

А) прекратить подачу газа, перекрыв кран; срочно проветрить помещение;

Б) включить свет и попытаться обнаружить место утечки газа;

В) зажечь спичку, бумагу, чтобы обнаружить место утечки газа.

4. Горит входная дверь. Огонь отрезал путь к выходу. Что вы будете делать?

А) уйдете в дальнюю комнату, плотно закрывая за собой все двери;

Б) попытаетесь взломать дверь и выскочить на лестничную площадку;

В) начнете кричать и звать на помощь соседей.

5. Как нужно передвигаться, покидая сильно задымленное помещение?

А) в полный рост;

Б) пригнувшись;

В) ползком, держа голову ближе к полу.

6. Как ты будешь действовать при появлении запаха газа в квартире?

А) Позвонишь из домашнего телефона в службу газа по 04.

Б) Позвонишь от соседей в службу газа по 04.

В) Позвонишь из уличного телефона в службу газа по 04.

Г) Попытаешься сам устранить утечку газа.

Ответы: Вариант 1. (Взрывы. 8 класс)

1. К поражающим факторам взрыва относятся:

А) воздушная ударная волна, осколочное поле;

2. Причиной взрывов на промышленных предприятиях может быть:

3. Находясь в кабине движущего лифта, вы обнаружили признаки возгорания.

Как вы поступите?

Б) немедленно нажмете кнопку «Вызов» и сообщите об этом диспетчеру;

4. Находясь в школе, вы почувствовали запах гари от дымящейся резиновой изоляции проводов. Как вы поступите?

В) сразу же сообщите учителям, директору.

5. Как проверить утечку газа из газовой плиты?

Б) Мыльной пеной.

6. Какими выходами можно воспользоваться при эвакуации учащихся в случае взрыва?

А) всеми выходами;

Вариант 2. (Взрывы. 8 класс)

1. Что такое взрыв?

В) освобождение большого количества энергии, за короткий промежуток времени.

2. Взрыв происходит:

Г) из сильно нагретого газа с очень высоким давлением.

3. Что необходимо предпринять при наличии запаха газа в помещении:

А) прекратить подачу газа, перекрыв кран; срочно проветрить помещение;

4. Горит входная дверь. Огонь отрезал путь к выходу. Что вы будете делать?

А) уйдете в дальнюю комнату, плотно закрывая за собой все двери;

5. Как нужно передвигаться, покидая сильно задымленное помещение?

В) ползком, держа голову ближе к полу.

6. Как ты будешь действовать при появлении запаха газа в квартире?

В) Позвонишь из уличного телефона в службу газа по 04.

Вопросы: (Взрывы. 8 класс)

1. Взрыв – это освобождение большого количества энергии в ограниченном объеме, за короткий промежуток времени.

2. Взрыв происходит: к образованию сильно нагретого газа с очень высоким давлением.

3. К поражающим факторам взрыва: воздушная ударная волна, осколочное поле;

4. Взрывоопасный объект – это объект, на котором хранят, используют, произво-дят или транспортируют вещества, способные при определенных условиях взрываться.

5. Взрывоопасным объектам относятся предприятия: производящих порох, взрывчатых веществ, пиротехнических, химической, газовой, горючих жидкостей, склады вооружения и т.д.

6. Причиной взрывов на промышленных предприятиях может быть: несвоевременное проведение ремонтных работ, повышение температуры и давления внутри производственного оборудования;

7. При появлении запаха газа в квартире необходимо:

позвонишь из уличного телефона в службу газа по 04.

8. Как проверить утечку газа из газовой плиты? Мыльной пеной.

9. При наличии запаха газа в помещении, необходимо:

10. Горит входная дверь, огонь отрезал путь к выходу:

уйти в дальнюю комнату, плотно закрывая за собой все двери

11. В школе, почувствовали запах гари от дымящейся изоляции проводов:

сразу сообщить учителям, директору.

12. Находясь в кабине движущего лифта, обнаружили признаки возгорания:

немедленно нажать кнопку «Вызов» и сообщить об этом диспетчеру;

13. При эвакуации в случае взрыва необходимо воспользоваться всеми выходами, а

при сильно задымленном помещение, передвигаться нужно ползком, держа голову ближе к полу.

Глава 5.5. Аварии на гидродинамических объектах.

Вариант 1. (Гидродинамические аварии)

В каком году был принят ФЗ «О безопасности гидротехнических сооружений»?

А) в 1997г.;

Б) в 1987г.;

В) в 2004г.

2. Что такое гидродинамическая авария?

Какие гидротехнические сооружения называют гидроузлами?

А) это специальные ГТС;

Б) это водоподпорные сооружения, препятствующие на пути водотока, создающие разницу уровней по руслу реки;

В) это комплексные ГТС, объединенные общей целью, в которых сочетаются и плотины, и шлюзы, и энергоустановки.

4. Что такое проран?

А) это волна, образующаяся во фронте устремляющегося в проран потока воды;

Б) это узкий проток в плотине, косе, отмели, возникший в результате размыва;

В) это водоподпорные сооружения, препятствующие на пути водотока, создающие разницу уровней по руслу реки.

5. Что относится к прямому материальному ущербу?

Вариант 2. (Гидродинамические аварии)

1. В каком году было большое наводнение в Курганской области?

А) в 1992г.;

Б) в 1994г.;

В) в 2004г.

2. Что такое плотина?

А) это водоподпорные сооружения, препятствующие на пути водотока, не создающие разницы уровней по руслу реки;

Б) это водоподпорные сооружения, препятствующие на пути водотока, создающие разницу уровней по руслу реки;

В) это подпорные сооружения, препятствующие на пути водотока, создающие разницу уровней по руслу реки.

3.Что называют бьефом?

А) это участок реки между двумя соседними плотинами или участок канала между двумя шлюзами;

Б) это водоподпорные сооружения, препятствующие на пути водотока, создающие разницу уровней по руслу реки;

В) это комплексные ГТС, объединенные общей целью, в которых сочетаются и плотины, и шлюзы, и энергоустановки.

