Как телевизор изменил нашу жизнь

Замороженная еда, популярность футбола, семейные вечера под кремлёвский концерт — вот что нам подарило телевидение. На первые телевизоры нужно было копить несколько месяцев. Они меняли времяпрепровождение людей по всему миру. Благодаря развитию технологий эти устройства до сих пор популярны и порождают появление новых рынков. Теперь это не просто источник новостей и развлечений, но и помощник в решении бытовых задач: телевизор может заказать продукты, поработать личным тренером и проконтролировать качество выполнения упражнений, прочитать детям сказку и уложить их спать. Рассказываем, как мы к этому пришли.

Как всё начиналось

Идея телевидения появилась задолго до создания самого устройства. Тогда предположили, что если можно отделить звуковые волны от электромагнитного спектра для создания радио, то почему нельзя это сделать с волнами, передающими изображения? В конце 1890-х годов появились разработки, давшие начало телевидению, — электронно-лучевая трубка (ЭЛТ) Карла Фердинанда Брауна и сканирующий диск Поля Нипкова.

В 1907 году русский учёный Борис Розинг использовал ЭЛТ и механический сканер в экспериментальной телевизионной системе. А в 1924 году появился первый рабочий телевизор, созданный шотландским инженером Джоном Логи Бэрдом, и уже через пять лет свет увидело первое коммерческое устройство.

1928 год — начало эпохи телевещания: тогда впервые в мире в Ташкенте удалось передать динамические кадры. А затем силуэтные изображения из кинофильмов регулярно транслировались публике открыто — с разрешением всего 48 строк. Но такое развлечение могли позволить себе только обеспеченные люди. Телевизоры стоили от $200 до $600 — огромная сумма для 1930-х годов.

В СССР в 1939 году начались регулярные передачи, но телевидение было доступно не для всех. И только спустя годы стоимость телевизоров начала снижаться. В 1960-е телевизор «Рубин» можно было купить за 900–1200 рублей при средней зарплате 600–800 рублей. К 1970 году телевизор был уже у 61% городских семей.

Как изменился быт после появления телевизора

Телевидение стало одним из величайших изобретений XX века, которое изменило жизнь людей по всей планете и до сих пор остаётся востребованным развлечением.

Изменился режим дня. Поначалу телевидение работало по расписанию, у зрителей не было возможности записывать передачи, поэтому обычно люди подстраивали свой график под порядок телепередач. Например, фермерские семьи, которые раньше вставали рано, начали поздно просыпаться из-за телепросмотра до глубокой ночи. Из-за этого изменилось и их хозяйство: это отмечали путешественники, которым стало негде выпить кофе до 10 утра.

Спорт стал массовым развлечением. Благодаря телевидению мировую популярность приобрели Суперкубок и Олимпийские игры. Теперь каждый мог наблюдать за соревнованиями — интерес к спортивным чемпионатам развивался вместе с телевидением. В 1973 году благодаря отличному продакшену Суперкубок превратился в развлекательного гиганта. Без распространения и доступности телеэкранов футбол бы так и оставался университетским развлечением.

Дети получили дополнительное образование. Образовательные телепрограммы и документальные фильмы расширяли кругозор зрителей, в том числе и детей. Например, в 1969 году появилось шоу «Улица Сезам», которое было призвано развивать у дошкольников раннюю грамотность, счёт и социальные навыки. Тогда психологи провели полугодовое исследование, справляется ли передача со своими целями. Оказалось, что 93% детей из экспериментальной группы регулярно смотрели шоу, и за это время их IQ вырос на 5,4 балла. Этот показатель был выше, чем у детей, которые не смотрели «Улицу Сезам» или делали это редко. Подобные результаты отмечали во всём мире.

Замороженная еда или TV-ужин. Компании и раньше придумывали замороженные обеды, но производитель Swanson сделал их популярными. К 1950-м годам более чем у половины американских семей был телевизор. А Swanson предлагала еду на складном подносе, с которого удобно есть в гостиной перед телевизором. К 1956 году компания продавала более 15 млн обедов ежегодно.

Гражданская журналистика. Когда в 1963 году убили Джона Кеннеди, бизнесмен и поклонник президента Абрахам Запрудер совершенно случайно снял выстрел на любительскую камеру. Он просто хотел запечатлеть проезд президента по Элм-стрит. Сейчас же фильм Запрудера — самая подробная сохранившаяся плёнка, на которой запечатлён момент убийства Кеннеди. Миллионы американцев смогли «побывать» на месте трагедии с помощью телевизора. В этот же день зародился жанр экстренных новостей. Прямые включения, рассказы очевидцев — все эти форматы изобретались на лету.

Выборы и общество. В период предвыборных кампаний почти каждый день по телевизору транслируют выступления, интервью политиков. Это стало эффективным инструментом пропаганды.

В 1996 году во втором туре президентских выборов в России победил Борис Ельцин. Его кампания стартовала в марте с очень плохим рейтингом — 13%. К середине июня рейтинг кандидата составлял уже 35%. Взлёт стал возможен благодаря ковровой бомбардировке сюжетами на телевидении. Один из самых известных роликов того периода: Борис Ельцин произносит речь, а затем танцует на сцене в Ростове-на-Дону с певцом Евгением Осиным.

Причёски и занавески. В СССР ещё в 1960-х телевизор считался признаком достатка, но уже в 1970-х он появился почти в каждой семье. Люди ждали кремлёвские концерты, а самой популярной передачей был «Кабачок “13 стульев”». Кроме того, на тот момент появились уже цветные устройства. Поэтому парикмахеров всё чаще просили покрасить волосы, «как у пани Катарины». А у кого-то появлялись занавески, как в шоу.

Как изменилось телевидение в XXI веке

Сегодня цены на экраны для домашнего использования колеблются от двух тысяч до нескольких миллионов рублей — каждый может найти вариант себе по карману. Продажи продолжают расти, при этом устройства с каждым годом становятся мощнее, технологичнее и умнее.
Телевизор перестал быть просто предметом для просмотра ТВ-шоу — теперь на нём можно смотреть фильмы из огромных онлайн-библиотек, видео в интернете, играть в требовательные облачные игры, проводить видеозвонки, заказывать продукты, управлять умным домом и многое другое. А если в прошивке телевизора или используемой ТВ-приставке «живёт» виртуальный ассистент, то телевизор становится настоящим помощником и перестаёт быть «ящиком».

Больше развлечений. Например, в Великобритании количество развлекательных передач с 2012 года увеличилось на 283%, а часов вещания на развлекательных каналах — на 870%. В России появляются всё новые детективные сериалы и социально-политические программы: в 2019 году сериалы составили 21% от всего объёма телевещания.

Сложился рынок OTT-устройств: Over the Top — то есть от провайдера контента на устройство пользователя. В начале нулевых появились первые устройства для потоковой передачи видео, а уже в 2010-х — девайсы, позволяющие избавиться от дополнительного кабеля. Например, SberBox Top.

Стриминговые сервисы дошли до телевизоров. Медиаконгломераты Netflix, Hulu, Disney+ и другие сделали собственные приложения для телевизоров. Теперь смотреть фильмы и сериалы можно на большом экране с разрешением 8K.

Телевизор помогает бизнесу быть ближе к аудитории. Во-первых, теперь даже небольшой бизнес может создать собственное приложение для телевизора или виртуальных ассистентов в нём, познакомить всех со своим продуктом. Во-вторых, зритель перестаёт только потреблять контент — он начинает активно с ним взаимодействовать. Например, на SberBox Top работают смартапы Zenia, Wellbell, посвящённые занятиям йогой и фитнесу. Во время тренировок умная камера помогает проконтролировать, правильно ли выполняются упражнения.

Как бы ни развивались технологии связи и контентные платформы, телевизоры с нами надолго. Эволюционируя в умные девайсы, уже сегодня, помимо развлечения, они помогают человеку решать ежедневные задачи — от заказа продуктов до занятий спортом.

Как телевизоры превратились в умные гаджеты и каким образом это изменило нашу жизнь, рассуждают продакт-менеджер SberDevices Антон Лебедев и IT-журналист Алексей Обровец в выпуске подкаста «Я сегодня из дома». Послушать его можно на платформе Яндекс.Музыка или любой удобной для вас.

