Основные ошибки дрессировки

Содержание:

1.Задержка подкрепления

2.Отложенное наказание

3.Повторение команд

4.Отработка нескольких команд одновременно

5.Ненормативные команды

6.Жестокое обращение

7.Излишняя мягкость

Правильная дрессировка – залог воспитания адекватной, уравновешенной и послушной собаки. Как показывает практика, при самостоятельной  работе с собакой большинство владельцев совершает одни и те же ошибки, которые существенно снижают эффективность запоминания их животным.

Рассмотрим типичные ошибки при дрессировке собаки.

1. Задерживающееся подкрепление

Для формирования нужной реакции стимул должен поступать незамедлительно после того, как собака совершила правильное действие. Задержка положительного подкрепления ведет к тому, что собака успевает совершить еще какие-то действия и в результате не понимает, за что именно ее поощряют.

2. Отложенное во времени наказание

Чаще всего эту ошибку хозяева допускают, когда возвращаются домой и видят следы «жизнедеятельности», которые оставляют щенки, а иногда и взрослые собаки: лужи и кучки, порванные обои, погрызаную мебель и т.п. «Впадать в праведный гнев» и наказывать питомца совершенно бессмысленно: собака не поймет, за что именно ее наказывают. Запомните: наказание уместно только в момент совершения неверного действия. То есть если «поймали с поличным» — давайте сразу же отрицательное подкрепление, обнаружили «проделку» через энное количество времени – делайте выводы и не вымещайте свое раздражение на собаке, оправдывая свою неуравновешенность «благими» воспитательными целями.

3. Многократное повторение команд

Неуверенный в себе хозяин часто обрушивает на собаку одну и ту же команду без всяких пауз. Выглядит это так: «Сидеть. Сидеть, Мухтар. Сидеть я кому сказал. Сидеть…сидеть, сидеть». Не делая паузы между командами, Вы одновременно не даете собаке времени на ее выполнение и приучаете ее к тому, что с первого раза команду выполнять необязательно.

4. Отработка более чем одной команды одновременно

Отработка нескольких команд одновременно запутывает и нарушает нейросвязи в мозгу животного. Правильнее всего посвящать занятие одной команде или двум, но с перерывами между «сессиями».

5. Использование ненормативных команд

Ненормативные команды – это различные «варианты» команд нормативных. Если Вы, к примеру,  вместо «сидеть» часто говорите собаке «сядь», «сидеть немедленно», «садись» — это приводит к снижению эффективности дрессировки и плохой усвояемости команд.

6. Слишком жесткое обращение

Необходимо соизмерять интенсивность реакции со степенью тяжести проступка. Недопустимо применение «жестких мер» в виде физического насилия, лишения пищи за безобидные и разовые проступки, а также за проявление собакой естественной оживленности. Многократное невыполнение команды должно заставлять дрессировщика задуматься, что сделано неправильно при обучении собаки, а не вымещать на ней свое раздражение.

7. Слишком мягкое обращение

Любой специалист-кинолог подтвердит: собака должна знать свое место в стае (то есть в Вашей семье), и это место ни в коем случае не должно быть первым. Умение спокойно и твердо заставить животное слушаться  и отказ от потакания всем собачьим прихотям  — необходимое условие для адекватного поведения собаки и хорошего взаимопонимания между ней и членами семьи.

Подводя итог, хотелось бы отметить, что для собак агрессивных, склонных к доминированию пород может быть недостаточно домашней самостоятельной дрессуры.  Владельцу такой собаки желательно позаниматься с инструктором индивидуально либо в группе на занятиях в кинологических клубах.

Читайте также:

ОКД: общий курс дрессировки собак (обзор)
Обучение собаки команде Ко Мне
Обучение собаки команде Место
Услуги дрессировки собак в Туле
Доминантная агрессия у собак

Видео

При кажущемся разнообразии подходов к дрессировке, ошибки, допускаемые дрессировщиками, почти всегда одни и те же. Эти ошибки можно условно объединить в несколько групп. Сегодня мы рассмотрим все эти группы на примере коротких примеров, иллюстрирующих типичные ошибки.

Субъективное понимание поведения собаки

Представим себе ситуацию: после двух-трех часового отсутствия вы возвращаетесь в свою квартиру и видите ее «разгромленной».