4. В чем заключается катастрофическое затопление местности?

А) в медленном затоплении волной прорыва ниже расположенной местности и возникновении наводнения;

Б) в стремительном затоплении волной прорыва ниже расположенной местности и возникновении наводнения;

5. Что относится к косвенному материальному ущербу?

Ответы: Вариант 1. (Гидродинамические аварии)

В каком году был принят ФЗ «О безопасности гидротехнических сооружений»?

А) в 1997г.;

2. Что такое гидродинамическая авария?

3. Какие гидротехнические сооружения называют гидроузлами?

В) это комплексные ГТС, объединенные общей целью, которые сочетаются плотины, и шлюзы, и энергоустановки.

4. Что такое проран?

Б) это узкий проток в плотине, косе, отмели, возникший в результате размыва;

5. Что относится к прямому материальному ущербу?

Вариант 2. (Гидродинамические аварии)

1. В каком году было большое наводнение в Курганской области?

Б) в 1994г.;

2. Что такое плотина?

Б) это водоподпорные сооружения, препятствующие на пути водотока, создающие разницу уровней по руслу реки;

3.Что называют бьефом?

А) это участок реки между двумя соседними плотинами или участок канала между двумя шлюзами;

4. В чем заключается катастрофическое затопление местности?

Б) в стремительном затоплении волной прорыва ниже расположенной местности и возникновении наводнения;

5. Что относится к косвенному материальному ущербу?

(Гидродинамические аварии)

1. Гидродинамическая авария — это происшествие, связанное с выходом из строя гидротехнического сооружения или его частей с последующим неуправляемым перемещением больших масс;

2. Плотина — это водоподпорные сооружения, препятствующие на пути водотока, создающие разницу уровней по руслу реки.

(искусственная и естественная плотина)

3. Бьефом называют — участок реки между двумя соседними плотинами или участок канала между двумя шлюзами.

(верхний бьеф плотины и нижний бьеф плотины)

4. Гидроузлами называют — комплексные ГТС, объединенные общей целью, которые сочетаются плотины, и шлюзы, и энергоустановки.

вопрос. Причины и виды гидродинамических аварий.

В 1997г. был принят ФЗ «О безопасности гидротехнических сооружений»

1. Прорыв плотины – это начальная фаза гидродинамической аварии, то есть процесса образования прорана и неуправляемому потоку воды из водохранилища верхнего бьефа, устремляющего через проран в нижний бьеф.

2. Проран — это узкий проток в плотине, косе, отмели, возникший в результате размыва в излучины в половодье.

3. Волна прорыва – образуется во фронте устремляющегося в проран потока воды, как правило имеет высоту гребня, скорость движения и обладает большой разрушительной силой.

4. Катастрофическое затопление местности заключается — в стремительном затоплении волной прорыва ниже расположенной местности и возникновения наводнения;

3 вопрос. Последствия гидродинамических аварий.

1. В 1994 году было большое наводнение в Курганской области?

2. К прямому материальному ущербу относится — повреждения и разрушения домов, зданий, дорог, гибель скота, урожая сельскохозяйственных культур, затраты на эвакуацию населения, перевозка материальных ценностей на безопасные места;

3. К косвенному материальному ущербу относится — затраты на приобретение и доставку в пострадавшие районы продуктов питания, одежды, медикаментов, строительных материалов и техники, кормов для скота;

4 вопрос. Правила поведения при угрозе и во время гидродинамических аварий.

Глава 6.1. Обеспечение радиационной безопасности населения.

Вариант 1.

Основные принципы защиты от ионизирующего излучения следующие:

(Найдите ошибочное утверждение)

А) защита временем: чем меньше пребывание в поле излучения, тем меньше доза;

Б) защита расстоянием: чем ближе от источника излучения, тем меньше доза;

В) защита экранированием: использование свинца, бетона, кирпича.

К источникам внешнего облучения относят, прежде всего, космическое излучение, это: (Найдите ошибочное утверждение)

А) звездные взрывы в Галактике;

Б) солнечные вспышки;

В) лунные и солнечные вспышки.

Какой вид ионизирующего излучения задерживает обычный лист бумаги?

А) гамма излучение;

Б) альфа излучение;

В) бета излучение;

Г) нейтронное излучение.

4. Получив таблетки йодистого калия после информацию о радиационной

аварии, сколько дней необходимо принимать?

А) по одной таблетки (0.125г) в течение пять дней;

Б) по одной таблетки (0.125г) в течение семи дней;

В) по одной таблетки (0.125г) в течение девяти дней;

Г) по одной таблетки (0.125г) в течение десяти дней.

5. Проведение йодной профилактики преследует главную цель:

А) не допустить поражения кровеносной системы;

Б) не допустить поражения нервной системы;

В) не допустить поражения щитовидной железы.

Эффективным профилактическим средством против лучевой болезни считается?

А) абрикос, груша;

Б) черная смородина, облепиха;

В) чернослив, виноград;

Г) красная смородина, вишня.

Какая зона действия локальной системы оповещения АЭС, включая в себя территорию вокруг станции и поселок АЭС?

А) 5-километровая зона;

Б) 7-километровая зона;

В) 10-километровая зона;

Г) 15-километровая зона.

Вариант 2. (Глава 4.)

После стабилизации радиационной обстановки в районе аварии, в период ликвидации могут устанавливаться зоны:(Найдите ошибочное утверждение)

А) отчуждения;

Б) временного отселения;

В) жесткого контроля;

Г) возможного опасного радиоактивного загрязнения.

Со временем радионуклиды попадая в почву, загрязняя ее на глубину?

А) до 20 см;

Б) до 30 см;

В) до 50 см;

Г) до 60 см.

К источникам внутреннего облучения человека являются изотопы, попадая в организм: (Найдите ошибочное утверждение)

А) с продуктами питания;

Б) с водой;

В) с воздухом;

Г) с загаром.

4. Какой вид ионизирующего излучения наиболее опасен?

А) гамма излучение;

Б) альфа излучение;

В) бета излучение;

Г) нейтронное излучение.