Телевидение постоянно присутствует в жизни большинства людей. Обладая динамичным, визуально интересным и очень увлекательным стилем, оно привлекает внимание многих людей по несколько часов в день. 

Исследования показали, что телевидение конкурирует с другими источниками человеческого взаимодействия, такими как семья, друзья, церковь и школа, в помощи молодым людям в развитии ценностей и формировании представлений об окружающем мире. Это также влияет на отношение и убеждения зрителей о себе, а также о людях из других социальных, этнических и культурных слоев.

Давайте посмотрим на историю телевидения и оценим его влияние на общество.

История телевидения

Первые эксперименты с телевещанием были проведены в 20-30-х годах прошлого века в Великобритании и США. В 1936 году Британская радиовещательная корпорация (BBC) начала первую в мире телетрансляцию, в Америке первая программа вышла в эфир в 1941 году.

В нашей стране первая телерадиокомпания была создана 10 сентября 1931 года и называлась Всесоюзный комитет по радиовещанию (ВКР), а 1 октября 1931 года — ВКР на средних волнах запустил первый телеканал в СССР — Телевидение имени Горького.

После Второй мировой войны в Соединенных Штатах появились важные телевизионные станции: ABC, NBC и CBS, которые работали из Нью-Йорка. К началу 1950-х годов телевизионные программы можно было принимать уже по всей Америке. К 1960 году телевидение получило такое широкое распространение, что миллионы людей смотрели первые в истории теледебаты между Ричардом Никсоном и Джоном Ф. Кеннеди, крупнейшее радиовещательное событие.

Первые телевизоры были черно-белыми, цветной телевизор появился в начале 1950-х годов.

Телевидение в 1960-е годы имело большое влияние на общество. Впервые в истории кадры войны транслировались прямо в дома американских телезрителей. Это помогло изменить отношение Америки к войне во Вьетнаме .

Монополия крупных коммерческих телевизионных станций была сломана в 1980-х годах с ростом кабельного телевидения и спутникового телевидения. К середине 1980-х годов во всем мире было множество спутниковых и кабельных услуг.

К концу 1990-х годов и в течение первого десятилетия 2000-х телевизионные станции сосредоточены на развлекательном контенте и реалити-шоу. Во втором десятилетии нового тысячелетия телевидение потеряло часть аудитории, которая перешла в интернет, а в сетке программ преобладают развлекательные и политические ток-шоу.

В России большой популярностью пользуется программа «Время покажет», выходящая на Первом канале. В студии обсуждаются события политической жизни в России и в мире. Последний выпуск программы смотреть онлайн, а также Время покажет 2021 всё выпуски можно посмотреть по ссылке: https://vremya-pokazhet.ru/nivosty/vremya-pokazhet-vypusk-ot-24-09-2021.html

Влияние телевидения на общество

Телевидение оказывает большое влияние на то, как мы проводим свободное время. Критики заявляют, что телевидение отнимает слишком много нашего свободного времени так, что людям не хватает времени для других видов деятельности, таких как семейные разговоры, чтение, занятия спортом и т.д.

Телевидение показывает нам мир не совсем реальный мир. Часто оно побуждает нас думать, что мир более жесток, чем на самом деле. Через ТВ мы многие воспринимают гламурную жизнь людей и считают, что они лучше, чем мы.

Телевидение способствует нашему образованию и знаниям. Документальные фильмы и информационные программы дают широкое представление о природе, окружающей среде и политических событиях.

Спорт привлекает самую большую аудиторию на телевидении. Телеканалы платят огромные суммы денег на трансляцию крупных спортивных мероприятий, таких как Олимпийские игры, профессиональный баскетбол, футбол, хоккей и теннис. Благодаря телевидению некоторые виды спорта приобрели популярность и ими стало заниматься все много людей.

Телевидение имеет огромное влияние на политику. В период выборов обсуждения, выступления и новости кампании кандидатов транслируются почти каждый день. Политические партии покупают время на телевидении, чтобы изложить свои взгляды и донести свои идеи до аудитории.

Если Вам интересна эта тема, то рекомендуем прочитать Как телевидение влияет на наших на детей.

Телевизор в нашей жизни

• Авторы
• Руководители
• Файлы работы
• Наградные документы

Текст работы размещён без изображений и формул.
Полная версия работы доступна во вкладке «Файлы работы» в формате PDF

Введение

Телевизор – знакомое для всех слово. Телевидение считают одним из самых значительных изобретений человечества. С тех пор как телевизор просто вошел в нашу жизнь, немало было сказано в его адрес как хорошего, так и плохого. Телевизор есть в каждом доме. Интересно: как и откуда появился телевизор, как он влияет на нас. Поэтому свой проект я посвящаю этой теме.

Тема исследовательской работы: «Телевизор в нашей жизни»

Цель исследования: Исследовать «плюсы» и «минусы» просмотра телевизионных передач.

Задачи исследования:

1. Изучить историю возникновения телевизора.

2. Доказать то, как влияет телевизор на человека.

3. Опросить одноклассников «Телевизор и я»

4.Создать буклеты «Как смотреть телевизор без вреда для здоровья»

5. Создать альбом детских рисунков «Телевизор будущего»

Значимость: Телевидение когда-то бывшее только мечтой для человечества, уже сегодня стало реальностью. Оно прочно вошло в нашу жизнь, в наше мировоззрение. Как влияет это современное телевидение на нас? Я решил узнать ответы на эти актуальные вопросы.

Гипотеза: постоянные просмотры телевизора приводят к ухудшению здоровья детей (скажется на глазах отразится на нервной системе: возникнут повышенная возбудимость, раздражительность, тревожный сон)

Объект исследования: телевизор

Предмет исследования: влияние телевизора на детей.

Практическая значимость: результаты исследования могут быть использованы на уроках окружающего мира.

Основная часть

2.1 Теоретическая часть

История возникновения телевизора (Приложение №1)

С давних времен человечество мечтало о передаче изображений на расстояния. Все мы слышали сказки и легенды про волшебные зеркала, тарелочки с яблочками, и все тому подобное. Но прошло не одно тысячелетие, прежде чем эта мечта осуществилась.

Греческое слово «теле» означает «вдаль, далеко», а латинское слово «визор» переводится как «смотрящий». Вместе они образовали знакомое нам слово «телевизор». Этот аппарат передаёт на расстоянии и изображение, и звук.

Передать изображение на расстоянии попытались 80 лет назад. Картинка получалась величиной с почтовую марку. Даже при увеличении линзой, рассмотреть можно было только общие контура, лица практически не различались. Низкое качество стало причиной плохого распространения устройства.

К середине 1930-х годов ее увеличили до размеров открытки.

Регулярные телевизионные передачи начались в 1936 году в Великобритании и Германии, а в 1939 году в Москве.

Первые телевизоры показывали только черно-белую картинку.

В 1960-х годах появилось цветное телевидение. Постепенно телевизор пришел в каждый дом.

В середине 2000-х годов рынок заполонили плазменные и жидкокристаллические телевизоры.

Сейчас плоские телевизоры имеют стандарты высокой и сверхвысокой четкости. Большинство из них выполняет функции домашних кинотеатров, имеет выход в интернет.

Интересные факты о телевизорах:

Первый телевизионный приемник изобретен был с экраном всего лишь 3 на 3 см.

По статистике японцы проводят больше всех времени за просмотром телевизора. У них на это уходит порядка 9 часов в день.

В семьях, где укоренилась привычка смотреть телевизионные программы за трапезой, наблюдается нарушение пищеварения.

В Китае существует кладбище телевизоров, куда уже оправилось около 90 тысяч неисправной техники.

Доказано, что цветные телевизоры приносят меньший вред глазам, чем черно-белые.

Если человек проживает в Великобритании и владеет телевизором, он обязан ежегодно платить налог в определенном размере.

Факты о влиянии телевизора на здоровье человека.