Понимая поведение собаки субъективно, многие считают, что животное прекрасно представляет себе, за что его наказывают. В качестве доказательства «понимания» достаточно обычно «виноватого» вида собаки.

Для человека, думающего «по-человечьи», все ясно: собака сделала что-то нехорошее, и теперь, осознавая это, покорно ждет наказание.

На самом деле все не так. «Разгромил» квартиру собака давно и успел вдоволь насладиться этим процессом. А «виноватый» вид к вашему приходу — просто подчинение и покорность перед вожаком, которого животное принимает. Ведь вы часто наказываете собаку после прихода домой, а уловить ваше настроение она может буквально в доли секунды. Связи между наказанием и нежелательными действиями собаки при этом не возникает.

Другой пример. Собака долго не подходит к вам на улице, несмотря на команды, а иногда и просто отчаянные крики. Подойдя, наконец, к вам, животное получает не очень приятные раздражители. С «человеческой» точки зрения все просто: провинился — получи. Но с «собачьей» ситуация выглядит по-другому: собака подошел, и после этого получил наказание…  Следующий раз подходить собака будет еще позже.

Управляя собакой, старайтесь думать по-собачьи. Ваш питомец, конечно, достаточно сообразительный, но учитывайте, что животное живет настоящим, и, скажем так, практически не думает, ни о будущем, ни о прошлом.

Дрессировка без учета индивидуальных особенностей собаки

Часто причиной низкого результата после прохождения курса дрессировки является не несовершенство методики, а несоответствие этой методики индивидуальным особенностям животного.

Животное с малоподвижной нервной системой гораздо дольше осваивает первичные выработки навыков, чем подвижные собаки. Это не означает, что такая собака хуже, или «тупее», просто для ее дрессировки необходимо скорректировать стандартную программу дрессировки.

Отрабатывая навыки защиты, фигурант может иногда работать одинаково на всех собак. Это является грубой ошибкой, поскольку в группе могут быть и молодые животные, и собаки с недостаточно развитой активно-оборонительной реакцией поведения.

Отсутствие последовательности в отработке приемов дрессировки

Что это означает рассмотрим на примере курса защиты. Приступая к отработке навыков защиты до того, как достигнута достаточная управляемость, вы осуществляете грубую ошибку. Ваш питомец может стать просто социально опасным.

Переходя к отработке навыков борьбы с помощником на большом удалении от вас, не отработав хватку, вы рискуете получить собаку, полностью неспособную вас защитить.

Не торопитесь, тщательно отрабатывайте каждую ступень в курсе дрессировки. Иначе в лучшем случае придется начинать сначала.

Передрессировка

Если постоянно увеличивать тренировочные нагрузки, не обращая внимания на реакцию на них животного, можно довести его до нервного срыва. Может появиться большая сухая экзема, собака перестанет работать полностью. На восстановление в случае срыва может потребоваться месяц и более.

Недооценка силы обстановочных и отвлекающих раздражителей

При выработке навыков послушания и защиты необходимо постоянно учитывать действие отвлекающих раздражителей. Особенно если у вас легковозбудимая и подвижная собака. Бывает, что причина неуправляемости животного именно в том, что рядом с площадкой бегает собака, кошка, или кто-нибудь играет в футбол. К действию таких раздражителей собаку необходимо приучать, но делать это надо постепенно.

С приобретением опыта вы сможете избежать большинства ошибок. Старайтесь использовать не только свой опыт, но и чужой. Наблюдайте за действиями ваших товарищей на площадке, отмечая ошибки, допускаемые ими, а также по возможности изучайте технику проведения занятий опытными инструкторами.

Все мы люди, а людям свойственно ошибаться. И при дрессировке собак ошибки тоже случаются. Но важно вовремя их замечать и исправлять. Какие же ошибки чаще всего допускают при дрессировке собаки и как их исправить?