5. При отсутствии таблетки йодистого калия, какой раствор можно

использовать?

А) 5% раствор йода;

Б) 5% раствор соды;

В) 2% раствор лимонной кислоты;

Г) 10% раствор нашатырного спирта.

Какие настои и отвары плодов помогают выведению из организма цезия и стронция?

А) крыжовника и клюквы;

Б) рябины и малины;

В) шиповника и черники.

7. Как действовать по сигналу «ВНИМАНИЕ ВСЕМ»?

А) Надеть средства индивидуальной защиты, покинуть помещение;

Б) Быстро направиться в убежище;

В) Включить радио и телевизор и прослушать информацию органов управления

ГО и ЧС.

Ответы: Вариант 1. (Глава 4.)

Основные принципы защиты от ионизирующего излучения следующие:

(Найдите ошибочное утверждение)

Б) защита расстоянием: чем ближе от источника излучения, тем меньше доза;

К источникам внешнего облучения относят, прежде всего, космическое излучение, это: (Найдите ошибочное утверждение)

В) лунные и солнечные вспышки.

Какой вид ионизирующего излучения задерживает обычный лист бумаги?

Б) альфа излучение;

4. Получив таблетки после информацию о радиационной аварии, сколько дней

будите принимать йодистого калия по одной таблетки (0.125г)?

Б) в течение семи дней;

5. Проведение йодной профилактики преследует главную цель:

В) не допустить поражения щитовидной железы.

Эффективным профилактическим средством против лучевой болезни считается?

Б) черная смородина, облепиха;

Какая зона действия локальной системы оповещения АЭС, включая в себя территорию вокруг станции и поселок?

А) 5-километровая зона;

Вариант 2.

После стабилизации радиационной обстановки в районе аварии, в период ликвидации могут устанавливаться зоны:(Найдите ошибочное утверждение)

Г) возможного опасного радиоактивного загрязнения.

Со временем радионуклиды попадая в почву, загрязняя ее на глубину?

Б) до 30 см;

К источникам внутреннего облучения человека являются изотопы, попадая в организм: (Найдите ошибочное утверждение)

Г) с загаром.

4. Какой вид ионизирующего излучения наиболее опасен?

Г) нейтронное излучение.

5. При отсутствии таблетки йодистого калия, какой раствор можно

использовать?

А) 5% раствор йода;

Какие настои и отвары плодов помогают выведению из организма цезия и стронция?

В) шиповника и черники.

7. Как действовать по сигналу «ВНИМАНИЕ ВСЕМ»?

В) Включить радио и телевизор и прослушать информацию органов управления

ГО и ЧС.

Вопросы

Какой вид ионизирующего излучения задерживает обычный лист бумаги?

Б) альфа излучение

2. Какой вид ионизирующего излучения наиболее опасен?

Г) нейтронное излучение

3. Внешнего облучение: космическое излучение образующееся при звездных взрывах в Галактике, солнечных вспышках. Чем выше над уровнем моря, тем меньше там защитного слоя воздуха и тем сильнее облучение.

4. Внутреннее облучение: 1 путь — попадает внутрь организма с водой, воздухом, пищей, проникает в кровь, дыхательные пути, оседают в лимфе, костях, печени, селезенке, щитовидной железе.

2 путь – через кожу при открытых ранах и повреждениях.

Радионуклиды попадая в почву, загрязняя ее на глубину до 30 см;
Основные принципы защиты от ионизирующего излучения:

А) защита временем: чем меньше пребывание в поле излучения, тем меньше доза;

Б) защита расстоянием: чем дальше от источника излучения, тем меньше доза;

В) защита экранированием: использование свинца, бетона, кирпича.

7. Главную цель проведения йодной профилактики:

не допустить поражения щитовидной железы

8. После информации о радиационной аварии, необходимо в течение семи дней принимать йодистый калий по одной таблетки (0.125г)

9. При отсутствии таблетки йодистого калия, можно использовать:

5% раствор йода; (3-5 капель на стакан воды, для взрослые;

1-2 кап. на 100 гр. воды для детей до 2 лет, прием повторить через 5-7 часов)

Эффективным профилактическим средством против лучевой болезни считается: черная смородина, облепиха
Выведению из организма цезия и стронция помогают: настои и отвары плодов шиповника и черники
Зона действия локальной системы оповещения АЭС, включая в себя территорию вокруг станции и поселок 5-километровая зона;
После стабилизации радиационной обстановки в районе аварии, в период ликвидации могут устанавливаться зоны:

А) отчуждения;

Б) временного отселения;

В) жесткого контроля;

14. Как действовать по сигналу «ВНИМАНИЕ ВСЕМ»?

В) Включить радио и телевизор и прослушать информацию органов управления

ГО и ЧС.

Источник

Способы
защиты от ИИ делят на физические и
химические, защиту от внешнего облучения
и защиту от внутреннего облучения.

К
физическим методам защиты
относят:

защиту
временем
– чем меньше время пребывания вблизи
источника радиации, тем меньше полученная
от него доза облучения;

защита
расстоянием
– интенсивность излучения уменьшается
с удалением от компактного источника
(пропорционально квадрату расстояния).
Если на расстоянии 1 м от источника
радиации дозиметр фиксирует 1000 мкР/час,
то уже на расстоянии 5 м показания
снизятся приблизительно до 40 мкР/час.

экранирование
источника излучения
– между человеком и источником радиации
должно оказаться как можно больше
вещества. Чем его больше и чем оно
плотнее,
тем
большую часть радиации это вещество
поглотит. Эти методы получили название
аксиомой радиационной безопасности

методы
дезактивации (удаление радионуклидов)
продуктов
питания, воды, различных поверхностей;

средства
защиты органов дыхания (повязки, маски
и др.);

санитарно
– гигиенические мероприятия (умывание,
душ, бани и др.);

регулярное
проветривание и вентиляция помещений,
рабочих объемов (уменьшает облучение
радоном и продуктами его распада) и
уменьшение активности и количества
источников ионизирующего излучения.