Телевизор в нашей жизни – это хорошо или плохо? Сколько и что мы должны смотреть? Нужно ли выключать, если мы считаем, что передача нам не интересна. Телевидение считают одним из самых значительных изобретений человечества. С тех пор как телевизор просто вошел в наш быт, немало было сказано в его адрес как хорошего, так и плохого. Но как бы то ни было, просмотр телепередач, как и всякая зрительная работа, может привести к утомлению. Напряжение зрения объясняется не какой-то особой спецификой телевидения, а скорее тем, что ежедневный просмотр телепередач превращается в дополнительную нагрузку на глаза. Если вы были в театре, в музее, на концерте, в кино, то смотреть телевизионные передачи не рекомендуется. Перегрузка впечатлениями не только неблагоприятно скажется на глазах, но и отразится на нервной системе: возникнут повышенная возбудимость, раздражительность, тревожный сон.

Эти и другие вопросы сегодня требуют ответа, а теперь немного о статистике:

— две трети детей в возрасте от шести до 12 лет смотрят телевизор ежедневно;

— время ежедневного просмотра телепередач ребенком составляет в среднем более 2 часов;

— 50% детей смотрят телепередач подряд, безо всякого выбора и исключения;

— 25% детей в возрасте от 6 до 10 лет смотрят одни и те же телепередачи от 5 до 30 раз подряд;

— 38 %ребят в возрасте от 6 до 12 лет при определении рейтинга использования свободного времени на первое место поставили телевизор, исключив при этом занятия спортом, прогулки на воздухе и общения с семьей.

— 11-летний ребенок видит по телевизору в среднем 8 тысяч убийств в год.

— дети проводят 1200 часов в год перед электронными экранами лишь 800 часов – в школе

2.2 Практическая часть

Практическая часть работы проводилась в 3 этапа.

Первый этап:анкетирование учащихся 3 «а» класса МОУ «СОШ № 63» города Магнитогорска, моих друзей и родственников. В процессе анкетирования было опрошено 20 человек. Результаты анкетирования представлены в таблице (Приложение №2).

Второй этап:Сбор рисунков моих одноклассников на тему «Телевизор будущего». (Приложение №3)

В сборе участвовало 3 человека

Третий этап:создание буклета «Как смотреть телевизор без вреда для здоровья». (Приложение №4)

Анкетирование «Я и телевизор»

В опросе приняло участие 20 детей.

Результаты опроса.

Я хочу показать вам результаты опроса в классах, проведенного последующим вопросам:

Сколько раз в неделю ты смотришь телевизор?

Ты смотришь телевизор один или со своей семьей?

Ты любишь смотреть все подряд или предпочитаешь какие-то отдельные передачи?

Какие передачи больше всего нравятся?

Устают ли твои глаза от просмотра телевизора?

Телевизор для меня – это….

Если бы ты оказался на необитаемом острове, какие бы предметы ты заказал доброму волшебнику, чтобы твоя жизнь была интересной и нескучной?

Анкетирование выявило следующее:

Сколько раз в неделю ты смотришь телевизор?

«каждый день» — 90%

Ты смотришь телевизор один или со своей семьёй?

«один» — 60 %

«со своей семьей» — 40 %

Ты любишь смотреть все подряд или предпочитаешь какие-то отдельные передачи?

«все подряд» — 30%

«предпочитаю отдельные передачи» — 70 %

Какие передачи больше всего нравятся?

Большинство детей любят смотреть мультфильмы, художественные фильмы, документальные фильмы о природе, о животных.

35 % учащихся смотрят развлекательные передачи, научные передачи

Устают ли твои глаза от просмотра телевизора?

«Устают» — 90%

Не устают» — 10%

Телевизор для меня — это ….

«интересное развлечение» — 60%

«средство информации» — 20%

«время провождение» — 27 %

«средство обучения» — 10 %

Если бы ты оказался на необитаемом острове, какие бы предметы ты заказал доброму волшебнику, чтобы твоя жизнь была интересной и нескучной?

«телевизор» — 50%

«телефон» — 25%

«еду» — 15%

«книги» — 6 %

«семью»- 4 %

Мнения учащихся о просмотре телепередач.

Просмотр телевизора дает возможность:

— расслабиться, забыть ежедневные проблемы, уйти от страхов и переживаний;

— находить ответы на вопросы, на которые не отвечают взрослые из-за занятости;

— понять с помощью телевизора что такое (хорошо) и что такое (плохо);

— узнавать о различных явлениях в разных областях знаний;

— развивать воображения, фантазия, эмоциональную сферу.

Заключение

Изучая тему «Телевизор в нашей жизни » я пришел к выводу, что эта тема очень интересная и в дальнейшем полученные знания могут нам пригодятся.

Работая над этой темой, узнал много интересной информации, которая помогла мне узнать путь возникновения телевизора, его влияние на человека.

Опросив своих одноклассников, я могу сказать то, что телевизор занимает очень большую часть их времени.

Телевидение воздействует на школьника, выступая мощным двигателем его воспитанием и развития. Мы довольно много времени проводяим у телевизора, смотрим передачи для детей и для взрослых.

Время, которое идет на просмотр телепередач, нередко отнимается от уроков, от книг, от пребывания на свежем воздухе и т д . Поэтому количество времени, идущее на просмотр телепередач, должно быть определено режимом для школьника . Для нас это 3-4 передачи в неделю. Родители, позволяют нам смотреть многие передачи подряд, считают, что таким образом отвлекают их от дурного влияния улицы, безделья. Но получается так, что дети становятся зависимыми от телепередач. Наконец, хотелось бы дать вам еще один совет: во многих семьях телевизор работает с утра до ночи, его могут не смотреть, он просто работает. В результате вся семья живет в постоянном шуме и напряжении. Это вредно сказывается на психике всей семьи, повышает утомляемость, раздражительность. Особенно сильно такие негативные факторы могут проявиться на детей. Поэтому телевизор желательно включать только тогда, когда вы решили что – либо посмотреть, так как дети не могут четко определить, где правда, а где ложь, они слепо доверяют всему тому, что представлено на экране.

Телевизор, конечно, дает множество возможностей для людей: обеспечивает нам жизнь полную впечатлений. Благодаря этому мы узнаем о событиях в мире, и экономим на билетах в кинотеатры и театры, смотрим бесплатно спектакли, не выходя из дома. Средства массовой информации помогают понять мир вокруг нас, разрабатывают наше воображение и расширяют наши горизонты.

Поэтому нужно правильно использовать телевидение в своей жизни.

Список используемой литературы

Ефимов Э. М. Школьникам о телевидении, 1986.

http://www.2mm.ru/zdorovie/

http://yandex.ru/yandsearch?text

Энциклопедия для детей

Приложение

Приложение 1

История возникновения телевизора

(первый телевизор 1930 г)

Приложение 2

Анкета «Я и телевизор»

Фамилия и имя ребенка:______________________________________

Вывод: Большинство детей смотрят телевизор каждый день. Для них телевизор это развлечение. Телевизор отрицательно влияет на здоровье детей: глаза устают, ребенок утомляется.

Приложение 3

Рисунки «Телевизор будущего»

Приложение 4

Буклет «Как смотреть телевизор без вреда для здоровья»

Просмотров работы: 1176

Акимова Ирина Александровна

РОЛЬ ТЕЛЕВИДЕНИЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

Данная статья посвящена анализу телевидения как основного средства массовой информации, обладающего своей спецификой. Современное телевидение, задуманное как средство демократизации общества и возможности повышения его образовательного и культурного уровня, оказалось способным порождать новую социокультурную «медийную» реальность. Телевидение обладает способностью незаметно влиять на восприятие человеком окружающей действительности и формировать установки и мнения о социальном мире. Адрес статьи: www.gramota.net/materials/372017/10-271.html

Источник

Исторические, философские, политические и юридические науки, культурология и искусствоведение. Вопросы теории и практики

Тамбов: Грамота, 2017. № 10(84) : в 2-х ч. Ч. 2. C. 13-15. ISSN 1997-292X.