Фото: pxhere.com

Основные ошибки при дрессировке собак

1. Все слишком сложно. В начале дрессировки собаки очень сложно следить за всем процессом, в первую очередь, за собой. И иногда кажется, что ничего не выходит. Выход есть: разбивайте задачу на простые шаги, как для себя, так и для собаки. Это нормально – вы тоже учитесь. И если мы считаем, что нужно дать собаке время и не требовать невозможного, стоит применить тот же принцип к себе. Двигайтесь поэтапно, и все получится.
2. Неправильный тайминг и ненамеренное обучение.  Убедитесь, что хвалите собаку или щелкаете кликером ровно в тот момент, когда собака делает то, что вам нужно. При этом важно НЕ давать маркер правильного поведения в момент, когда собака делает что-то вам ненужное. Если вы хвалите собаку или щелкаете кликером слишком рано или поздно, собака не научится правильным действиям.
3. Неверно выбрана дистанция. Возможно, вы начали работать на слишком короткой или слишком большой дистанции от раздражителя либо слишком быстро ее сокращаете. Помните о правиле 9/10: к следующему этапу можно переходить только тогда, когда в девяти случаях из десяти собака реагирует на раздражитель совершенно спокойно.
4. Не работает условное подкрепление. Не используйте условное подкрепление для привлечения внимания и всегда давайте после него то, что собака хочет получить в этот момент. Если собака не реагирует на вербальный маркер или щелчок кликера, значит, либо не сформирована реакция на похвалу (собака просто не знает, что ее хвалят), либо вы что-то делаете не так.
5. Неправильно выбрано подкрепление. Собака должна получать то, чего ей хочется «здесь и сейчас». Если то, что вы предлагаете, не может удовлетворить текущую мотивацию или конкурировать с ней (например, страх сильнее лакомства, а может, вашей собаке сейчас хочется играть, а не есть) или лакомство недостаточно вкусное, оно не будет подкреплением для собаки.
6. Непоследовательность. Если сегодня вы учите собаку ходить на провисшем поводке, а завтра бежите за ней туда, куда она тянет, питомец не научится вести себя правильно. Решите для себя: вы работаете над проблемой организуете среду собаки так, чтобы проблема не проявлялась, либо не требуете от собаки вести себя так, как считаете правильным. Не ждите, что проблема разрешится сама собой – это выше понимания собаки.
7. Завышенные требования. Сделайте задачи проще, а шаги – еще короче. Возможно, стоит увеличить дистанцию до раздражителя, выбрать более вкусное лакомство или работать в более спокойных условиях.
8. Слишком длинное занятие. Когда собака устает, она теряет энтузиазм. Помните: хорошего понемножку, а завершать занятие нужно в тот момент, когда собака еще увлечена, а не по принципу «ну, вот еще последний раз». И если собака требует «продолжения банкета» — тем лучше, предвкушение сделает следующее занятие более эффективным.
9. Непредсказуемые реакции хозяина. Если вы сегодня действуете по принципу положительного подкрепления, а завтра используете жесткие методы дрессировки, собака теряется, не в силах предсказать, будут ли ее активно хвалить или наказывать.
10. Плохое самочувствие собаки. Внимательно наблюдайте за питомцем и не настаивайте на тренировке, если он плохо себя чувствует.
11. Неверно истолкована потребность (мотивация) собаки. Если вы не понимаете, чего хочется вашей собаке «здесь и сейчас», вы не сможете правильно организовать процесс тренировки. Наблюдайте за собакой и учитесь понимать, спокойна ли она или напряжена, напугана или раздражена, хочет играть или предпочитает спокойные упражнения?

Как можно укрепить контакт с собакой и поверить в себя?

Есть простые упражнения, которые помогают владельцу поверить в себя и укрепить контакт с собакой. А значит, дрессировка станет более эффективной.

1. Игры. Цена ошибки в игре невелика, мы ничем не рискуем, а значит, напряжение падает и мы с собакой просто получаем удовольствие от процесса.
2. Упражнения «глаза в глаза» (визуальный контакт собаки и владельца).
3. Игры по правилам. 
4. Игры на подзыв.
5. Трюковая дрессировка.
6. Подкрепление любых действий собаки, которые вам нравятся. Это меняет атмосферу отношений, если она напряжена, и дает результат.
7. Поощрение любых проявлений спокойного поведения собаки. Это снижает общий уровень тревоги – и вашей, и питомца.
8. Интеллектуальные игры (в том числе совместно с владельцем).
9. Поисковые игры. 

Фото: maxpixel.net

Помните, что и люди, и собаки имеют свои таланты и особенности, что-то дается легче, а что-то – тяжелее. Если вы ошиблись, постарайтесь не злиться ни на себя, ни на собаку. 