К
методам
химической защиты
от ионизирующего излучения относят
использование: радиопротекторов
(радиозащитных средств); витаминов;
микроэлементов лекарственных веществ,
обладающих радиозащитным действием и
улучшающих функцию организма.

Радиопротекторы
– это химические препараты, предназначенные
для уменьшения воздействия ИИ на организм
человека.

Различают
следующие виды радиопротекторов:

1)
Серосодержащие вещества (цистеин,
цистеамин, АЭТ)

2)
Амины (серотонин, мегафен, аминазин,
мексамин и др.).

3)
Антибиотики (пенициллин, актиномицин
и др.).

4)
Фенольные соединения (меланин).

Радиопротекторами,
применяемым для лучевой терапии, являются
цистамин, гидрохлогид мексамина в
таблетках по 0,05 г препарата и др.

Биологическая
защита.
Она, как и химическая, осуществляется
с помощью назначения лекарственных
средств. Однако эти вещества, в отличие
от радиопротекторов, не обладают
специфическим действием, а способны
лишь повышать общую сопротивляемость
организма к неблагоприятным факторам,
в частности к радиации. Такие вещества
называют
адаптогенами,
т.е. веществами, способными
вызывать
в организме человека неспецифически
повышенную сопротивляемость к действию
многих повреждающих агентов. К числу
таких средств относят элеутерококк,
женьшень, китайский лимонник, витаминно
– аминокислотные комплексы и др. К
биологической защите следует отнести
занятие физкультурой, закаливание,
хорошее и полноценное питание.

Обеспечить
усиление выведения радионуклидов
из организма
через кишечник, почки и потовые железы
помогают рациональное питание, обильное
питье, душ, парилки в банях, активный
образ жизни и т.д. Для этого: 1) используют
массаж и занятия спортом; 2) моются в
бане с парилкой; 3) голодают; 4) принимают
мочегонные и желчегонные средства
(настои белой ромашки, зверобоя,
бессмертника, тысячелистника, мяты,
шиповника, укропа, тмина, зеленого чая);
4) употребляют фруктовые соки, чай,
компоты; 5) употребляют фрукты, мармелад,
т.е. продукты, содержащие пектины,
аккумулирующие радионуклиды (яблоки,
персики, крыжовник, клюква, слива, черная
смородина, клубника, вишня, черешня,
цитрусовые) с дальнейшим выводом их из
организма; 6) регулярно опорожняют
кишечник, для чего включают в рацион
питания: хлеб грубого помола, пшено,
крупы (гречку, перловую, овсяную), капусту,
свеклу, чернослив, отвары семян льна,
крапивы, ревеня, чернослива; 7) используют
продукты, связывающие радионуклиды
(гречка, зерновые, овощи и продукты,
содержащие клетчатку; употребляют
повышенное количество зеленых овощей,
содержащих повышенное количество солей
кальция и калия и выводящих из организма
цезий – 137 и стронций – 90; 9) применяют
специальные медицинские препараты: для
выведения цезия – 137 используют
гексацианоферрат железа; для выведения
стронция – 90 применяют хлорид аммония,
сульфат бария или фосфат алюминия; для
выведения плутония применяют внутривенное
введение кальциевой соли с диамином
или с триамином; 10) стимулируют
лимфатический дренаж лекарственными
травами: овсом обыкновенным (семена,
овсяные хлопья), листьями черной
смородины, подорожником, цветками
календулы, кукурузными рыльца.

Применение
принципа конкурентного замещения
объясняется
тем, что некоторые радионуклиды по своим
химическим свойствам и метаболизму
сходны с некоторыми стабильными
элементами: цезий с калием и рубидием;
стронций с кальцием; плутоний с
трехвалентным железом. При этом организм
человека усваивает, прежде всего, калий
и кальций, а при их дефиците – их
радиоактивные конкуренты цезий 137 и
стронций 90. Поэтому
необходимо больше потреблять продуктов,
содержащих калий, рубидий, кальций,
железо.

Источниками
калия
являются (суточная потребность 3 г):
курага, урюк, изюм, чернослив, чай, орехи,
лимон, фасоль, картофель, пшеница, рожь,
редька, овсяная крупа, яблоки, хурма,
черешня, томаты, капуста, чеснок, черная
смородина, свекла, абрикосы. Содержат
калий и продукты животного происхождения
– свинина, икра, сливочное масло.

Источником
рубидия
является
красный виноград.

Источником
кальция
(суточная потребность 1 г в сутки)
являются: творог, сыр, мясо, рыба, яйца,
капуста, зеленый лук, бобы, укроп, репа,
петрушка, хрен, шпинат, зеленый горошек,
яблоки, огурцы, морковь, овсяная крупа,
пшеница, апельсины, лимоны, картофель,
семечки.

Источником
железа
(суточная потребность 15 – 30 мг в сутки)
являются: мясо, рыба, яблоки, изюм, салат,
черноплодная рябина, зеленый лук, яичный
желток. Лучше усваивается железо
животного происхождения.

Использую
также и такие медицинские препараты,
как антагонисты стронция кальция хлорид,
кальция альгинат и кальция лактат.

Употребление
продуктов, слабо аккумулирующих
радионуклиды

1)
Культурами
слабо накапливающими цезий 137 являются:
ячмень, пшеница, овес, томаты, огурцы,
морковь, чеснок, лук, свекла, капуста,
все фрукты, малина, рябина, белая
смородина, крыжовник, земляника. Картофель
занимает промежуточное положение по
накоплению радионуклидов, но, учитывая,
что при приготовлении он очищается от
кожуры, можно считать его относительно
«чистым». Необходимо только учесть, что
при использовании перечисленных культур
необходимо их мыть в проточной воде и
очищать от земли.

2)
Слабо
накапливают стронций 90 картофель,
томаты, капуста, хрен, редька, ирис.