Адрес журнала: www.gramota.net/editions/3.html

Содержание данного номера журнала: www .gramota.net/mate rials/3/2017/10-2/

© Издательство «Грамота»

Информация о возможности публикации статей в журнале размещена на Интернет сайте издательства: www.gramota.net Вопросы, связанные с публикациями научных материалов, редакция просит направлять на адрес: hist@gramota.net

УДК 304.2

Философские науки

Данная статья посвящена анализу телевидения как основного средства массовой информации, обладающего своей спецификой. Современное телевидение, задуманное как средство демократизации общества и возможности повышения его образовательного и культурного уровня, оказалось способным порождать новую социокультурную «медийную» реальность. Телевидение обладает способностью незаметно влиять на восприятие человеком окружающей действительности и формировать установки и мнения о социальном мире.

Ключевые слова и фразы: массовая коммуникация; телевидение как коммуникация; телевидение и социализация; домашняя культура; медийная реальность; культивация убеждений.

Акимова Ирина Александровна, к. филос. н., доцент

Московский государственный технический университет имени Н. Э. Баумана akira29@mail. гы

РОЛЬ ТЕЛЕВИДЕНИЯ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА

Новый виток научно-технического прогресса способствовал расширению возможностей массовых коммуникаций, которые можно уподобить кровеносной системе современного общества. Массовая коммуникация, как паутина, накрывает современное общество. И параметры ее размещения способны определять алгоритм развития (или изменения) и самого общества, и человека, в нем существующего.

Внедрение новых информационных технологий в современном обществе вызывает широкий научный интерес к формированию общественных и личностных представлений о мире средствами массовой информации (СМИ).

Власть СМИ распространяется практически на все сферы общества в большей или меньшей степени. Наиболее ярко это проявляется в политической и социальной сферах, но и сфера духовной жизни и даже личная жизнь человека не остаются без внимания СМИ.

В этом процессе определяющие роли играют телевидение и Интернет. Несмотря на быстрое и широкое распространение Интернета, телевидение пока не потеряло своего значения как главного источника информации (так считают 52% населения России, по данным ВЦИОМ) [3]. Телевидение воспринимается как СМИ с высокой степенью ответственности, а интернет-ресурсы дают слишком мозаичную и противоречивую картину, вызывающую сомнение в ее достоверности.

С момента своего возникновения телевидение опирается на новейшие, еще недостаточно освоенные общественным сознанием технологии создания моделей новой реальности. Изобретенное как техническое средство для передачи информации на расстояние, телевидение должно было, по мнению изобретателей, демократизировать общество, расширять информационное пространство и предоставлять равный доступ к нему всех слоев населения. С большим энтузиазмом было встречено и внедрение цветного телевидения, что позволило значительно повысить эмоциональность восприятия зрителей. Люди не только получали информацию об окружающем мире, но попадали в так называемую «медиареальность».

По мере роста присутствия медиа как в обществе, так и в частной жизни индивида, восторженные отзывы о телевидении как позитивном инструменте социальных изменений (Р. Вильямс) [5, р. 85-86] сменились на более сдержанные высказывания (М. Маклюэн) [2]. Среди них появились и высказывания о негативной роли телевидения и для общества, и для человека.

Телевидение помогает человеку без труда войти в особую интеллектуальную и ценностную среду, свойственную сегодняшней эпохе и транслируемую на экране. Являясь авторитетным агентом социализации и обеспечивая существование человека в сложной и противоречивой урбанистической среде, телевидение дает огромному контингенту людей различного возраста и пола функционально пригодные механизмы представления о том, что правильно, а что неправильно в поведении, желаниях, стремлениях и др. Мы видим, что телевидение может влиять на формирование креативно мыслящей и активно действующей личности. Эта личность способна создать вокруг себя особую культурную среду, центром коммуникации которой становится индивидуальное место жительства.

Формируется особый тип домашней культуры, в которой человек, не сходя с места, чувствует себя связанным со всем миром через экран телевизора. Человеку достаточно аудиовизуальной информации, представляемой экраном телевизора, чтобы чувствовать себя компетентным участником мировых событий, знатоком в различных сферах жизни. Разница в культурном уровне может обуславливаться лишь выбором программ.

Именно то, что телевидение стало всегда доступной и привычной частью домашнего обихода, делает его достаточно опасным для людей, превращая их в пассивных зрителей и потребителей не всегда качественной информации. Распространяя определенный контент, телевидение формирует уровень эстетических вкусов, политических взглядов, нравственных норм и др. Человек не всегда может критически оценить увиденное. Вследствие этого он становится неспособным к образованию собственных суждений и полноценному участию в социальном дискурсе, публичном или частном.

14

Издательство ГРАМОТА

www.gramota.net

Воспринимая телекартинку как отражение мира, человек легко переходит грань реального и виртуального, попадая в искусственный мир медиа-реальности.

И это обусловлено не только техническими возможностями телевидения, не только его способностью выражать социальные потребности, а тем, что оно является результатом определенного идеологического, политического и экономического выбора медийной элиты, медиакратии.

Обыкновенному человеку сущность и структура телевидения практически неизвестны. Все то, что отражается на экранах телевидения, отражается и в нашем сознании как реально существующие события, а то, что не фиксируется телекамерой, как бы не существует, если человек не является непосредственным свидетелем определенных событий. Первое входит в историю, второе может стать элементом памяти отдельного человека.

Создается такое ощущение, что если происходит какое-то событие, а телевидение остается безучастным, то нет уверенности, произошло ли это событие вообще.

Телевизионная реальность оказывается для людей единственной, где они привыкли существовать. Создавая мир «реальней самой реальности», телевидение из творца событий и имиджей стремится стать единственным инструментом его познания. И познание этого мира должно идти по медийным законам. Телевизионная трансформация реальности имеет свою логику развития и пространственно-временные характеристики. Во-первых, телевидение может привлекать внимание к таким событиям, которые лежат вне зоны нашего персонального внимания. Во-вторых, телевидение, глубоко проникая в действительность, стремится ее изменить и представить зрителям как единственно реальную.

В этой новой реальности телевидение является своеобразным устройством переключения энергии человека из одного состояния в другое, т.е. своеобразным механизмом сублимации. Проявляется это в сопереживании событий, отображаемых в сюжетах, представленных на «голубых экранах». Посредством телевидения индивид находит необходимый психологический баланс. Экранная «красивая жизнь» дает возможность обывателю выйти за пределы своей тяжелой, горестной, тревожной жизни. А сюжеты расправы, мести, справедливого воздаяния и экстремальные новости (катастрофы, бедствия и т.д.) используются для выплеска накопившихся негативных эмоций: раздражений, боли, досады и т.п. Таким образом, телевидение радикальным образом преобразует саму среду, в которой живет и общается современный человек, подменяя реальность виртуальностью.

Телевидение — это наиболее мощный источник разделяемых всеми образов и сообщений. Это основное течение в общей символической среде, в которой все мы проживаем нашу жизнь. Культивация убеждений -это процесс формирования мнений и установок у зрителей. Телевизионная информация и декларируемые ценности стали центральной «инстанцией» социализации в современном обществе. При этом надо отметить, что телевидение влияет не только на разделяемые всеми образы, но и эмоции.

Приобретение знаний с помощью телевидения — классическая тема социокультурных и социопсихологических исследований его влияния на личность. С помощью телевидения человек может узнавать не только данные, факты, информацию, телевидение может формировать установки и мнения о социальном мире.

Формирование установок и мнений о социальном мире — это центральная идея «культивации убеждений», которая была разработана группой американских исследователей СМИ под руководством Георга Герб-нера [4, р. 162]. Главная идея состоит в том, что телевидение — это основной социальный институт современного общества. Влияние телевидения состоит не столько в передаче специфических установок и мнений, сколько в их культивации. Просмотр телепередач дает зрителю знания, которые он затем (ошибочно) считает правильными для реальных повседневных ситуаций [1, с. 17-40].

Современное телевидение способно активизировать мифологическое мышление людей, опираясь на то, что мифологический тип сознания — это не рудимент прошлого, а реально существующий тип. Телевидение представляет собой особого посредника между мифотворцами и потребителями мифов, а также «фабрику» по их производству. Мифотворцами сегодня являются производители современных культурных текстов, смыслов и артефактов. В современной массовой культуре миф становится частью культуры повседневности и не несет в себе сакрального смысла. Идет манипуляция со зрительными и аудио образами, которые достаточно легко переносятся на язык современного телевидения. В этом процессе особую роль приобретают технологии психологического манипулирования сознанием. Телевидение невозможно отменить, следовательно, необходимо выработать определенные «фильтры защиты» от психологической деструкции некоторых телевизионных программ.