Воспринимайте дрессировку как игру или приключение и помните, что ошибаются даже суперпрофи – важно понять, где вы ошиблись, улыбнуться, исправить ошибку и двигаться дальше.

Ошибки, допускаемые дрессировщиком

Субъективное понимание поведения собаки. Эта грубейшая ошибка, к сожалению, встречается у многих дрессировщиков, особенно у недостаточно подготовленных теоретически, слабо знающих физиологические основы поведения и дрессировки собак. Они очеловечивают собаку, обращаются с ней, как с существом, которое понимает человеческую речь, способно мыслить, сознательно действовать, руководствуясь желанием или нежеланием, представлениями и впечатлениями. Это приводит к тому, что дрессировщик нарушает методику выработки условных рефлексов и предъявляет к собаке непосильные требования, приводящие к срывам и неврозам. У некоторых начинающих дрессировщиков очеловечивание собаки проявляется в искажении команды. Например, вместо стандартной команды «Ко мне» они произносят «Иди сюда». Некоторые дрессировщики, еще не выработав у собаки условного рефлекса, подают команды, подкрепив их жестами и ждут ответной реакции. Собаки, естественно, не выполняют нужных действий и не реагируют на их слова. Нельзя забывать, что даже самое сложное поведение собаки — суть условные рефлексы, которые образуются при определенных условиях воздействия условного и безусловного раздражителей. Например, две собаки набрасываются друг на друга. Тогда молодые дрессировщики растаскивают их в стороны и начинают наказывать, думая, что собаки знают, за что их наказывают. Бывает, что собака во время выгуливания погналась за кошкой, дрессировщик подзывает собаку по команде «Ко мне», наказывает ударом поводка или хлыста. В первом случае наказание ведет к нарушению контакта дрессировщика с собакой, но не заглушает агрессивности собак друг к другу. Во втором — удары поводком или хлыстом вступают в связь не с броском собаки за кошкой, а с командой «Ко мне». Команда «Ко мне» и вид поводка в руках дрессировщика подкрепляются безусловным болевым воздействием. У собаки образуется неправильный рефлекс на команду «Ко мне» и нежелательная связь на поводок — на эти сигналы собака будет убегать от дрессировщика. Причиной очеловечивания поведения собаки является непонимание различий в высшей нервной деятельности человека и собаки. Это различие, как указывает академик И. П. Павлов, заключается в том, что собака обладает только первой сигнальной системой, а человек, кроме первой сигнальной системы имеет еще и вторую, связанную с речью и мышлением, т. е. смысловым значением слов. Дрессировка без учета индивидуальных особенностей собаки. Большой ошибкой при дрессировке является отсутствие индивидуального подхода к собаке. Она обнаруживается при проверке степени подготовленности собак в конце первого и начале второго периодов. При анализе причин большого количества низкой подготовленности собак нередко выявляется, что дрессировка велась без учета индивидуальных особенностей каждой собаки, шаблонно, по общей методике. Подтверждением этой ошибки является тот факт, что отставание в курсе дрессировки наблюдается у собак холерического и флегматического типов, с преобладанием пассивно-оборонительной, ориентировочной и пищевой реакций поведения. Особенно низкие результаты наблюдаются у молодых собак, не прошедших курс воспитательной дрессировки в подготовительном периоде. Руководитель занятий обязан знать особенности каждой собаки и определять в индивидуальном порядке методы дрессировки, характер, продолжительность, силу и способы применения раздражителей для выработки условных рефлексов, а также своевременно обнаруживать ошибки дрессировщиков и помогать устранять их. Отсутствие последовательности в отработке приемов дрессировки и ввода усложнений. В подготовке собак часто наблюдается стремление вырабатывать побольше навыков в короткий срок или перейти поскорее к специальной дрессировке, не отработав приемов общей дрессировки. Спешка приводит к тому, что условные рефлексы не закрепляются до навыков, а выработка отдельных навыков производится небрежно, без последовательного ввода и отработки усложнений. У таких собак не вырабатываются стойкие условные рефлексы на команды и жесты, дрессировщик не в состоянии управлять собакой в сложной обстановке. Например, собака, приученная к работе по запаховым следам в облегченных условиях, не способна проработать след даже при введении одного усложнения. Приучение собаки к работе в сложных условиях достигается постепенным введением усложнений. При работе собаки по чутью усложнять обстановку надо терпеливо, осторожно и продуманно. Так, п