Насыщение
организма витаминами и микроэлементами.
Для этого употребляют повышенное
количество отдельных витаминов:

Антиоксидантов:
1)
Витамин А – обладает антиоксидантными
свойствами, укрепляет кожный покров,
защищает от инфекций, помогает освободиться
от свободных радикалов воды. Его содержат
говяжья печень, сливочное масло, яичный
желток, морковь, кукуруза, капуста,
тыква, хурма, чеснок, сельдерей, красный
сладкий перец, облепиха, петрушка.

2)
Витамин С – активизирует процессы
кроветворения, обладает антитоксическим
действием, укрепляет надпочечники,
повышает иммунитет, выводит из организма
свободные радикалы. Его содержат
шиповник, черная смородина, сладкий
перец, облепиха, черноплодная рябина,
цитрусовые, земляника, томаты, капуста,
зеленый лук.

3)
Витамин Е – помогает избавиться от
свободных радикалов, улучшает
кровообращение, является антиоксидантом.
Его содержат облепиха, кукуруза, бобовые,
нерафинированные масла (лучше оливковое),
гречка, семечки подсолнуха, орехи,
чеснок, лук, яблоки, персики.

Общеукрепляющие
витамины:
1)
Витамины группы В стимулируют нервную
и иммунную системы. Особенно активно
помогают противостоять радиации прямо
или косвенно витамины В₆
и B₁₂.

2)
Витамин В₆
– повышает кроветворение и иммунитет.
Его содержат зерновые, капуста, морковь,
зелень.

3)
Витамин В₁₂
– способствует образованию эритроцитов,
помогает работе нервной системы. Его
содержат соя и продукты животного
происхождения.

4)
Витамин РР – улучшает обменные процессы
в организме, а следовательно и стимулирует
выведение радионуклидов из организма.
Его содержат рисовые и пшеничные отруби,
сухие дрожжи, печень, почки, сердце.

Важную
роль в противостоянии радиации и
укреплении здоровья человека играют
некоторые
макро
– и микроэлементы:

1)
Железо – способствует образованию
эритроцитов, блокирует поглощение
плутония (продукты, содержащие железо
рассмотрены выше).

2)
Селен – поглощает радикалы воды в
значительных количествах, восстанавливает
иммунную систему, снижает частоту
опухолей молочной и щитовидной железы.
Его содержат рис, ячмень,
овес,
зелень, чеснок, мясопродукты, рыба.

3)
Сера – повышает сопротивляемость клеток
организма к действию радиации, помогает
восстанавливаться молекулам ДНК. Ее
содержат капуста, петрушка, водяной
кресс.

4)
Магний – способствует обмену
углеводов
и белков, а, следовательно, и выведению
радионуклидов из организма. Его содержат
орехи, бобовые, зерно, морская капуста,
листовые овощи, яичный желток, печень,
овес.

5)
Иод – способствует укреплению иммунной
и других систем, нормальной работе
щитовидной железы. Его содержат яйца,
гречка, морковь, овес, морская капуста,
чеснок, фасоль, картофель, клубника,
свекла.

6)
Фосфор – способствует нормальной работе
системы кроветворения, подавляет раковые
клетки. Его содержат рыба, яблоки, зеленый
горошек, овес, гречка, пшено, мясо, яйца,
огурцы, молоко.

7)
Калий – не только блокирует цезий 137,
но и регулирует деятельность сердца,
почек, скелетных мышц, улучшает работу
печени (продукты, содержащие калий
рассмотрены выше).

Натрий – стимулирует активность
пищеварительных ферментов, способствует
проникновению в клетки аминокислот.
Является конкурентом цезия 137. Его
содержат соль и некоторые овощи.
Примечание: при засолке овощей и мяса
натрий вытесняет цезий из продуктов
питания.

9)
Кальций – не только блокирует стронций
90, но и укрепляет кости, иммунную и
кровеносную системы (продукты, содержащие
кальций рассмотрены выше).

10)
Медь – необходима для нормального
функционирования антиоксидантной и
иммунной систем организма. Медь содержат
свекла, картофель, яблоки, горох, фасоль,
орехи, соя, гречка, сыр, печень, рыба,
мясо, яйца, печень, молочные продукты.

11)
Фосфор – необходим для протекания
нормальных процессов обмена в костной
ткани, но избыток его тормозит всасывание
кальция.

12)
Кобальт – необходим для системы
кроветворения, входит в состав витамина
В₁₂.
Его содержат щавель, груша, укроп, свекла,
зеленый лук, черная смородина, рыба,
морковь, клюква, рябина, орехи, горох,
фасоль, бобы, сливочное масло, печень,
почки.

Общеукрепляющие
организм средства, микроэлементы и
витамины
применяют как в виде натуральных
продуктов – овощи, фрукты, ягоды, соки,
так и в виде аптечных препаратов.
Круглогодичное насыщение организма
витаминами – самая: надежная защита от
неблагоприятных последствий облучения.

Питание
должно быть полноценным,
достаточным по калорийности, составу
белков, жиров, углеводов, витаминов и
минеральных веществ.
Организм
человека усваивает, прежде всего,
стабильные химические элементы и лишь
при их дефиците – их радиоактивные
конкуренты. Поэтому необходимо больше
потреблять продуктов, содержащих калий,
рубидий, кальций, фосфаты, железо,
физиологическую норму которых следует
увеличить. Рекомендуем потреблять с
пищей как можно больше йодсодержащих
продуктов, пищевых волокон (цельное
зерно, овощи, орехи, семена, бобовые),
пектины, камедь, лигнины, фитаты, альгинат
натрия, серусодержащие аминокислоты
(морские овощи, яблоки, белокочанная и
цветная капуста), связывающие в кишечнике
радионуклиды и выводящие их из организма.
Данная рекомендация основана на
конкурентных отношениях калия стабильного
с радиоактивным цезием, кальция и фосфора
– с радиоактивным стронцием и
трехвалентного железа – с плутонием.