Несмотря на то, что в настоящее время Интернет становится более популярным средством коммуникации, чем телевидение, нельзя говорить о скором исчезновении последнего. Телевидение развивается и технически, и содержательно, и эстетически. Множится число телеканалов, представляющих разные форматы трансляции и дающих возможность зрителям узнать различные точки зрения, оценки и позиции в том или ином вопросе. Современное телевидение уже достаточно близко подошло к интерактивному вещанию, что дает человеку более широкий доступ к культурно-информационному пространству, представленному множеством «видеоокон», одновременно выведенных на экран монитора и отражающих возможное многообразие мира. Человеку надо лишь выбрать, что он будет смотреть/слушать, исходя из своих потребностей на данный момент. Это, безусловно, творческий выбор, который приводит к тому, что из мозаики телевизионных картинок сложится персональная картина мира.

Но при всем многообразии технических инноваций в телевещании главными остаются все-таки проблемы влияния телевидения на формирование коммуникативно развитого и гармоничного социального человека. Не потакание низменным вкусам публики, а повышение качества содержания телепередач для воспитания и образования людей должно стать приоритетным в процессе создания телеконтента.

Список источников

1. Винтерхофф-Шпурк П. Медиапсихология. Основные принципы. 2-е изд-е, испр., перераб. и доп. / пер. с нем. А. В. Ко-ченгина, О. А. Шипиловой. Харьков: Гуманитарный центр, 2016. 268 с.

2. Вспоминая Маршалла Маклюэна [Электронный ресурс]. URL: http://www.mcluhan.ru/articles/vspominaya-marshalla-makluena/ (дата обращения: 21.07.2017).

3. Интернет против телевидения: битва продолжается [Электронный ресурс] // Всероссийский центр изучения общественного мнения. Пресс-выпуск № 3367 от 03.05.2017. URL: https://wciom.ru/index.php?id=236&uid=116190 (дата обращения: 21.07.2017).

4. Gerbner G., Gross L., Morgan M., Signorelli N. Living with Television: The Dynamics of Cultivation Process // Perspectives on Media Effects / ed. by J. Bryant, D. Zillman. Hillsdale, N. J.: Erlbaum, 1986. Р. 17-40.

5. Willifms R. Television. Technology and Cultural Form. Hannover — L., 1992. 234 p.

THE ROLE OF TELEVISION IN MAN’S LIFE

Akimova Irina Aleksandrovna, Ph. D. in Philosophy, Associate Professor Bauman Moscow State Technical University akira29@mail. ru

This article is devoted to the analysis of television as the main means of mass media having its own specificity. Modern television, conceived as a means of democratization of the society and the possibility of increasing its educational and cultural level, turned out to be able to generate new sociocultural «media» reality. Television is able to influence insensibly a person’s perception of the surrounding reality and to formulate attitudes and opinions about the social world.

Key words and phrases: mass communication; television as communication; television and socialization; domestic culture; media reality; cultivation of beliefs.

УДК 7.048; 72 Искусствоведение

В статье представлены структурно-семиотическое исследование растительных мотивов в Средней Азии и Татарстане, детерминация их появления в орнаментальных изображениях культур этих регионов. Выделены лежащие в основе функции защиты и культ плодородия. Интерпретируются народные представления о бессмертных садах мусульманского рая, фантастические и реальные растительные формы, окружающие обитателей оазисов. Сравниваются растительные культы и орнаменты горных и равнинных районов.

Ключевые слова и фразы: растительные мотивы; Татарстан; Средняя Азия; сузани; сюзане.

Байкова Екатерина Владимировна, д. культурологии, доцент

Саратовский государственный технический университет имени Гагарина Ю. А. baykovaekateгina@yandex. гы

РАСТИТЕЛЬНЫЕ МОТИВЫ В ДЕКОРАТИВНО-ПРИКЛАДНОМ ИСКУССТВЕ СРЕДНЕЙ АЗИИ И ТАТАРСТАНА

В визуальном искусстве признаки, выявляющие сущность предмета или изображения, во всех случаях имеют универсальный характер и могут быть применены как калька в любом художественном тексте зрительно воспринимаемых объектов. Именно такими информативно значимыми признаками обладает растительный орнамент, использовавшийся во всех видах искусства мусульманской культуры, занимая лидирующее место.

Орнамент в мусульманских странах имел особое место и особое значение почти единственно дозволенного изображения, преломлённого через геометрию рисунка, он сохранял живой образ окружающего мира.

В архитектуре этой цивилизации в ряде случаев использованы геоморфные образы, задействованные и как предмет поклонения, и как элемент декора или конструктивной системы.

Несмотря на сходство мотивов и общности идеи, существенно различается образная система этих культур, каждая из которых предполагает отражение скотоводческих и земледельческих культов. Разное географическое местоположение, климат и иное окружение цивилизаций наложили свой отпечаток. Строжайшая регламентация изображений всё же не исключает региональные особенности этих очень разных в сущности культур, объединённых в единую мусульманскую цивилизацию.

Крупнейший английский арабист Х. А. Р. Гибб дал определение термину «мусульманское искусство» -явление, раскрывающее универсальные стилеобразующие черты художественной культуры мусульман, в этом контексте он также отмечает специфику «исламского искусства», под которым он подразумевает художественную культуру в основном мусульманского средневековья на огромном пространстве от Индии до Испании. «Общность искусства мусульманского мира раскрывается как в пространстве, так и во времени, что обусловлено религиозно-философским мировоззрением, приверженностью эстетическому канону и идеалам

17 декабря 1996 года Генеральная Ассамблея ООН провозгласила 21 ноября Всемирным днем телевидения.

В настоящее время нет ни одного государства, не охваченного телевещанием. Телевидение является самым влиятельным электронным средством массовой информации. О передаче изображений на расстояния человечество мечтало с давних времен, о чем свидетельствуют сказки и легенды о волшебных зеркалах, тарелочки с яблочками, но прошло не одно тысячелетие, прежде чем эта мечта осуществилась. Во второй половине ХХ века стремительное развитие телевидения привело к тому, что уже выросло несколько поколений, не представляющих себе жизни без телевизора.

Первые этапы развития телевидения

Впервые явление фотоэффекта — освобождение электронов веществом под действием электромагнитного излучения, обнаружил немецкий физик Генрих Герц в 1887 году, а через год русский ученый Александр Столетов провел опыт, наглядно демонстрирующий это явление. В 1907 году русскому физику Борису Розингу удалось теоретически обосновать возможность получения изображения посредством электронно-лучевой трубки, разработанной ранее немецким физиком К. Брауном, и даже удалось осуществить это на практике: он смог получить изображение в виде одной единственной неподвижной точки.

Первые телевизионные трансляции начинаются в начале 1920-х годов. Правда, телевизоры тогда мало походили на современные. Они напоминали большие радиоприемники с миниатюрным экраном. И качество изображения было чрезвычайно низким – различить можно было только силуэты.

Диск Нипкова был главным компонентом практически всех механических систем телевизоров, до их полного исчезновения. Конструкция положила начало созданию так называемого механического телевидения. Пауль Нипков изобрел диск, с помощью которого изображение преобразовывалось в электрические импульсы. Это был диск с определенным числом отверстий, расположенных по спирали, напротив которого устанавливался фотоэлемент, и свет попадал на фотоэлемент через этот диск. Патент на оптико-механическое устройство («электронный телескоп») для разложения изображения на элементы при передаче и приеме телевизионных сигналов, названное диском Нипкова (применялся в первых телевизионных устройствах с механической разверткой), был получен в 1884 году. Нипков вращал диск над картинкой или объектом. Световые импульсы, проникавшие через отверстия диска, превращались фотоэлементом в электрические сигналы. Тогда количество строк на экране было небольшим — около 300, то есть свет проникал на объект через триста отверстий, и механически сканируемая телевизионная «картинка» была грубой. Значительно улучшить качество картинки удалось шотландскому инженеру Джону Бэрду. В 1925 году он достиг успеха в передаче черно-белого изображения куклы чревовещателя. Изображение сканировалось в 30 линий по вертикали, передавалось пять изображений в секунду. Впервые в истории можно было различить детали передаваемого изображения.