ри проработке запахового следа человека на каждом очередном занятии вводится только одно усложнение. Комплексная отработка усложнений допустима лишь при отработке всех усложнений, введенных на предыдущих занятиях. Передрессировка возникает в результате переутомления нервной системы собаки от частого и длительного повторения одних и тех же упражнений. Эта ошибка типична для малоопытных дрессировщиков, которые стремятся скорее усовершенствовать служебные качества собаки и не заботятся о конкретном режиме упражнений при отработке каждого навыка. Для предотвращения ошибок надо четко планировать занятия, упражнения отрабатывать в определенном режиме, сохраняя у собаки заинтересованность и активность в работе. Передрессировка собаки возможна при отработке любого приема, но чаще всего на занятиях по преодолению препятствий, при апортировке, выборке вещей, развитии злобы и задержании убегающего помощника. Если собака отказывается от работы в результате передрессировки, надо сделать перерыв в отработке данного приема на 1 — 2 недели. Неправильное применение сочетания раздражителей относится к наиболее частым ошибкам, причина которых — слабое знание теории дрессировки и техники выполнения упражнений. Если начинающий дрессировщик плохо усвоил методику выработки условных рефлексов, то его ошибки проявляются в неправильном сочетании условных и безусловных раздражителей. Методика выработки условных рефлексов определяет правила дрессировки собак, которыми обязаны руководствоваться все дрессировщики при выполнении любых приемов. В дрессировке обязательно применение условного сигнала перед воздействием безусловным раздражителем. Нарушение этого правила можно наблюдать при выработке у собаки условного рефлекса на команду «Рядом». Начинающий дрессировщик часто эту команду подает после рывка поводком, поэтому условный рефлекс не образуется. Некоторые дрессировщики допускают большой интервал по времени между условным и безусловным раздражителями. Например, при выработке условного рефлекса на команду «Сидеть» несвоевременное подкрепление безусловным воздействием на область поясницы вызывает у собаки и запоздалую ответную реакцию. У собаки образуется отставленный условный рефлекс: собака садится не сразу, а только через некоторое время после подачи команды. Частой ошибкой является многократное повторение одной и той же команды перед подкреплением безусловным раздражителем. В результате таких повторов сочетаний образуется запаздывающий условный рефлекс, проявляющийся только после неоднократных команд. Подобные ошибки могут быть допущены во многих приемах общей и специальной дрессировки. Так, например, частое повторение команды «След» при работе по запаховому следу вызывает у собаки стремление двигаться вперед без принюхивания к запаховому следу. Одной из частых ошибок является неправильная интонация голоса при подаче команд: всегда одинаково или в угрожающем тоне без учета индивидуальных особенностей собаки и выполняемых ею действий. Интонация подаваемой команды должна соответствовать предстоящему воздействию безусловным раздражителем. Команду «Фу» как сигнал запрещения целесообразно подавать при попытках схватить пищу, даваемую посторонним человеком или лежащую на земле, при набрасывании собаки на проходящих людей, животных, а также в ряде других случаев, когда собака совершает ненужные действия. В этих случаях команда подается с угрожающей интонацией и подкрепляется сильным тормозным безусловным раздражителем (рывок поводком, удар хлыстом или прутом). Во всех других случаях команда «Фу» должна произноситься с различной интонацией в зависимости от назначения приема и поведения собаки. Ошибка в даче лакомства может быть методической и технической. Например, пользование лакомством только в начале занятия приводит к тому, что собака в первой части занятия активна, а в конце — снижает активность или совсем прекращает работу. Поэтому лакомство надо давать по мере надобности в ходе всего занятия для поддержания активности собаки на протяжении многочасовой работы. Бывают случаи, когда лакомство дается просто так, как пища для кормления. Тогда оно теряет свое поощряющее и стимулирующее воздействие. На дрессировке сильно отражается и нерегулярная дача лакомства в первоначальный период выработки условных рефлексов и укреплении их до навыков. Лакомство должно даваться по определенной системе, небольшими кусочками одинаковых р

К сожалению, отзывы закрыты.