Санитарно
– гигиенические мероприятия
включают в себя:

1)
регулярную влажную уборку помещений;

2)
проветривание в летнее время помещения
при малых скоростях ветра;

3)
в летнее время форточки и окна при
сильном ветре необходимо закрывать;

4)
пылезащитные сетки на окнах и форточках;

5)
полоскание перед приемом пищи горло и
рот, мытье руки и лицо с мылом;

6)
частое применение душа и бань с парилкой;

7)
частую стирку и химчистку и замену
верхней одежды;

предварительную чистку рабочей одежды
и обуви в сельской местности после
возвращения с улицы и хранение ее вне
жилых помещений;

9)
посадку возле домов деревья и кустарники
для поглощения пыли;

10)
запрещение разжигать костры в лесу и
не дышать дымом от них;

11)
увлажнение земли на приусадебных и
дачных участках, если при работе на них
поднимается пыль;

12)
частую чистку дома ковров, мебели и др.
вещей и предметов, поглощающих пыль;

13)
захоронение золы, образующейся после
топки печей дровами;

14)
частую чистку печных дымоходов в сельской
местности;

15)
наличие водостоков с крыш домов и места
захоронения дождевой воды;

16)
использование респираторов, ватно –
марлевых повязок, противопылевых масок
во время сельскохозяйственных работ
для защиты органов дыхания от пыли;

17)
использование защитных свойств зданий,
сооружений, техники;

18)
запрет на потребление воды из незнакомых
источников и купание в них;

19)
ограничение времени пребывания в лесу;

20)
обустройство колодцев в сельской
местности;

21)
работу в головных уборах и защитной
одежде, по окончании всех видов
сельскохозяйственных работ принимать
душ;

22)
проветривание кухни и жилых помещений
не менее 5 часов в сутки для удаления
радона;

23)
удаление радона из воды во время ее
кипения открывать на несколько секунд
крышку посуды;

24)
постоянное соблюдение правил личной
гигиены.

В
облученном организме наряду с явлениями
повреждения и нарушений функций
разыгрываются и восстановительные
внутри – и межклеточные компенсаторно
– приспособительные процессы.
Это прежде всего пролиферация клеток,
сохранивших свою жизнеспособность,
благодаря чему восстанавливается
популяция клеток критических органов
и их функциональная активность. Резервом
пролиферации клеток критических органов
и тканей могут быть как непораженные
клетки, так и клетки частично обратимо
пораженные, восстановившие свою
способность к размножению. При этом
имеет место репарация как на тканевом,
клеточном, так и субклеточном уровнях,
важнейшими механизмами которых являются
гиперплазия и гипертрофия клеток и
клеточных ультраструктур.

Восстановление
организма после облучения во многом
связано с регенерацией сохранившихся
жизнеспособных кроветворных полипотентных
стволовых клеток. Активная регенерация
костного мозга приводит к количественной
нормализации его клеточных элементов.
При этом увеличение количества клеток
происходит тем раньше, чем меньше доза
облучения и определяется различиями в
сроках восстановления митотической
активности. Оптимизации указанного
процесса способствуют витаминизированное
и богатое минеральными веществами
питание и применение лекарственных
трав и средств, обладающих радиозащитным
действием и улучшающих функции организма:

1)
женьшеня, лимонника, хвоща полевого,
земляники, боярышника, крапивы, пустырника
и др. стимуляторов сердечнососудистой
деятельности;

2)
золотого корня, элеутерококка, крапивы,
подорожника, земляники, одуванчика,
иван – чая, шиповника и др. стимуляторов
кроветворения;

3)
облепихи, подорожника, ромашки аптечной,
женьшеня, элеутерококка, золотого корня,
аралии, заманихи, медуницы лекарственного,
одуванчика, как противолучевых средств;

4)
облепихи, шиповника, черной смородины,
земляники, одуванчика, крапивы двудомной,
спорыша, калины и др. общеукрепляющих
средств;

5)
подорожника, шалфея, березы, хвоща
полевого, зверобоя и др. противомикробных
средств.

Источник

Охрана труда. Защита от ионизирующих излучений

Avatar

Долгов Михаил Владимирович

15.10.2018.
Тест. Прочее, Прочее

Внимание! Все тесты в этом разделе разработаны пользователями сайта для собственного
использования.
Администрация сайта не
проверяет возможные ошибки,
которые могут встретиться в тестах.

Тест по общепрофессиональной дисциплине «Охрана труда» для проверки знаний студентов, обучающихся по программам подготовки специалистов среднего звена для всех специальностей и подготовки квалифицированных рабочих и служащих для всех профессий всех форм обучения

Список вопросов теста

Вопрос 1

Любое излучение, взаимодействие которого со средой приводит к образованию в ней зарядов разных знаков, это…

Ответ введите в виде одного слова с маленькой буквы без каких-либо пробелов, точек и кавычек.

Например: сверхмощное

Вопрос 2

Какие излучения являются ионизирующими?

Варианты ответов

Корпускулярные
Рентгеновское
Ультрафиолетовое
Видмиый свет
Тепловое

Вопрос 3

Укажите один или несколько правильных ответов: что относится к коллективным средствам защиты от ионизирующих излучений?

Варианты ответов

Использование источников с минимально возможным выходом излучения
Ограничение времени работы с источником
Защита «расстоянием»
Применение защитных экранов
Роботизированные комплексы
Дистанционное управление

Вопрос 4

Укажите один или несколько правильных вариантов ответов: что относится к средствам индивидуальной защиты от ионизирующих излучений?

Варианты ответов

Халаты из хлопчатобумажной ткани
Шапочки из хлопчатобумажной ткани
Защитные фартуки
Резиновые перчатки
Защитные щитки
Комбинезоны
Резиновые сапоги
Пластиковые бахилы

Вопрос 5

На что указывает ниже приведенный знак?

Варианты ответов

На радиоактивную опасность
На электромагнитную опасность
На пожарную опасность

Вопрос 6

укажите один или несколько правильных вариантов ответов: какими приборами измеряют ионизирующие излучения?

Варианты ответов

Радиометр
Микрорентгенметр
Дозиметр
Шумомер
Психрометр

Вопрос 7

Что происходит в клетках и тканях организма человека при воздействии на них ионизирующих излучений?