Первый в мире цветной передатчик Бэрд продемонстрировал в 1928 году. В системе были использованы по три диска Нипкова в камере и телевизоре: в камере перед каждым диском стоял фильтр, пропускающий только один из трех основных цветов, а в телевизоре за каждым диском была установлена соответствующего цвета лампа.

Первое время развитие телевидения шло в двух направлениях — электронном и механическом (иногда механическое телевидение называют еще и «малострочным телевидением»). Причем развитие механических систем происходило практически до конца 40-х годов XX века, прежде чем было полностью вытеснено электронными устройствами. На территории СССР механические телесистемы продержались несколько дольше.

Как телевещание стало массовым

Эксперименты с использованием электронных лучей для передачи и приема изображения на определенные расстояния начали проводиться в различных странах (США, Япония, Советский Союз) с начала 20-х гг. ХХ века. В результате в 1933 году американскому инженеру российского происхождения Владимиру Зворыкину удалось изобрести катодную трубку, являющуюся и по настоящее время главной частью большинства телевизоров. Первые телевизоры, пригодные для массового производства появились в конце 30-х годов ХХ столетия. Однако этому предшествовало несколько десятилетий упорных исследований и множества гениальных открытий.

В конце 1936 года в американской научно-исследовательской лаборатории RCA, возглавляемой Зворыкиным, был разработан первый электронный телевизор, пригодный для практического применения. Несколько позже, в 1939 году, RCA представила и первый телевизор, разработанный специально для массового производства. Эта модель получила название RCS TT-5. Она представляла собой массивный деревянный ящик, оснащенный экраном с диагональю в 5 дюймов. Позже радиолампы были вытеснены полупроводниками. Первый телевизор на основе полупроводников был разработан в 1960 году фирмой Sony. В дальнейшем появились модели на основе микросхем. Теперь же существуют системы, когда вся электронная начинка телевизора заключена в одну единственную микросхему. Сегодня качество вещания значительно возросло и стало цифровым. Сами телевизоры уже перестали восприниматься как «ящики», ибо появились плоские LCD и плазменные модели. Размеры экрана перестали измеряться парой десятков сантиметров. Телевидение стало нормой. К началу ХХI века методы и принципы телевещания значительно изменились. Возникло кабельное и спутниковое телевидение.

Роль Зворыкина В. К. в развитии телевидения

Русский инженер, один из изобретателей современного телевидения Владимир Козьмич Зворыкин родился 18 июля (30 июля по новому стилю) 1889 года в городе Муроме Владимирской губернии.

В 1906 г. поступил в Петербургский университет, однако по настоянию отца вскоре перешел в Технологический институт. Здесь произошла встреча, во многом определившая научные интересы Зворыкина: он познакомился с профессором Б. Розингом, автором новаторских работ по электронной передаче изображения на расстояние. Начиная с 1910 г. Зворыкин вел под руководством Розинга научную работу в его лаборатории.

Впоследствии Владимир Козьмич вспоминал свои долгие беседы с Б.Л. Розингом, в ходе которых обсуждались возможности телевидения: «В это время я полностью понял недостатки механического телевидения и необходимость применения электронных систем». После окончания в 1912 году с отличием Технологического института Зворыкин продолжил свое образование в «College de France» в Париже под руководством известного физика П. Ланжевена.

В Нью-Йорке русскому инженеру Зворыкину дали возможность попробовать свои силы в фирме «Westinghouse Electric» в Питтсбурге. С головой уйдя в эксперименты, он принялся за реализацию давно вынашиваемых идей электронного телевидения, и к 1923 году ему удалось создать телевизионное устройство, основой которого являлась оригинальная передающая трубка с мозаичным фотокатодом. Возможности разработанной аппаратуры были, однако, еще очень ограниченными. Демонстрация устройства не произвела большого впечатления на руководство фирмы, в результате Зворыкин получил указания «заняться чем-нибудь более полезным». С недоверием была встречена его новаторская заявка и в патентном ведомстве США. Лишь спустя 15 лет после регистрации заявки, в результате обращения в так называемый «Суд совести», Зворыкину удалось получить патент.

Разрабатывая в лаборатории приборы для практического применения, Зворыкин не оставлял своих «телевизионных идей». Он создал устройства (фотоэлементы, систему записи звука), которые были использованы в телевидении. Постепенно двигаясь к намеченной цели, он сконструировал к 1929 г. высоковакуумную приемную трубку — кинескоп, разработал еще ряд элементов для аппаратуры электронного телевидения. Основополагающим изобретением Зворыкина, позволяющим решить главную проблему в развитии телевизионной техники, было создание передающей электронно-лучевой трубки с накоплением зарядов и высокой светочувствительностью. К началу 30-х гг. во многих странах, включая Англию, Францию, Германию, СССР, велись работы по совершенствованию фотокатодов и созданию передающих трубок, пригодных для телевизионной передачи. Трудность объяснялась тем, что при развертке передаваемого изображения световое воздействие каждого его элемента на фоточувствительный слой происходит в течение всего лишь миллионных долей секунды. Возбуждаемый при этом фототок оказывается чрезвычайно малым, его усиление представлялось труднореализуемым технически. Задавшись целью найти способ накапливать заряд точечных фотоэлементов, З. получил в 1931 г. специальную электронно-лучевую трубку — иконоскоп. После успешных испытаний иконоскопа З. вместе со своими помощниками принялся за разработку телевизионной системы в целом. В 1933 г. была создана телевизионная система с разложением на 240 строк, в 1934 г. — 343 строки с чересстрочной разверткой. В 1936 году в США были начаты телевизионные передачи с использованием такой системы.

В 1933 году лабораторию Зворыкина в США посетили посланцы из России, специалисты в области радиоэлектроники — С. Векшинский и А. Шорин. В том же году Зворыкин совершил визит в СССР. Важным результатом встреч, в которых участвовал Зворыкин, стало заключение в 1935 году договора между фирмой «Radio Corp. of America» (RCA) и Наркоматом электропромышленности. Реализация договора сыграла положительную роль в развитии отечественной радиоэлектроники.

Получив признание во всем мире, как автор фундаментальных изобретений в области электронного телевидения, Зворыкин внес значительный вклад и в развитие других направлений техники: в конце 30-х — начале 40-х гг. им была выполнена серия работ по созданию электронных микроскопов; в его лаборатории разрабатывались также супериконоскоп, ортикон, видикон, электронно-оптические преобразователи. В послевоенные годы диапазон изобретательской мысли Зворыкина еще более расширился. Среди его разработок — компьютерный метод предсказания погоды с использованием ракет-радиозондов, система электронного управления движением транспорта и др. Особенно плодотворной в эти годы оказалась его деятельность в области медицинской электроники; он создал читающее телевизионное устройство для слепых.

Владимир Козьмич Зворыкин умер 29 июля 1982 года в Принстоне, штат Нью-Джерси, США, не дожив одного дня до своего 93-летия.

Телевидение в СССР и России

В Советском Союзе первый телевизор, выпущенный в апреле 1932 года, назывался Б-2. Эта была механическая модель. Первым советским телевизором, в котором был применен стандарт разрешения в 625 строк, стал Москвич-Т1. Его разработали уже после Великой Отечественной войны. Впервые в советском радиовещании была реализована система звукового сопровождения с частотной модуляцией, дававшая высокое качество звука. Стоил телевизор тогда чрезвычайно дорого – 3,5 тысячи рублей, а весил более 30 килограммов.

Первым массовым советским телевизором можно назвать КВН-49. Он был создан в 1949 году. Стоил аппарат значительно дешевле своего предшественника – «всего» 900 рублей. Экран имел размеры 105 на 140 миллиметров, поэтому для комфортного просмотра перед ним устанавливали линзу, которую нужно было наполнять дистиллированной водой. В дальнейшем появилось и множество других, более совершенных моделей. В середине 1967 года в СССР началось производство цветных телевизоров.