Варианты ответов

Химические реакции, что ведет к нарушению функций организма в целом
Физические реакции, что ведет к нарушению функций организма в целом
Термические реакции, что ведет к нарушению функций организма в целом

Вопрос 8

Что проводят на рабочих местах и в окружающей среде для контроля радиационной безопасности?

Варианты ответов

Контроль параметров микроклимата
Дозиметрический контроль
Контроль освещения

Источник

Потоки квантов электромагнитных полей (фотонов) и элементарных частиц (корпускул) вызывают ионизирующее излучение. Защита от излучений крайне важна. Это связано с тем, что при своем движении через любое вещество такой поток ионизирует все его молекулы и атомы.

Естественный радиоактивный фон

Ионизирующее излучение как природное явление присутствует повсеместно. Оно поступает на нашу Землю из космоса. Находится оно и в воде, попадая туда из воздуха. Радиоактивные изотопы космического происхождения проникают в живые организмы во время приема пищи и задерживаются в них.

От самого начала существования нашей планеты на ней имелось естественное ионизирующее излучение. Защита от излучений такого типа не требуется, и избежать их попросту невозможно. Естественная природная радиация сопровождает человека постоянно, не нанося ущерба здоровью.

Применение ионизирующего излучения

Радиоактивность как физическое явление была открыта в 1896 г. На сегодняшний день ей найдено применение в различных областях человеческой деятельности. Так, в энергетическом комплексе многих стран значительное место отведено атомным электростанциям. Широко используется радиоактивное излучение и в медицине. С его помощью проводится диагностика заболеваний и внутренних органов, а также сеансы лучевой терапии при лечении онкологии. С помощью ряда радиоактивных веществ изучаются обменные процессы в организме, исследуется работа внутренних органов.

Применяют мирный атом и для целей проведения промышленной дефектоскопии. Здесь радиоактивные вещества помещают в различные приборы контроля.

Всем нам хорошо знаком знак «выход», устанавливаемый в самолетах и зданиях. Он содержит радиоактивный тритий. Благодаря этому веществу такой знак обладает способностью светиться в темноте даже в случае аварийного отключения электричества. Радиоактивный америций содержится во многих приборах пожарной сигнализации, устанавливаемых в общественных зданиях и жилых домах.

Воздействие на организм

В зависимости от своего энергетического спектра радиоактивное излучение может обладать различной ионизирующей и проникающей способностью. От характера данного свойства и будет зависеть воздействие потока на живой организм. Частицы, проходящие через биологический объект, выделяют определенную энергию. При ее достаточно высоких значениях происходит разрушение химических связей молекул и атомов. Иными словами, само функционирование всех клеток, из которых состоит живая ткань, нарушает ионизирующее излучение. Защита от излучений в таком случае крайне важна. Она позволит сохранить человеку здоровье.

Отрицательные эффекты

Ионизирующее излучение способно оказать соматическое воздействие на организм человека. Его проявлением является хроническая и острая лучевая болезнь, а также очаговые лучевые поражения. В некоторых случаях радиоактивные частицы оказывают сомато-стохастический эффект. Он проявляется в нарушении развития плода, появлении злокачественных опухолей, снижении продолжительности жизни и генетических сбоях.

Виды облучения

Источник потока радиоактивных частиц может находиться вне человеческого организма. В таком случае происходит внешнее облучение.

Радиоактивные элементы могут попасть в наш организм из пищи, воды и воздуха. При этом будет присутствовать внутреннее облучение. Оно также отрицательно влияет на наше здоровье.

В чем заключается защита от радиоактивного потока

Основные принципы защиты от ионизирующего излучения заключены в:

соблюдении основных дозовых пределов;
снижении до наиболее возможного низкого уровня дозы излучения;
исключении даже малейшего необоснованного облучения.

Персонал, работающий с радиоактивными элементами, должен проходить систематический контроль. Целью данного мероприятия является определение дозы облучения человека. Объем такого контроля должен находиться в прямой зависимости от характера работы сотрудника с радиоактивными веществами. У каждого из операторов, имеющих контакт с источниками потока частиц, должен быть индивидуальный дозиметр. Этот прибор необходим для контроля полученной человеком дозы излучения.

Проведение мероприятий по ограничению воздействия радиоактивного потока

Каким образом реализуются основные принципы защиты от ионизирующего излучения? Они осуществляются следующими путями:

снижением мощности источников радиоактивного излучения (защита количеством);
сокращением времени работы источника (защита временем);
увеличением расстояния от места оператора до источника (защита расстоянием);
установкой защитных экранов из материалов, способных поглотить потоки частиц (защита экранами);
осуществлением лечебно-профилактических и организационно-технических комплексных мероприятий.

Все вышеперечисленное — это основные методы защиты от ионизирующих излучений. Для их реализации желательно не только использовать в определенных ситуациях роботов и манипуляторы, но и полностью автоматизировать технологический процесс.

Методы защиты от ионизирующих излучений включают в свой перечень применение различных средств индивидуальной защиты, а также установку предупреждающих о радиационной опасности знаков.

Оборудование помещения

Защита от воздействия ионизирующих излучений является частью обеспечения безопасных условий труда. В тех помещениях, где персонал работает с радиоактивными веществами, нужен общий контроль, позволяющий устанавливать интенсивность различных видов излучения. Эти комнаты или участки непременно оснащаются системой приточно-вытяжной вентиляции, имеющей кратность воздухообмена не менее пяти. К тому же данные помещения обязательно изолируют от всех остальных.

Там, где производится работа с ионизирующими потокам, двери, потолки, пол и стены должны иметь специальное устройство. Оно обеспечивает невозможность накопления радиоактивной пыли и отсутствие вероятности поглощения отделочными материалами радиоактивных жидкостей, паров и аэрозолей. Для этого при отделке помещения используют полихлорвиниловый пластик, линолеум, масляные краски и т.д. Принимая все возможные меры защиты от ионизирующего излучения, необходимо контролировать состояние строительных конструкций помещения. На них не должно быть никаких трещин и сколов. Кроме того, углы в таких комнатах обязательно закругляют. Это позволяет устранить места скопления радиоактивной пыли и значительно облегчает уборку.