Хотя систему цветного телевидения разработал еще Зворыкин в 1928 году, ее реализация стала возможна лишь к 1950 году, да и то лишь в качестве экспериментальных разработок. Первый, пригодный к продаже цветной телевизор создала в 1954 году все та же RCA. Эта модель была оснащена 15 дюймовым экраном. Несколько позже были разработаны модели с диагоналями 19 и 21 дюйм. Стоили такие системы дороже тысячи долларов США, а, следовательно, были доступны далеко не всем. Единые стандарты (PAL и SECAM) появились и начали внедряться в 1967 году.

Первые регулярные телепередачи начались в 1936 году в Великобритании и Германии, в 1941 году в США. Однако массовое распространение в Европе телевещание получило лишь в 1950-е гг., в большинстве развивающихся стран собственные государственные и частные телекомпании возникли еще позднее, в 1960-х — начале 1970-х гг. К наиболее крупным телекомпаниям мира относятся: Си-Би-Эс (Columbia Broadcasting System), Эн-Би-Си (National Broadcasting Company), Эй-Би-Си (ABC Television Network) — в США; Би-Би-Си (British Broadcasting Corporation), Ай-Ти-Ви (Independent Broadcasting Authority) — в Великобритании; РАИ (Radiotelevisione Italiana) — в Италии; Эн-Эйч-Кей (Nippon Hoso Kyokai) — в Японии; ЦДФ (Zweites Deutsches Fernsehen) — в Германии.

В Советском Союзе первый опытный сеанс телевещания состоялся 29 апреля 1931 года. В 1937 году был организован первый телецентр на улице Шаболовке, с 1938 года осуществлялось экспериментальное телевещание на основе электронных систем, а с 1939 года — регулярное телевещание (первой передачей стала демонстрация фильма об открытии 18-го съезда ВКП(б)). После перерыва, связанного с Великой Отечественной войной, телецентр на Шаболовке вновь начал трансляции передач 7 мая 1945 года, а 15 декабря того же года первым в Европе возобновил регулярное телевещание два раза в неделю.

В 1951 году, на базе Московского телецентра, создана Центральная студия телевидения, ведущая ежедневные передачи. В 1957 году создан Госкомитет по радиовещанию и телевидению. С 1959 года в Советском Союзе появилось спутниковое телевидение — 7 октября с помощью межпланетной станции «Луна-3» на Землю впервые было передано изображение обратной стороны Луны. А с октября 1967 года в Москве начались регулярные передачи цветного телевидения.

В начале 1960-х годов японские инженеры представили первый полупроводниковый телевизор. Это придало новый толчок потребления — появились переносные мобильные модели. Габариты телевизоров стали определяться размерами самой электронно-лучевой трубки. В эти же годы начался массовый выпуск цветных моделей

В 1964 году впервые в стране с помощью спутниковой связи осуществлена трансляция Олимпийских игр из Токио, в 1965 году — обмен телепрограммами между Москвой и Владивостоком, в 1966 году — передача цветного изображения из Парижа в Москву. В 1967-1970 годах введён в действие Технический телевизионный центр (ТТЦ) «Останкино».

К началу 1990-х годов две программы Центрального телевидения принимались практически на всей территории России.

В первой половине 1990-х годов началась реорганизация телевещания, появились первые автономные формы — общественное вещание и коммерческое вещание (существующее за счёт рекламы). В 1990 году образована Всероссийская государственная телевизионная и радиовещательная компания (ВГТРК). ВГТРК организовала телеканалы «Россия» (1991) и «Российские университеты» (1992-1996). В 1991 году на базе Гостелерадио созданы Российская государственная телевизионная и радиовещательная компания (РГТРК) «Останкино» и региональные телерадиокомпании, в том числе Московская телевизионная компания (МТК; на 3-м канале). В 1993 году основана частная телекомпания НТВ. В 1995 году, в результате реорганизации РГТРК «Останкино», 1-й канал телевидения был передан телекомпании ОРТ (Общественное российское телевидение).

Переход к цифровому телевидению

Современное телевидение шагнуло очень далеко вперёд, изобретены и внедрены новые цифровые стандарты телевидения. Цифровое телевидение – это многоканальность, многовариантность доставки и мультимедийность. Это сложнейшая информационная среда. Цифровое телевидение позволяет значительно улучшить качество изображения на экранах телевизоров, увеличить количество каналов при тех же мощностях вещания.

Первые предложения по полностью цифровым системам телевидения появились в 1990 году в Европе. В основе этих проектов лежали достижения в методах и технике эффективного кодирования и сжатии изображений. В мае 1993 года четыре группы компаний и исследовательских организаций, представлявших близкие по существу проекты, объединились в «Grande Alliance» и в дальнейшем представляли единый проект.

Результаты всех исследований, проведенных с 1990 года по 2007, нашли отражение в нескольких стандартах.

Методы сжатия движущихся изображений и сигналов звукового сопровождения описаны в стандартах MPEG-1 и MPEG-2. В настоящее время системы цифрового телевидения, основанные на сжатии телевизионных сигналов по стандарту MPEG-2, быстро распространяются во многих странах. При этом в первую очередь решается задача значительного увеличения количества передаваемых программ телевидения обычного расширения, так как это дает быстрый коммерческий эффект.

В Европе уже в 1993 году был принят проект DVB (Digital Video Broadcasting), в работах по которому приняло участие более 130 фирм и научно-исследовательских организаций разных стран. В развитых странах поставлен вопрос о прекращении в первом десятилетии 21 века аналогового телевизионного вещания.

Сегодня цифровые системы обеспечивают широкоформатный экран, чтобы сделать просмотр приятным для зрителя. Остановились на промежуточной величине относительной ширины кадра – 16:9.

Стандарты разрешения видеосигнала

В настоящее время на смену аналогового телевидения пришло цифровое телевидение не только стандартов SD но и новых стандартов высокой чёткости HD, FullHD и даже UHD.

Телевидение стандартной четкости — SD. Разрешение аналогового сигнала 640х480. Качество изображения в сравнении с аналоговым вещанием лучше, при цифровой передаче исчезают искажения и помехи, присущие аналоговому телевидению. Телевидение стандартной чёткости SD это не телевидение высокой чёткости. SD не может передать столько информации как HD. Обладая невысокой разрешающей способностью стандартного телевидения, видеосигнал SD использует небольшую ширину полосы частот, применяемую для вещания, и нешироким потоком видео данных при цифровой передаче. Формат DVD — это видео стандартной чёткости. SD.

Телевидение высокой чёткости (англ. High-Definition Television, сокр. HDTV, HD). Этот формат позволяет передавать видеосигнал большей чёткости с разрешением: 720p — 1280 × 720p: 1080i-1920 × 1080i или 1440 × 1080i. Для передачи такого сигнала надо использовать более широкую полосу частот но качество картинки по сравнению с SD намного приятней смотрится на телевизоре. В таком формате начинают вещать спутники, а также транслируется эфирное цифровое телевидение стандарт Т2 (частично).

Full HD — маркетинговое название, впервые придуманное компанией Sony в 2007. Применяется в трансляциях телевидения высокого разрешения (HDTV) и в фильмах, записанных на диски Blu-Ray и HD-DVD. HDTV (High Definition TeleVision) — это телевидение, предполагающее разрешение изображения: 1080i-1920×1080i. 1080p-1920×1080p бывает 1080p — с прогрессивным форматом и 1080i — чересстрочным форматом записи кадра, когда один кадр состоит из двух полукадров. Это тот же HD, только немного улучшенный в модификации P.

Телевидение сверхвысокой чёткости (Ultra High Definition Television (UHDTV) или Ultra HDTV, также Ultra High Definition Video (UHDV)) включает в себя 4K UHDTV (2160p) и 8K UHDTV (4320p). 4K UHDTV (2160p) имеет разрешение 3840 × 2160 8K UHDTV (4320p) имеет разрешение 7680 × 4320 Их преимущество, возможность создания гигантских телевизоров с диагональю свыше 5 метров и возможность качественного просмотра видео.

Новые технологии в развитии телевидения

Большая часть последних технологических разработок компаний-производителей телевизоров направлена на улучшение яркости/контрастности изображения и совершенствование дистанционных способов управления ТВ-приемником.

Технология OLED. Дорогая, но очень эффектная разработка. Технология самоподсвечивающихся пикселей, продуцируемых органическими светодиодами, позволяет достичь высочайших показателей яркости и контрастности. На OLED-телевизоре контрастность может доходить до 10000000:1, это совершенно феноменальный показатель. Кроме того, органические светодиоды позволяют производить матрицы с широчайшими углами обзора без каких-либо искажений.

Расширенная палитра цветов Color Prime. В своих последних сериях LG начала использовать улучшенные экраны, позволяющие передать картинку с цветовой достоверностью в 98%. Это достигается за счет экспериментов с подсветкой (к обычным белым светодиодам добавили синие и ультрафиолетовые), изменения расположения кристаллов в матрице и уменьшения числа слоев. Благодаря этому изображение становится гораздо более реалистичным, ярким и четким.

Ультраяркость. Технология ULTRA Luminance создавалась для улучшения яркости и контрастности у телевизоров, не имеющих OLED-матрицы. Инновация построена на постоянном анализе наиболее темных и самых ярких участков изображения и увеличении контрастности между ними. Такой подход оказался наиболее рациональным для реализации южнокорейцами технологии HDR. В результате картинка стала более живой и реалистичной, а тончайшие различия в яркости отображаемых предметов теперь отчетливо заметны глазу.

Улучшенная подсветка AmbiLux. Заметно модернизированная фирменная технология Phillips создает эффект оживающего изображения. Каждая динамичная сцена сопровождается ореолом подсветки, который проецируется на стену за телевизором. Получается, что изображение словно выходит за пределы экрана, создавая у зрителя эффект полного погружения в происходящее. «Оживает» картинка за счет нескольких особым образом расположенных pico-проекторов, создающих необычный оптический эффект. Точные настройки программного обеспечения позволяют оптимизировать параметры подсветки под различные режимы просмотра: экшн-кино, видеоигры, музыкальные программы и т.д.

КИНО TV. Интересная опция от Samsung, позволяющая при помощи небольшого адаптера КИНО KIT смотреть любой контент из Интернета либо с жесткого диска мобильного или стационарного устройства на экране телевизора. Технология является гибридом Bluetooth и Wi-Fi в локальном масштабе. Адаптер подключается к HDMI-выходу компьютера, и с него можно передавать любую информацию без проводов. Не нужен и роутер. Изображение при желании одновременно транслируется и на дисплей телевизора, и на компьютерный монитор. Кроме того, есть возможность превратить телевизор в беспроводную акустическую систему и слушать через колонки Samsung’а любимую музыку.

Увеличение глубины изображения. Технология Auto Depth Enhancer создает более объемное изображение за счет повышения контрастности в отдельных зонах экрана. Используется в телевизорах Samsung 9-й серии. На картинке определяются отдельные объекты, и после анализа их расположения (фоновые или передний план) применяются те или иные алгоритмы контрастности для корректирования глубины изображения. Стоит отметить, что изображение при этом несколько теряет в естественности, однако результат всё равно впечатляет.

Поддержка HDR. Расширенный динамический диапазон – это визуально совершенно новый уровень качества изображения. Оно почти неотличимо от того, что видит человеческий глаз в жизни. Концерн Sony реализовал эту технологию в телевизорах BRAVIA 2016-го модельного года, пожалуй, наилучшим образом из всех производителей телевизоров бюджетного и премиум-сегментов. Вырос диапазон яркости и уровень контрастности, расширена цветовая гамма. Это обеспечивает действительно четкое изображение с отличной детализацией в качестве Ultra HD и выше.

Дистанционное управление со смартфона. Еще одна новая технология, использованная в телевизорах BRAVIA. Телевизором из этой серии можно управлять со смартфона или планшета при помощи приложения Video & TV SideView. Также пользователю предлагается программа телепередач. Наряду со списком идущих по разному каналу фильмов и ток-шоу, в приложении есть вкладка самых популярных из них — «Топ-выбор». Можно дистанционно включать таймер записи телепередач и искать в Интернете любой медиаконтент.

Технология студийного мастеринга. Говоря простым языком, это способ добиться действительно плавной градации тонов (когда, к примеру, темный коридор на экране – не черное пятно, а обитель теней и таинственных объектов). Достигается такой эффект за счет многократной цветокоррекции изображения и точной цветопередачи при различных уровнях яркости. Также анализируется гистограмма оттенков серого и усиливается черная часть гаммы. Ранее такая функция была недостижима для ЖК-дисплеев. Теперь черный цвет действительно глубок, а за счет него более яркими стали и другие цвета и оттенки.

Повышенная точность передачи цвета. Новая светодиодная подсветка расширяет цветовое пространство до 98% стандарта DCI. Цвета воспроизводятся естественно, насыщенно и богато. Точность цветопередачи за счет повышенной контрастности достигает максимума возможного для современных телевизоров.

Заключение

Сегодня традиционное аналоговое телевидение практически исчерпало свои возможности. В настоящее время телевидение России полностью перешло на цифровой формат вещания, что позволило увеличить количество каналов в несколько раз. Телевидение является главным изобретением, сделанным в 20 веке. С каждым днем оно оказывает все большее и большее воздействие на умы и чувства людей, формируя их взгляды на жизнь, пристрастия, вкусы, настроения, поведение. Это величайшее изобретение появилось в России 91 год назад и до 80-х годов успешно развивалось. В процессе своего развития благодаря стараниям талантливых людей телевидение превратилось в огромную индустрию. Менее чем за сто лет эта индустрия, состоящая из сотен телевизионных каналов, вещающих в разных странах, распространилась по территории всего земного шара, сделав доступной практически любую информацию. Именно телевидение является символом технологического прогресса и развития человечества, в котором мы можем видеть отражение нашей жизни.

В зависимости от использованного принципа передачи сигнала, теперь телевидение может быть эфирным (наземным), кабельным, спутниковым или интернет-телевидением. Первые три разновидности пригодны как для аналогового, так и для цифрового вещания. В современном телевещании технологии доставки контента часто комбинируются, используя на разных этапах наиболее эффективные способы.

Телевидение — это оригинальный и уникальный социально-политический и культурный феномен, обладающий свойствами средства массовой информации, но в еще большей степени свойствами массовой культуры, выполняющий функции управления обществом и в этом смысле конкурирующий с другими традиционными механизмами управления, а также функцию нового постмодернистского построения человеческой цивилизации.

Многие отрасли науки, такие как медицина, архитектура, история, математика, демонстрируют свои достижения с помощью цифрового телевиденья. При этом открытия и технологические разработки в самой отрасли создания, обработки, передачи визуального изображения органично вливаются в существующий технический уровень оснащенности общества. Научные разработки в физике, информационных и вычислительных системах, инфокоммуникационных технологиях зачастую направлены на развитие услуг видеообеспечения абонентов. Цифровое телевиденье определяет курс инновационных разработок информационных технологий и является самой наглядной отраслью для демонстрации научных достижений. Поэтому является перспективным для детального изучения, разработки новых идей и технологий как для передачи изображения, так и для его демонстрации.

Список литературы:

1.Куценко И.Я. Б. Л. Розинг — первооткрыватель электронного телевидения, основатель Кубанского политехнического института. Майкоп: ОАО «Полиграфиздат «Адыгея», 2007

Интернет ресурсы:

2. https://ria.ru/spravka/20071121/88907533.html

3. http://www.tvc.ru/news/show/id/88675

4.https://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%A2%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B2%D0%B8%D0%B4%D0%B5%D0%BD%D0%B8%D0%B5

5. http://www.salonav.com/arch/2014/08/036_tv.htm

6. http://economic-definition.com/Technology/Televidenie_Television__eto.html

7. http://tab-tv.com/?page_id=156

8. http://www.expertcen.ru/article/innovations/samye-interesnye-innovacii-v-televizorah-v-2016.html