Мыть помещение, в котором осуществляется работа с ионизирующим излучением, следует ежедневно. Обязательна и ежемесячная генеральная уборка таких участков. Она подразумевает мытье окон, стен, мебели, оборудования и дверей с использованием горячей мыльной воды.

Применение индивидуальных средств защиты

Персонал, работающий с радиоактивными веществами, должен быть одет в специальную одежду. Она полностью защитит организм от альфа-излучения. Кроме того, не пропустит часть бета-, гамма- или рентгеновского потока частиц. Другие средства защиты от ионизирующих излучений – это антиконтаминационные костюмы и перчатки, сапоги и капюшоны, очки, а также свинцовые фартуки. Все они применяются для сохранения здоровья человека при внешнем облучении. Конкретный перечень индивидуальных средств защиты зависит от мощности ионизирующего излучения.

При незначительном загрязнении работнику выдаются халаты и комбинезоны, а также шапочки, пошитые из хлопчатобумажной ткани. Более высокий уровень радиоактивности требует дополнительно надевать пленочную одежду в виде нарукавников, брюк, халата, фартука и т.д., которую изготавливают из пластика. Руки в таком случае защищают резиновые просвинцованные перчатки.

При значительной степени радиоактивного загрязнения персоналу выдаются скафандры (пневмокостюмы), изготовленные из пластмассовых материалов и имеющие гибкие шланги, по которым подается воздух. В оснащении такой спецодежды может находиться стационарный кислородный аппарат.

Органы зрения защитят от ионизирующего излучения очки, в которые вставляют специальные содержащие вольфрам, свинец или фосфат стекла. Особые средства применяют во время работы с альфа- и бета-излучением. Они представляют собой щитки из органического стекла.

Радиоактивные частицы, которые попадают в организм, способны накапливаться там. Это приводит к появлению внутреннего облучения. Такое воздействие грозит появлением различных патологий.

Индивидуальные средства защиты от ионизирующих излучений способны снизить количество попадающих в организм человека радиоактивных элементов через дыхательные пути.

Сокращение расстояния до источника

Безопасные условия работы с радиоактивными веществами создаются только в том случае, когда применяется комплексная защита от действия ионизирующих излучений. При этом конкретные меры, направленные на сохранение здоровья человека, будут зависеть от типа источника и условий производственного процесса.

Виды защиты от ионизирующего излучения различны, но наиболее простым и в то же время надежным из них является защита расстоянием. Это обусловлено тем, что излучение способно терять мощность своей энергии. Причем происходит это по мере увеличения расстояния от источника.

Применение специальных экранов

Способы защиты от ионизирующих излучений подразумевают применение не только индивидуальных, но и коллективных средств. Требования к последним регламентируются ГОСТом 12.4.120-83. Этот нормативный документ приводит конкретный перечень коллективных средств защиты, в число которых входят:

передвижные и стационарные экраны;
защитные боксы и сейфы;
специальные контейнеры, в которых осуществляется хранение и транспортировка источников излучения и т.д.

Эффективным способом защиты человека от отрицательного воздействия потока радиоактивных частиц является установка особых ограждений. Они представляют собой специальные экраны различной толщины. Изготавливают их из специальных материалов, задерживающих потоки частиц. Основным предназначением таких экранов является снижение до допустимой нормы излучения на рабочем месте. Иногда работа с источниками радиации ведется в специальных камерах. В таких помещениях экранами будут служить пол и стены, а также потолок, которые изготавливают из особых материалов.

Другие виды коллективных защитных средств

На производствах, где осуществляется хранение источников гамма-излучений, применяют специальные сейфы. Материалом для их изготовления служат сталь и свинец.

Работа с радиоактивными элементами, которые обладают альфа- или бета-активностью, осуществляется в защитных перчаточных боксах. К коллективным средствам безопасности относят и специальные сборники и контейнеры, в которых помещают радиоактивные отходы. В качестве материала для их изготовления используют сталь, органическое стекло, свинец и т.д.

Защита населения

После крупных аварий на производствах, применяющих источники радиоактивных частиц, на значительные территории может распространиться ионизирующее излучение. Защита от излучений в таком случае касается всего населения, проживающего в зоне катастрофы. Принятие определенных мер крайне важно для сохранения не только здоровья, но и жизни людей.

Защита населения от ионизирующего излучения заключается в доведении до каждого человека определенных рекомендаций. Для их исполнения следует:

укрыться за стенами жилого дома, которые в значительной степени снижают уровень ионизирующего излучения;
-плотнить дверные проемы и рамы, а также закрыть форточки, чтобы не допустить проникновения радиоактивных элементов с потоком воздуха;
запастись питьевой водой и перекрыть краны;
провести йодную профилактику;
собрать вещи, лекарства и документы, которые понадобятся при необходимости эвакуации.

Способы защиты от ионизирующих излучений при перемещениях по открытой местности должны включать в себя защиту органов дыхания. Для этого могут быть использованы такие подручные средства, как полотенце, часть одежды, носовой платок или марлевая повязка, которые должны быть предварительно смочены водой. Предохранить от негативного воздействия излучения понадобится и кожу. Она должна быть максимально закрыта одеждой. Волосяной покров защитит любой головной убор.

Источник

Охрана труда. Защита от ионизирующих излучений

Список вопросов теста

Вопрос 1

Вопрос 2

Варианты ответов

Вопрос 3

Варианты ответов

Вопрос 4

Варианты ответов

Вопрос 5

Варианты ответов

Вопрос 6

Варианты ответов

Вопрос 7

Варианты ответов

Вопрос 8

Варианты ответов

Естественный радиоактивный фон

Применение ионизирующего излучения

Воздействие на организм

Отрицательные эффекты

Виды облучения

В чем заключается защита от радиоактивного потока

Проведение мероприятий по ограничению воздействия радиоактивного потока

Оборудование помещения

Применение индивидуальных средств защиты

Сокращение расстояния до источника

Применение специальных экранов

Другие виды коллективных защитных средств

Защита населения

Читайте также: