Как изменить логику

В повседневной жизни каждому человеку ежедневно приходится применять логическое мышление. Использование логики и построение цепочек взаимосвязи требуется, как и в карьерных вопросах, так и во время обычных бытовых занятий, например, посещения супермаркета или составления маршрутов. Одни справляются с этим легко и непринужденно, другие же испытывают определенные затруднения при поиске ответов даже для самых элементарных логических задач, скорость и правильность решения которых зависят в первую очередь от того, насколько хорошо развито логическое мышление человека. Эта статья расскажет о том, что же такое логика, а также ознакомить с методами и способами, как развить логическое мышление взрослому человеку.

<<Оглавление>>

Суть понятия «логическое мышление»

Логика не тождественна знанию, хотя область ее и совпадает с областью знания. Логика есть общий ценитель и судья всех частных исследований. Она не задается целью находить очевидность; она только определяет, найдена очевидность или нет.

Логика не наблюдает, не изобретает, не открывает – она судит. Итак, логика есть наука об отправлениях разума, служащих для оценки очевидности; она есть учение как о самом процессе перехода от известных истин к неизвестным, так и о всех других умственных действиях , поскольку они помогают этому процессу. © Джон Стюарт Милль

Для начала разберем отдельно две составляющие понятия логического мышления – логику и мышление человека.

Что же такое логика? В переводе с греческого языка логикой называют «науку об истинном мышлении» и «способность к рассуждению». В общепринятом смысле логикой принято называть науку о способах и законах интеллектуальной деятельности человека. Логика – это изучение методов достижения истины, пользуясь опытом и знаниями, полученными ранее.

Мышлением принято считать психический процесс, во время которого идет обработка полученной ранее информации, установление межпредметных связей. Благодаря объективности и правильности мышления, человек имеет возможность получать представление об истинном положении вещей.

В совокупности получаем определение, что такое логическое мышление человека. Это – мыслительный процесс, во время которого используется логика, применяются логические конструкции. Цель этого типа мышления – получить достоверные объективные выводы, основываясь на имеющейся информации.

Области и сферы использования логики

Не существует такой отрасли жизни человека, где бы ни требовалось использование навыков мыслить, используя логику. В том числе и гуманитарные науки, которые не является исключением, в их изучении тоже применяются логические конструкции.

Зачастую логическое мышление человека проявляется на интуитивном уровне, независимо от прилагаемых усилий. Использование логики дает возможность ускорить процесс мышления, сделать его более качественным, правильнее излагать свои мысли, а также делать истинные выводы, избегая ложных суждений.

Для чего нужно развивать умение логически мыслить:

• Четко, в доступной форме излагать все свои мысли и доводы;
• Быстро находить правильное решение проблем, даже находясь в критической ситуации;
• Исправлять свои ошибки, избегать совершения новых промахов;
• Развитие навыков построения объективных связей помогает добиться успехов в карьере или учебе;
• Творческий подход в решении задач порой бывает более продуктивным, чем общепринятые стандарты.

Структура логического мышления

Многие думают, что логическое мышление – это умение блестяще разгадывать головоломки и заковыристые задачки. Однако это не совсем так. Структура логического мышления включает в себя множество мыслительных навыков, таких как умение делать правильные умозаключения, емко аргументировать свою точку зрения во время полемики, конкретизировать, обобщать, анализировать и систематизировать приобретенные знания.

Логическое мышление человека делиться на три пункта: образное, словесное (вербальное) и абстрактное.

1. Образно-логическое мышление. В основе данного вида мышления лежит визуализация задач и наглядный поиск решения. Проще говоря, образный вид по-другому можно назвать свойством воображения.
2. Абстрактно-логическое мышление. Логические конструкции содержат абстрактные модели, то есть несуществующие в природе, нереальные предметы. Чтобы досконально овладеть данным видом мышления, индивиду необходимо уметь абстрагироваться от материального.
3. Словесно-логическое мышление. Проявляется с помощью использования речевых конструкций. Для успешного вербального мышления необходимо не только построение строгих логических цепочек, но и грамотная связная речь.

Когда закладывается логическое мышление

Лишь немногие люди мыслят логически. В большинстве своем мы необъективны, предубеждены, заражены предвзятыми мнениями, ревностью, подозрительностью, страхом, гордыней и завистью. © Дейл Карнеги

Человек не рождается сразу с определенными задатками успешно делать правильные выводы и строить логические конструкции. Логическое мышление человека не врожденное, а приобретенное свойство. Даже базовый образный вид мышления проявляется у детей в 1,5 года. Умение мыслить абстрактно появляется гораздо позже – в младшем школьном возрасте, приблизительно в 7-8 лет. Логика развивается постепенно с развитием самой личности. Однако регулярные тренировки и упражнения дадут только положительный результат в развитии логического мышления.

Основным видом развития детей дошкольного возраста является именно логические задания и упражнения. Так как именно логическое мышление поможет ребенку в будущем добиться успехов, применяя свой интеллект. Развитие происходит в игровой форме соответственно возрастным особенностям детей. Уроки логики включены как в программу обучения детского сада, так и в школьную. Однако и родителям не стоит пренебрегать самостоятельными занятиям в домашних условиях. Ведь развивая логическое мышление, вы совершенствуете интеллектуальные навыки своего ребенка.

Есть ли возможность у взрослого человека усовершенствовать и улучшить свое логическое мышление? Конечно, это возможно и даже необходимо, ведь в современном мире все подвержено очень быстрым изменениям, знания, полученные в школе и университете, постепенно устаревают, появляется необходимость обновления информации. Развитие умений строить логические умозаключения для взрослого человека может быть очень приятным процессом, так как тоже, как и в случае с детьми, может проходить в игровой форме. Если же вы – вечный студент или типичный педант, то можно составить подробный план серьезных упражнений. Однако куда интереснее будет собраться в компании друзей и поиграть в логические игры. Информация, полученная таким образом, надежнее уляжется в сознании и закрепится в памяти человека, чем сухое заучивание правил и решение скучных задач.

Способы развития логического мышления

Если вы твердо решили взяться за прокачку своего мозга, то первым делом необходимо искоренить свою лень и заняться поиском подходящих методов и заданий. Существует огромное множество способов для тренировки мышления. Рассмотрим некоторые из них более подробно:

• Настольные игры. Парные и для большой компании друзей, серьезные и юмористические – выбор огромен, необходимо только определить, какой тип более интересен именно вам. К самым популярным настольным играм для развития логического мышления человека относятся:

1. Шахматы;
2. Шашки;
3. Нарды;
4. «Монополия» («Большой бизнес»);
5. «Эрудит» («Скрэббл», «Балда»);
6. Карточные игры («Манчкин», «Уно»).

• Логические задачи. В поиске и выборе логических задач используйте книги или же Интернет, где полным-полно различных примеров и тематических подборок. Начинайте с самого легкого уровня, постепенно увеличивая нагрузку, продвигайтесь к наивысшему уровню сложности. Если не знаете ответа, не стесняйтесь подглядывать, ведь знание исходных данных поможет понять ход решения и построение логической цепочки. К данному виду задач относятся:

1. Ребусы;
2. Графические головоломки;
3. Текстовые задачи;
4. Загадки;
5. Анаграммы;
6. Пазлы;
7. Кубик Рубика;
8. Пасьянсы («Маджонг», разновидности карточных раскладов).

Пример логической задачи: Семь сестер проводят вместе досуг. Первая играет в шахматы. Вторая – читает. Третья – убирает. Четвертая – поливает цветы. Пятая – играет с котом. Шестая – вышивает. А что же делает седьмая сестра? Правильный ответ: седьмая сестра играет в шахматы с первой.

• Тестовые задания на сообразительность. Существует много онлайн-тестов, основанных на принципе причинно-следственных связей. Чаще всего это игры по типу «Найди лишнее».
• Ребусы, кроссворды, сканворды, чайнворды и прочее. Особо сложными являются именно цифровые виды – японские кроссворды и судоку. Также отличным заданием для развития способности логично мыслить будет самостоятельное составления кроссворда.
• Освоение дедуктивного и индуктивного методов. Дедукция – это логика в чистом виде. В 99,99% дедуктивный метод дает правильный ответ на решение задачи. В обыденной жизни чаще используется индукция – рассуждения, основанные на фактах, которые имеют определенный процент ложности. Если объяснить более простым языком, то индуктивные рассуждения начинаются с частных умозаключений и ищут подтверждение в общих понятиях. Дедуктивный способ, наоборот, берет свое начало из внешнего мира, а вывод уже представлен в форме индивидуальных умозаключений.

Пример дедуктивного метода: Пришла зима и поэтому на улице идет снег.

Пример индуктивного метода: На улице пошел снег, следовательно, наступила зима.

5 полезных советов, как развить логику

Есть несколько полезных советов, которые способствуют развитию логического мышления человека, не прикладывая при этом больших усилий:

1. Научитесь писать правой рукой, если вы – левша. И наоборот. Это упражнение способствует развитию навыков менее задействованного полушария мозга.
2. Постоянная смена видов деятельности. На один вид тратьте ровно час, после истечения времени переходите к другой занятости. Быстрая смена вида работы поможет ускорить адаптационные мыслительные навыки.
3. Читайте детективные романы. И старайтесь самостоятельно угадать преступника. Тем самым вы отлично поработаете над развитием собственной дедукции.
4. Ежедневные прогулки на свежем воздухе способны улучшить не только логическое, а и все остальные виды мышления.
5. Давайте объяснения своим действиям. Подвергайте анализу все, что вы делаете, просчитывайте варианты: что будет, если бросить дело незаконченным, каким вырисовывается окончательный итог работы и т. п.

Логическое мышление человека: для чего нужно развивать логику

Возможно, некоторые считают, что развивать логическое мышление вовсе не обязательно, прекрасно можно обойтись и без использования логических связей. Подобные суждения в корне неправильны. Ведь логическое мышление и деятельность человека неразрывно связаны между собой. Даже в обыденной жизни следует владеть навыками построения объективных цепочек. Например, люди в давние времена смогли сохранить жизнь, благодаря логике и наблюдениям – если их соплеменник съел ягоду и умер, то вполне логично, что другим эти ягоды употреблять в пищу не следует. Или же для первых садоводов и земледельцев подобные навыки были полезны, чтоб знать, что если, к примеру, посадить вишневую косточку, то, по логике вещей, вырастет из нее вишня и никак иначе.

Не будем рассматривать пользу строения мыслительных конструкций для руководителей или представителей технических профессий. Даже обычный дворник понимает, что мести пыль против ветра – абсолютно нелогично. Или же маляр, используя логические связи, не начнет покраску пола от двери к стене.

Поэтому логическое мышление человека играет далеко не последнюю роль в построении успешной карьеры, логика является залогом нормализации общения между людьми, возможностью отстоять и аргументировать свое мнение, а также осознавать истинность и объективность всего происходящего.

Тематика: Личностный рост, Развитие интеллекта

Логическое мышление — развитие логики

Каждый день мы сталкиваемся с множеством задач, решение которых требует от нас способности к логическому мышлению. Логика как умение думать и рассуждать последовательно и непротиворечиво, требуется нам во многих жизненных ситуациях, начиная с решения сложных технических и бизнес- задач, заканчивая убеждением собеседников и совершением покупок в магазине.

Но несмотря на высокую потребность в этом умении мы часто совершаем логические ошибки, сами того не подозревая. Ведь среди многих людей бытует мнение, что правильно мыслить можно на основе жизненного опыта и так называемого здравого смысла, не пользуясь законами и специальными приемами «формальной логики». Для совершения простых логических операций, высказывания элементарных суждений и несложных выводов может подойти и здравый смысл, а если нужно познать или объяснить что-то более сложное, то здравый смысл нередко приводит нас к заблуждениям.

Кроме того достаточно примитивно объясняют нам принципы поиска решения заданий. Что касается развития словесно-логического мышления (или вербально-логического), умения правильно совершать мыслительные операции, последовательно приходить к умозаключениям, то этому нас почему-то не учат. Именно поэтому уровень развития логического мышления людей недостаточно высок.

Мы считаем, что логическое мышление человека и его способность к познанию должны развиваться системно и на основании специального терминологического аппарата и логического инструментария. На занятиях данного онлайн-тренинга вы узнаете о методиках самообразования для развития логического мышления, познакомитесь с основными категориями, принципами, особенностями и законами логики, а также найдете примеры и упражнения для применения полученных знаний и навыков.

Оглавление:

• Что такое логическое мышление?
• Применение логики
• Составляющие логического мышления
• Как этому научиться?
• Уроки логики
• Как проходить занятия?
• Вспомогательные материалы: тесты, игры, книги
• Цитаты известных людей о логике

Что такое логическое мышление?

Чтобы объяснить, что такое «логическое мышление», разделим это понятие на две части: мышление и логику. Теперь дадим определение каждой из этих составляющих.

Мышление человека — это психический процесс обработки информации и установления связей между предметами, их свойствами или явлениями окружающего мира. Мышление позволяет человеку находить связи между феноменами действительности, но чтобы найденные связи, действительно, отражали истинное положение дел, мышление должно быть объективным, правильным или, другими словами, логичным, то есть подчиненным законам логики.

Логика в переводе с греческого имеет несколько значений: «наука о правильном мышлении», «искусство рассуждения», «речь», «рассуждение» и даже «мысль». В нашем случае мы будем исходить из самого популярного определения логики как нормативной науки о формах, методах и законах интеллектуальной мыслительной деятельности человека. Логика изучает способы достижения истины в процессе познания опосредованным путём, не из чувственного опыта, а из знаний, полученных ранее, поэтому её также можно определить как науку о способах получения выводного знания. Одна из главных задач логики — определить, как прийти к выводу из имеющихся предпосылок и получить истинное знание о предмете размышления, чтобы глубже разобраться в нюансах изучаемого предмета мысли и его соотношениях с другими аспектами рассматриваемого явления.

Теперь мы можем дать определение самому логическому мышлению.

Логическое мышление – это мыслительный процесс, при котором человек использует логические понятия и конструкции, которому свойственна доказательность, рассудительность, и целью которого является получение обоснованного вывода из имеющихся предпосылок.

Также выделяют несколько видов логического мышления, перечислим их, начиная с самого простого:

1

Образно-логическое мышление

Образно-логическое мышление (наглядно-образное мышление) – различные мыслительные процессы так называемого «образного» решения задач, которое предполагает визуальное представление ситуации и оперирование образами составляющих её предметов. Наглядно-образное мышление, по сути, является синонимом слова «воображение», которое позволяет нам наиболее ярко и четко воссоздавать все многообразие различных фактических характеристик предмета или явления. Данный вид мыслительной деятельности человека формируется в детском возрасте, начиная, примерно, с 1,5 лет.

Чтобы понять, насколько у вас развит этот вид мышления, предлагаем вам пройти Тест на IQ «Прогрессивные матрицы Равена»

Тест Равена — это шкала прогрессивных матриц для оценки коэффициента интеллекта и уровня умственных способностей, а также логичности мышления, разработанная в 1936 году Джоном Равеном в соавторстве с Роджером Пенроузом. Данный тест может дать максимально объективную оценку IQ тестируемых людей, независимо от их уровня образования, социального сословия, рода деятельности, языковых и культурных особенностей. То есть можно с большой вероятностью утверждать, что данные, полученные в результате данного теста у двух людей из разных точек мира будут одинаково оценивать их IQ. Объективность оценки обеспечивается тем фактом, что основу этого теста составляют исключительно изображения фигур, а поскольку матрицы Равена относятся к числу невербальных тестов интеллекта, его задания не содержат текста.

Тест состоит из 60 таблиц. Вам будут предложены рисунки с фигурами, связанными между собой определенной зависимостью. Одной фигуры не хватает, она дается внизу картинки среди 6-8 других фигур. Ваша задача — установить закономерность, связывающую между собой фигуры на рисунке, и указать номер правильной фигуры, выбрав из предлагаемых вариантов. В каждой серии таблиц содержатся задания нарастающей трудности, в то же время усложнение типа заданий наблюдается и от серии к серии.

2

Абстрактно-логическое мышление

Абстрактно-логическое мышление – это совершение мыслительного процесса при помощи категорий, которых нет в природе (абстракций). Абстрактное мышление помогает человеку моделировать отношения не только между реальными объектами, но также и между абстрактными и образными представлениями, которые создало само мышление. Абстрактно-логическое мышление имеет несколько форм: понятие, суждение и умозаключение, о которых вы сможете подробнее узнать в уроках нашего тренинга.

3

Словесно-логическое мышление

Словесно-логическое мышление (вербально-логическое мышление)— один из видов логического мышления, характеризующийся использованием языковых средств и речевых конструкций. Данный вид мышления предполагает не только умелое использование мыслительных процессов, но и грамотное владение своей речью. Словесно-логическое мышление необходимо нам для публичных выступлений, написания текстов, ведения споров и в других ситуациях, где нам приходится излагать свои мысли при помощи языка.

На этом моменте предлагаем немного потренироваться:

А теперь продолжим.

Применение логики

Мышление с использованием инструментария логики необходимо практически в любой области человеческой деятельности, в том числе в точных и гуманитарных науках, в экономике и бизнесе, риторике и ораторском мастерстве, в творческом процессе и изобретательстве. В одних случаях применяется строгая и формализованная логика, например, в математике, философии, технике. В других случаях логика лишь снабжает человека полезными приемами для получения обоснованного вывода, например, в экономике, истории или просто в обычных «жизненных» ситуациях.

Как уже было сказано, часто мы пытаемся мыслить логически на интуитивном уровне. Кому-то это удается хорошо, кому-то хуже. Но подключая логический аппарат, лучше все-таки знать, какие именно мыслительные приемы мы используем, так как в этом случае мы можем:

• Точнее подобрать нужный способ, который позволит прийти к правильному выводу.
• Мыслить быстрее и качественнее – как следствие из предыдущего пункта.
• Лучше излагать свои мысли.
• Избежать самообмана и логических заблуждений.
• Выявлять и устранять ошибки в умозаключениях других людей, справиться с софистикой и демагогией.
• Применять нужную аргументацию для убеждения собеседников.

Составляющие логического мышления

Часто применение логического мышления связывают с быстрым решением заданий на логику и прохождением тестов на определение уровня интеллектуального развития (IQ). Но это направление связано в большей степени с доведением мыслительных операций до автоматизма, что является весьма незначительной частью того, чем логика может быть полезна человеку.

Умение логически мыслить объединяет в себе множество навыков по использованию различных мыслительных действий и включает в себя:

1. Знание теоретических основ логики.
2. Умение правильно совершать такие мыслительные операции, как: классификация, конкретизация, обобщение, сравнение, аналогия и другие.
3. Уверенное использование ключевых форм мышления: понятие, суждение, умозаключение.
4. Способность аргументировать свои мысли в соответствии с законами логики.
5. Навык быстро и эффективно решать сложные логические задачи (как учебные, так и прикладные).

Конечно, такие операции мышления с применением логики как определение, классификация и категоризация, доказательство, опровержение, умозаключение, вывод и многие другие применяются каждым человеком в его мыслительной деятельности. Но используем мы их неосознанно и часто с погрешностями без отчетливого представления о глубине и сложности тех мыслительных действий, из которых состоит даже самый элементарный акт мышления. А если вы хотите, чтобы ваше логическое мышление было действительно правильным и строгим, этому нужно специально и целенаправленно учиться.

Как этому научиться?

Логическое мышление не дается нам с рождения, ему можно только научиться. Существует два основных аспекта обучения логике: теоретический и практический.

Теоретическая логика, которая преподается в университетах, знакомит студентов с основными категориями, законами и правилами логики.

Практическое обучение направлено на применение полученных знаний в жизни. Однако в действительности современное обучение практической логике обычно связано прохождением разных тестов и решением задач на проверку уровня развития интеллекта (IQ) и почему-то не затрагивает применение логики в реальных жизненных ситуациях.

Чтобы на самом деле освоить логику, следует совместить теоретические и прикладные аспекты. Уроки и упражнения должны быть направлены на формирование интуитивно понятного, доведенного до автоматизма логического инструментария и закрепление полученных знаний с целью их применения в реальных ситуациях.

По этому принципу и был составлен онлайн-тренинг, который вы сейчас читаете. Цель данного курса – научить вас логически мыслить и применять методы логического мышления. Занятия направлены на ознакомление с основами логического мышления (тезаурус, теории, методы, модели), мыслительными операциями и формами мышления, правилами аргументации и законами логики. Кроме того, каждый урок содержит в себе задания и упражнения для тренировки использования полученных знаний на практике.

Уроки логики

Собрав широкий спектр теоретических материалов, а также изучив и адаптировав опыт обучения прикладным формам логического мышления, мы приготовили ряд уроков для полноценного овладения данным навыком.

Урок 1. Логический анализ языка

Первый урок нашего курса мы посвятим сложной, но очень важной теме – логическому анализу языка. Сразу стоит оговориться, что эта тема многим может показаться абстрактной, нагруженной терминологией, неприменимой на практике. Не пугайтесь! Логический анализ языка – это основа любой логической системы и правильного рассуждения. Те термины, которые мы здесь узнаем, станут нашим логическим алфавитом, без знания которого просто нельзя пойти дальше, но постепенно мы научимся пользоваться им с лёгкостью.

Урок 2. Понятие в логике

Логическое понятие — это форма мышления, отражающая предметы и явления в их существенных признаках. Понятия бывают разных видов: конкретные и абстрактные, единичные и общие, собирательные и несобирательные, безотносительные и соотносительные, положительные и отрицательные, и другие. В рамках логического мышления важно уметь отличать эти виды понятий, а также производить новые понятия и определения, находить отношения между понятиями и совершать специальные действия над ними: обобщение, ограничение и деление. Всему этому вы научитесь в данном уроке.

Урок 3. Определение в логике

В первых двух уроках мы говорили о том, что задача логики – помочь нам перейти от интуитивного употребления языка, сопровождаемого ошибками и разногласиями, к более упорядоченному его использованию, лишённому двусмысленности. Умение правильно обращаться с понятиями представляет собой один из необходимых для этого навыков. Другой не менее важный навык – умение правильно давать определения. В этом уроке мы расскажем, как этому научиться и как избежать самых распространённых ошибок.

Урок 4. Логическое суждение

Логическое суждение — это форма мышления, в которой утверждается или отрицается что-либо об окружающем мире, предметах, явлениях, а также отношениях и связях между ними. Суждения в логике состоят из субъекта (о чем идет речь в суждении), предиката (что говорится о субъекте), связки (что соединяет субъект и предикат) и квантора (объема субъекта). Суждения могут быть различных видов: простые и сложные, категорические, общие, частные, единичные. Также отличаются и формы связок между субъектом и предикатом: равнозначность, пересечение, подчинение и совместимость. Кроме того, в рамках составных (сложных) суждений могут быть свои связки, которые определяют ещё шесть видов сложных суждений. Умение логически мыслить предполагает способность правильно строить различные виды суждений, понимать их структурные элементы, признаки, отношения между суждениями, а также проверять является суждение истинным или ложным.

Урок 5. Законы логики

Перед тем как перейти к последней третьей форме мышления (умозаключению), важно понять, какие существуют логические законы, или, другими словами, объективно существующие правила построения логического мышления. Их предназначение, с одной стороны, в помощи построения умозаключений и аргументации, а с другой – в предупреждении ошибок и нарушений логичности, связанных с рассуждениями. данном уроке будут рассмотрены следующие законы формальной логики: закон тождества, закон исключённого третьего, закон противоречия, закон достаточного основания, а также законы де Моргана, законы дедуктивных умозаключений, закон Клавия и законы деления. Изучив примеры и выполнив специальные упражнения, вы научитесь целенаправленно использовать каждый из этих законов.

Урок 6. Умозаключение

Умозаключение — это третья форма мышления, в которой из одного, двух или нескольких суждений, называемых посылками, вытекает новое суждение, называемое заключением или выводом. Умозаключения делятся на три вида: дедуктивные, индуктивные и умозаключения по аналогии. При дедуктивном умозаключении (дедукции) из общего правила делается вывод для частного случая. Индукция — это умозаключения, в которых из нескольких частных случаев выводится общее правило. В умозаключениях по аналогии на основе сходства предметов в одних признаках делается вывод об их сходстве и в других признаках. На этом занятии вы познакомитесь со всеми видами и подвидами умозаключений, научитесь строить разнообразные причинно-следственные связи.

Урок 7. Силлогизмы

Этот урок будет посвящён многопосылочным умозаключениям. Так же как и в случае однопосылочных умозаключений, вся необходимая информация в скрытом виде будет присутствовать уже в посылках. Однако, поскольку посылок теперь будет много, то способы её извлечения становятся более сложными, а потому и добытая в заключении информация не будет казаться тривиальной. Кроме того, нужно отметить, что существует много разных видов многопосылочных умозаключений. Мы с вами сосредоточимся только на силлогизмах. Они отличаются тем, что и в посылках и в заключении имеют категорические атрибутивные высказывания и на основании наличия или отсутствия каких-то свойств у объектов позволяют сделать вывод о наличии или отсутствии у них других свойств.

Урок 8. Типы рассуждений

В предыдущих уроках мы поговорили о разных логических операциях, которые составляют важную часть любого рассуждения. Среди них были операции над понятиями, определения, суждения и умозаключения. Значит, на данный момент должно быть ясно, из каких компонентов рассуждения состоят. Однако мы ещё нигде не касались вопросов о том, каким образом может быть организовано рассуждение в целом и какими в принципе бывают типы рассуждений. Это и станет темой последнего урока. Начнём с того, что рассуждения делятся на дедуктивные и правдоподобные. Все виды умозаключений, рассмотренные в предыдущих уроках: умозаключения по логическому квадрату, обращения, силлогизмы, энтимемы, сориты, – представляют собой именно дедуктивные рассуждения. Их отличительный признак состоит в том, что посылки и заключения в них связаны отношением строгого логического следования, в то время как в случае правдоподобных рассуждений подобная связь отсутствует. Сначала поговорим подробнее о дедуктивных рассуждениях.

Как проходить занятия?

Сами уроки со всеми упражнениями можно пройти за 1-3 недели, усвоив теоретический материал и немного попрактиковавшись. Но для развития логического мышления важно заниматься системно, много читать и постоянно тренироваться.

Для максимального эффекта рекомендуем вам сначала просто прочитать весь материал, потратив на это 1-2 вечера. Затем проходите по 1 уроку ежедневно, выполняя необходимые упражнения и следуя предложенным рекомендациям. После того как вы освоите все уроки, займитесь эффективным повторением по данной методике, чтобы запомнить материал надолго. Далее старайтесь чаще применять приёмы логического мышления в жизни, при написании статей, писем, при общении, в спорах, в делах и даже на досуге. Подкрепляйте свои знания чтением книг и учебников, а также с помощью дополнительного материала, о котором речь пойдет ниже.

Дополнительные материалы

Помимо уроков в данном разделе мы постарались подобрать много полезного материала по рассматриваемой тематике:

• Логические задачи;
• Тесты на логическое мышление;
• Логические игры;
• Самые умные люди России и мира;
• Видеоуроки и мастерклассы.

А также книги и учебники, статьи, цитаты, вспомогательные тренинги.

Книги и учебники по логике

На данной странице мы подобрали полезные книги и учебники, которые помогут вам углубить свои знания в логике и логическом мышлении:

• «Прикладная логика». Николай Николаевич Непейвода;
• «Учебник логики». Георгий Иванович Челпанов;
• «Логика: конспект лекций». Дмитрий Шадрин;
• «Логика. Учебный курс» (учебно-методический комплекс). Дмитрий Алексеевич Гусев;
• «Логика для юристов» (сборник задач). А.Д. Гетманова;
• «Логика. Учебник для юридических вузов». В.И. Кириллов, А.А.Старченко
• «Логика. Учебник для средней школы». Виноградов С.Н., Кузьмин А.Ф.
• «Логика. Учебник для гуманитарных факультетов». А.А.Ивин
• «Логика». Иванов Е.А.
• И другие.

Статьи о логическом мышлении

Также обратите внимание на раздел «Логика и интеллект» нашего блога, в котором мы собираем интересные материалы по данной тематике, среди которых:

• 4 закона логики
• Эвристика
• Кот Шрёдингера – суть простыми словами
• Что нужно знать о тестах на IQ
• Пафос, логос, этос
• И другие статьи наших авторов

Тренинги

Тренировка и развитие логического мышления могут быть дополнены следующими тренингами, которые вы сможете бесплатно пройти на нашем сайте:

1. Память и внимание являются важными способностями для логического мышления, которые позволят концентрироваться на большом количестве мыслительных объектов, над которыми осуществляются логические операции.

2. Творческое мышление вместе с логикой даст вам возможность не только строить правильные выводы, но искать нестандартные решения там, где логика «зашла в тупик».

3. Ораторское искусство и писательское мастерство формируют словесно-логическое мышление, а также позволяют на практике применить полученные знания в данном курсе.

4. Устный счет и скорочтение подходят для развития и тренировки интеллектуальных способностей.

5. Психология человека является полезной в понимании логического мышления, ведь именно психология как наука изучает мыслительные операции, мотивы, стимулы человека.

Цитаты известных людей о логике

О логическом мышлении высказывались многие великие люди, и вот некоторые цитаты, которые мы посчитали уместными в данном тренинге:

Мыслю, следовательно, существую (или на латинском Cogito, ergo sum, или в оригинале на французском Je pense, donc je suis).

Рене Декарт

Лишь немногие люди мыслят логично. В большинстве своем мы необъективны, предубеждены, заражены предвзятыми мнениями, ревностью, подозрительностью, страхом, гордыней и завистью.

Дейл Карнеги

Логика, которая одна может дать достоверность, есть орудие доказательства.

Анри Пуанкаре

Логика – это анатомия мышления.

Джон Локк

Логика не тождественна знанию, хотя область ее и совпадает с областью знания. Логика есть общий ценитель и судья всех частных исследований.

Джон Стюарт Милль

Мудрость – это самая точная из наук. Ошибаться можно различно, верно поступать можно лишь одним путём, поэтому-то первое легко, а второе трудно; легко промахнуться, трудно попасть в цель.

Аристотель

А теперь предлагаем приступить к занятиям.

Желаем вам успеха в освоении навыка логического мышления!

1 Логический анализ →

Об этой статье

Была ли эта статья полезной?

Для успешного решения профессиональных и бытовых задач необходимо умение логически мыслить. Однако количество людей, у которых логика развита хорошо, составляет всего 20% от общего населения земли. Немного, правда?

Я расскажу для чего нужно развитие логического мышления, какие преимущества оно дает, а также найдете здесь полезные задания для тренировки ума.

Что такое логическое мышление (простыми словами)

Логическое мышление – это мыслительный процесс, задействующий логику. Благодаря ему человек может мыслить и рассуждать последовательно, без противоречий.

Логическое мышление простыми словами – это способность видеть закономерности, причинно-следственные связи и оперировать ими в уме.

Как развить логическое мышление

Развитие логического мышления начинается с изучения математики. Математика – самая точная и последовательная наука. Но и кроме нее, существует немало способов. К ним относятся задачи, игры, упражнения, требующие использования логики.

Наиболее простые и действенные методы:

1. Шахматы. Эта интеллектуальная игра хорошо тренирует мышление и память. Она требует присчитывания своих действий на два-три хода вперед, опираясь на логические закономерности. Привыкая действовать так в игре, человек постепенно переносит этот навык в повседневную жизнь.
2. Споры и дискуссии. Ведение споров требует умения хорошо обосновывать свои мысли и приводить аргументы, опровергая мнение оппонента.
3. Компьютерные игры. Различные паззлы, ребусы и логические головоломки активизируют работу мозга. Разгадывать их можно не только на бумаге, но в компьютере или смартфоне.
4. Настольные игры. В компании друзей можно поиграть в настольную игру. Неплохо тренируют логическое мышление «Монополия», «Ассоциации», «Кто я?» и другие подобные игры.
5. Философская литература. Произведения великих философов, таких как Аристотель, Сократ, Гегель учат структурировать мысли и видеть закономерности в различных явлениях.
6. Конспектирование важной информации. Прочитав книгу или статью, полезно кратко законспектировать ее, изложив главные мысли в виде тезисов. Такая практика учит выявлять суть прочитанного.
7. Пересказ. Прочитанные статьи можно не только конспектировать, но и пересказывать своими словами. Хорошее упражнение – попробовать выразить какую-то мысль сначала предельно кратко, а потом наоборот – максимально развернуто.
8. Кроссворды. Частое разгадывание кроссвордов тренирует память и мышление. Причем, кроссворды могут быть не только словесные, но и цифровые, такие как знаменитое «Судоку».
9. Детективы. Чтение и просмотр детективных историй с закрученным сюжетом положительно влияет на развитие мышления. Люди, которые любят детективы и стараются самостоятельно вычислить преступника, чаще других умеют отслеживать причинно-следственные связи в повседневной жизни.
10. Письмо левой рукой. Правшам полезно научиться писать левой рукой, а левшам – правой. Технология письма нерабочей рукой помогает задействовать менее активное полушарие мозга.
11. Анализ. Привычка анализировать и давать объяснение всем своим действиям и поведению окружающих помогает видеть больше закономерностей. Полезно почаще задавать себе вопросы: «Для чего я это делаю?», «Каковы истинные причины моих действий?», «Какого результата я хочу добиться?», «Что будет, если я этого не сделаю?».
12. Общение с интеллектуалами. Круг общения существенно влияет на уровень развития человека. Общаясь с люди с высоким интеллектом, человек неосознанно учится мыслить так же, как они.
13. Квесты. Участие в различных квестах неплохо тренирует мозг, учит критически мыслить и искать решение, пользуясь не только своими знаниями, но и знаниями других игроков.
14. Шарады. Играть в шарады не только интересно, но и полезно. Шарада – это загадка, в которой загаданное слово делится на несколько отдельных слов. Задача игрока – отгадать части загаданного слова, а затем и его целиком. Игра тренирует логику и развивает словарный запас и того, кто придумывает слова и того, кто их отгадывает.
15. Анаграммы. Полезно придумывать анаграммы – слова, образующиеся от перестановки букв в других словах (например, «салат – атлас», «масло – смола»).
16. Кубик Рубика. Старая, известная многим забава – собирать кубик Рубика. Далеко не каждый взрослый сможет решить эту головоломку с первого раза. А между тем, она отлично тренирует мозг.
17. Ассоциации. Задумайте два совершенно не связанных друг с другом слова и через цепочку других слов попробуйте их связать. Например: кошка и автомобиль. Выстраиваем цепочку ассоциаций: кошка – диван (кошка любит лежать на диване) – кресло (кресло – это предмет мебели, как и диван) – автокресло (это разновидность кресла) – автомобиль (а автомобиле есть автокресла).
18. SWOT-анализ. Это методика, позволяющая оценить сильные (Strengths) и слабые (Weaknesses) стороны, а также возможности (Opportunities) и угрозы (Threats) любого выбора. Например, вы не знаете, ехать в отпуск за границу или нет. Сильные стороны: возможность отдохнуть, увидеть новые места. Слабые стороны: придется потратить все накопления и отказать себе в покупке нового компьютера. Возможности: завести новые знакомства, наладить деловые контакты. Угрозы: есть риск заразиться коронавирусом.

Чем чаще вы будете использовать эти способы, тем быстрее заметите, насколько эффективнее стал работать ваш мозг.

Игры на развития логического мышления

Тренировать логику можно с помощью игр, совмещая приятное с полезным.

Игра «Шерлок Холмс»

В эту игру можно играть в общественном транспорте, в очереди в магазине и любом другом месте, где много людей. Выберите из толпы одного человека и наблюдайте за ним. Обратите внимание на его одежду, выражение лица, манеру поведения и другие детали. На основе этого попробуйте составить психологический портрет человека.

Подумайте, кем он может быть по профессии, что любит и чем увлекается, есть ли у него жена/муж, дети. При этом старайтесь как-то обосновывать ваши умозаключения. Например, грубая кожа на руках, может указывать на то, что человек занимается физическим трудом. А легкая одежда в холодную погоду говорит о том, что человек приехал на машине.

Конечно, вы не сможете узнать, насколько ваши выводы соответствуют действительности. Но это и не нужно. Важно, чтобы ваш мозг учился выдвигать предположения и делать умозаключения, опираясь на логику.

Игра «Банка»

В эту игру можно играть одному, вдвоем с кем-то, или целой компанией. Один из участников назначается ведущим. Он выбирает любую букву алфавита, а затем каждый из игроков по очереди предлагает предметы, название которых начинается на эту букву. Причем, эти предметы должны быть такого размера, чтобы поместиться в трехлитровую банку и обязательно пролезть через ее горлышко. Выигрывает тот, кто назвал больше предметов. Если вы играете в одиночку, то сами придумываете и буквы, и предметы.

Игра «Из чего состоит?»

Задумайте любой предмет, а затем мысленно найдите как можно больше его составляющих. Например, электрочайник. Он имеет носик, ручку, нагревательный элемент, шнур питания и т. д. Вокруг находится масса предметов, поэтому играть можно в любом месте и в любое время.

Игра «Явное и неочевидное»

Задумайте два несвязанных между собой предмета и попробуйте найти у них как можно больше схожих черт. Например: колбаса и бумага. И колбасу, и бумагу можно резать; бумагу можно скрутить в трубочку, и она по форме станет похожа на колбасу и т. д.

Игра «Прошлое и будущее»

Выберите какой-нибудь предмет, а затем подумайте, чем он был в прошлом и чем может стать в будущем. Например, газета. В прошлом она была просто бумагой, а еще раньше – деревом, из которого эту бумагу сделали. В будущем ее могут использовать для разжигания костра, заворачивания бутербродов и даже в качестве туалетной бумаги.

Задачи на развитие логики

Способность мыслить логически можно тренировать путем решения специальных задач. Вот несколько примеров.

Задача 1

Парень решил поспорить со своими друзьями и сказал им: «Спорим, что я поставлю бутылку из-под пива на середину комнаты и вползу в нее?». Друзья согласились, и парень выиграл спор. Как ему это удалось?

Ответ: парень поставил бутылку на середину комнату, а затем вполз в комнату. Он не говорил, что вползет в бутылку, а сказал: «Я поставлю бутылку на середину комнату и вползу в нее», то есть в комнату.

Задача 2

На теннисном корте парень и девушка играли в теннис. Парень так сильно ударил шарик ракеткой, что он улетел за пределы корта и угодил прямо в трубу. Труба расположена вертикально и на три метра закопана в землю. Шарик упал на самое дно и теперь находится под землей. Чтобы достать его, нужно выкопать трубу. Но игроки придумали другой способ, и шарик был извлечен. Что они сделали?

Ответ: игроки наполнили трубу водой, и легкий теннисный шарик всплыл на поверхность.

Задача 3

Один путешественник попал в плен к воинственному племени. Вождь племени решил, что чужака нужно убить. Однако он предложил пленнику выбрать, каким способом умереть – быть сброшенным со скалы или съеденным тиграми. Для этого ему разрешалось сказать одну фразу (любую). Если она окажется правдивой, его сбросят со скалы, а если лживой – отдадут на съедение тиграм. Путешественник же произнес фразу, после которой вождю племени пришлось отпустить его. Что он сказал?

Ответ: пленник сказал – «Меня съедят тигры». Если бы вождь после этой фразы отдал путешественника тиграм, то она оказалась бы правдивой, а в этом случае его полагалось сбросить со скалы. Но если бы пленника сбросили со скалы, то сказанное им оказалось ложью. Поняв, что ни один из вариантов казни нельзя осуществить, не нарушив условия, вождь решил оставить путешественника в живых.

Задача 4

Пьяный мужчина возвращался домой. Он шел по узкой проселочной дороге. На небе не было луны, фонари тоже не горели. Пешеход был одет в черную одежду. Неожиданно на дорогу выехала машина. Фары у нее были выключены. Водитель заметил пешехода и свернул в сторону. Каким образом ему удалось увидеть мужчину?

Ответ: водитель прекрасно видел пешехода, поскольку на улице был день, а не ночь.

Задача 5

Участник квеста оказался в комнате с четырьмя дверьми и очень маленьким окном. В комнате темно и горит свеча. Три двери никуда не ведут, за ними находится кирпичная стена. Четвертая дверь – это выход на улицу.

У игрока есть ключ, который походит к замкам всех четырех дверей. Воспользоваться им можно всего один раз, открыв любую дверь на выбор. При этом замки остальных дверей автоматически заблокируются и выйти уже не получится. Какая дверь ведет на улицу игрок не знает. Как ему найти нужную дверь, если у него всего одна попытка?

Ответ: игроку нужно открыть окно и по очереди подносить свечу к замочной скважине каждой из дверей. Возле настоящей двери пламя свечи начнет колебаться от ветра, а возле заложенных кирпичной кладкой – нет.

Упражнения для развития креативного мышления у взрослых

Креативное мышление требуется не только людям творческих профессий – художникам, музыкантам, дизайнерам. Обычным людям оно тоже необходимо, поскольку помогает замечать закономерности, которые не видны на первый взгляд. Развить креативное мышление можно с помощью упражнений.

Упражнение «Как это можно применить?»

Возьмите или мысленно представьте какой-нибудь предмет, на свой выбор. А теперь подумайте, какие нестандартные способы применения этого предмета существуют. Ваша задача – придумать как можно больше таких нетипичных способов.

Например, вы взяли карандаш. Его можно использовать следующим образом:

• размешать им чай в чашке;
• раскатать тесто, как скалкой;
• заколоть волосы, как шпилькой;
• скручивать с его помощью трубочки из бумаги.

Дайте волю воображению и подумайте, как еще можно применить карандаш. По такому же принципу «поиграйте» с любыми другими предметами. Это упражнение помогает избавиться от стереотипов мышления и расширить взгляд на вещи.

Упражнение «Два в одном»

Представьте два совершенно разных предмета, а затем подумайте, каким образом можно использовать их вместе. Например, рюкзак и собака. Можно сшить рюкзак в виде собаки. Этот способ часто используют производители техники, одежды и т. д. для создания новинок.

Упражнение «Рассказ из 100 слов»

Придумайте рассказ, состоящий ровно из ста слов – ни больше, ни меньше. При этом повествование должно иметь начало, середину и конец, логически связанные между собой. Тема рассказа может быть любая.

Почаще делайте эти упражнения, и вскоре вы почувствуете, как изменится мышление. Вы начнете замечать больше неочевидных на первый взгляд связей между вещами и явлениями.

Уровни развития логического мышления

Умение логически мыслить – не врожденная способность. Младенцу логика неведома. Он постигает ее уже в процессе жизни. Развиваясь, ребенок учится видеть и понимать взаимосвязи между явлениями и на их основе делать выводы и строить прогнозы.

Существует несколько уровней развития мышления:

• Наглядно-действенное. Развивается у детей до полутора лет. Маленький ребенок еще не знаком с окружающим миром, поэтому не может воссоздавать у себя в голове различные образы. Его мышление основывается на непосредственном взаимодействии с предметом. Он берет в руки игрушки и изучает их – рассматривает, пробует на вкус, ломает, чтобы посмотреть, что находится внутри.
• Наглядно-образное или образно-логическое мышление развивается у ребенка к полутора годам. Теперь он уже может не только взаимодействовать с предметами напрямую, но и представлять их образы у себя в голове. Наглядно-образное мышление присуще людям творческих профессий – художникам, дизайнерам, сценаристам.
• Абстрактно-логическое. Мыслительный процесс предполагает оперирование абстрактными (вымышленными) категориями и понятиями, которые нельзя увидеть, услышать или потрогать. Развитие абстрактно-логического мышления позволяет человеку выстраивать связи не только между реальными, но и между придуманными объектами. Изучая какой-либо предмет, человек берет за основу прошлый опыт и знания и добавляет к ним свою фантазию.
• Словесно-логическое. Для этого вида мышления характерно использование языковых конструкций. Человек выражает свои мысли словами, объясняет и обосновывает их, донося до собеседника. Развитие словесно-логического мышления тесно связано с речью. Если человек плохо владеет речью, он не сможет правильно и понятно излагать мысли.

Мышление связано с другим психическим процессом – памятью. Без нее мыслительная деятельность была бы невозможна. Образы, которыми оперирует человек в процессе мышления, хранятся в памяти. Там находятся знания и прошлый опыт, на основе которых впоследствии строятся новые мыслительные конструкции. Память участвует в воспоминаниях, мечтах, планировании. Поэтому, наряду с мышлением, полезно тренировать память.

Зачем развивать логическое мышление

Цель развития смекалки и логического мышления – эффективно решать профессиональные и бытовые задачи, с которыми человек сталкивается каждый день. Умение мыслить логически – очень полезный навык, благодаря которому древние люди сумели выжить в этом непростом мире.

Они наблюдали за различными явлениями и создавали у себя в голове причинно-следственные связи. Например, увидев, что соплеменник съел какие-то ягоды, а затем умер, они приходили к выводу, то эти ягоды есть нельзя. Другой соплеменник залез на дерево и тем самым спасся от тигра. Остальные поняли, что таким образом можно уберечься от нападения дикого зверя.

Логическое мышление полезно не только в повседневной жизни. Представителям некоторых профессий без него вообще не обойтись. Сюда относятся следователи, преподаватели, конструкторы, руководители разных уровней и т. д.

Люди с хорошо развитым логическим мышлением имеют больше шансов на построение успешной карьеры. Они совершают меньше ошибок, поэтому их деятельность более эффективна.

Логика полезна и в построении отношений между людьми. Она помогает понимать, анализировать, предвидеть поступки окружающих и выстраивать правильную линию поведения.

Человек с хорошо развитым логическим мышлением может:

• находить решение любой сложной проблемы;
• выбирать наиболее быстрые и эффективные методы достижения поставленных целей;
• заранее просчитывать, как поведут себя другие люди в той или иной ситуации;
• четко, ясно и лаконично высказывать свои мысли;
• не повторять своих ошибок и учиться на ошибках других людей;
• критически оценивать любую ситуацию;
• убеждать других в своей правоте, уметь направить разговор в свою пользу;
• уметь распознать обман и манипуляции;
• не попадаться в ловушки собственного мозга.

Умение мыслить логически дает массу преимуществ, поэтому его обязательно нужно тренировать.

Пошаговая инструкция: как быстро развить логическое мышление

1. Больше читайте. Чтение положительно влияет на мыслительные процессы. Читать можно как художественную литературу, так и научную или научно-популярную. Важно не просто читать, но и размышлять над прочитанным. Тем самым вы приучаете свой мозг анализировать получаемую информацию.
2. Играйте в развивающие игры (компьютерные и настольные). Такое времяпрепровождение интересно и полезно.
3. Каждый день минимум 15 минут уделяйте решению логических задач, ребусов, головоломок. Главное, делать это регулярно, чтобы мозг не отвыкал от тренировок.
4. Если вы правша, часть любой работы старайтесь выполнять левой рукой. Если левша – правой. Перемена рабочей руки активизирует то полушарие мозга, которое задействовано меньше.
5. Развивайте речь. Учитесь грамотно, ясно и лаконично выражать свои мысли.

Попробуйте следовать этой инструкции и уже через одну-две недели вы заметите первые результаты.

Книги для развития логического мышления

Если вы хотите добиться хороших успехов в тренировке логики, читайте литературу, посвященную этой теме. Вот несколько неплохих произведений отечественных и зарубежных авторов:

• Дмитрий Гусев. «Популярная логика и занимательные задачи». Автор книги – доктор философских наук, профессор кафедры философии Института социально-гуманитарного образования Московского педагогического государственного университета. Простым и понятным языком он рассказывает о том, что такое логика и какую важную роль она играет в жизни людей. Также в книге приводятся интересные задачи и приемы развития логического мышления.
• Питер Холлинс. «Книга эффективных решений: 30 стратегий мышления». Автор – психолог, написавший не одну книгу об эффективном мышлении. В этом произведении описываются ментальные модели, используя которые можно научиться быстро и уверенно решать повседневные проблемы.
• Майкл Уити. «Убеждай и побеждай! Гайд по безукоризненной риторике и железной логике». Это книга для всех, кто хочет научиться вести споры и противостоять манипуляциям со стороны оппонента. В ней проводится разбор наиболее распространенных логических ошибок и пути их устранения.
• Льюис Кэррол. «Символическая логика, или безупречная бессмыслица». Это сборник математических и логических задач на развитие мышления у подростков, детей и взрослых.
• Виктор Шейнов. «Развиваем мышление, сообразительность, интеллект. Книга-тренажер». Автор – социолог, специалист в области НЛП. В книге приводятся задачи и упражнения на развитие логического и креативного мышления.

Эта и другая подобная литература помогает глубже ознакомиться с тем, что представляет собой логическое мышление, и дает полезные рекомендации по его тренировке.

Советы психологов по развитию логического мышления

Если вы хотите улучшить свои умственные способности, воспользуйтесь следующими советами.

Совет 1

Попробуйте сами составлять кроссворды. Это увлекательное занятие хорошо тренирует мозг. Усложнить задачу можно, составляя кроссворд на определенную тему, например «Животные» или «Футбол».

Совет 2

Изучайте дедуктивный метод, которым пользовался знаменитый книжный персонаж Шерлок Холмс. Дедукция – это метод логического мышления, предполагающий переход от общего к частному. То есть, то, что верно для определенной группы предметов или явлений, верно так же и для каждого объекта, принадлежащего к этой группе. Дедуктивный метод весьма эффективен для решения различных задач.

Совет 3

Выработайте привычку анализировать свои действия, мысли, намерения и давать им объяснения. Живите осознанной жизнью. Думайте перед тем, как что-то делать и просчитывайте последствия своего действия или бездействия.

Совет 4

Развивайте наблюдательность. Когда идете по улице, смотрите по сторонам, старайтесь замечать мелочи, на которые раньше не обращали внимания. Наблюдайте за людьми.

Совет 5

Постоянно изучайте что-то новое. Мозг стареет так же, как и любой другой орган. Поэтому, чем старше человек, тем менее гибкое у него мышление. Мозг необходимо тренировать и нагружать в течение всей жизни. Самообразование, получение новых знаний и навыков – лучший способ существенно замедлить старение мозга.

Совет 6

Старайтесь находить необычное в обычном. Учитесь смотреть на привычные вещи и явления под другим углом. Избавляйтесь от ментальных стереотипов, расширяйте границы мышления. Посмотрите на детей: они любопытны, а их мышление на зажато в рамки, как у взрослых. Каждый из нас в детстве был таким. Попробуйте возродить это полезное умение.

Совет 7

Если вы ездите на автомобиле, пореже пользуйтесь навигатором. Ищите нужные вам места, используя карту. Развивайте умение ориентироваться на местности – это положительно влияет на способность мыслить логически.

Совет 8

Не пользуйтесь калькулятором. Если нужно что-то посчитать, сделайте это в уме или на бумаге. Математические вычисления тренируют мозг.

Развитие логического мышления – процесс не только полезный, но и очень увлекательный. Начните с самых простых рекомендаций и увидите, сколько новых возможностей откроется перед вами.

Как развить логическое мышление? Этим вопросом задаются миллионы людей, чтобы избегать ошибок, быстрее решать задания по учебе и работе, применять его в жизни, быть лучшим в своей сфере, достигать поставленных целей и просто развиваться. Для этого необходимо разобраться: что это такое, какие есть разновидности и как его натренировать.

Что это такое

Ежедневно каждый человек сталкивается с тысячами задач, требующих решения и влияющих на его дальнейшую жизнь.

Для взвешенных решений требуется логически рассуждать, здраво оценивая ситуацию. Зачастую жизненный опыт знакомых и личный может подвести, а советы из интернета могут оказаться бесполезными, поэтому надо включать мозг и развивать логическое мышление.

Чтобы лучше понять определение этого слова, разобьем его на составляющие: логику и мышление.

Логика – наука о правильном мыслительном процессе, умение рассуждать. Она включает в себя навыки последовательно думать, опираясь на реальные факты и аргументы, не искажая их. Эта наука изучает формы и законы мышления, ход умозаключений.

У нее есть основные понятия и законы, помогающие разобраться
в любой ситуации и решить задачу со стороны рациональности и науки, без
эмоционального подтекста, затуманивающего разум.

Логические законы действительны в любой ситуации и одинаково
справедливы в математических задачах и жизни.

Мышление – часть мозговой и психической деятельности человека, высший уровень познания действительности. Благодаря ему, мы обрабатываем информацию и способны думать, рассуждать и делать выводы. Является отличительной человеческой чертой, как разумного существа. Для этого процесса характерно обобщение и познание посредством окружающего мира.

Информация поступает к нам через органы восприятия, а затем
мы обрабатываем ее в мозгу. От того, что нами движет и каким образом мы мыслим,
зависит сделанный вывод. К объективному рассуждению относят логическое
мышление.

Из этих двух определений можно сделать вывод, что развить логическое мышление – умение обрабатывать информацию, основываясь на логических законах и аргументах, делая объективный вывод.

Зачастую мы принимаем неверные решения, руководствуясь эмоциями, чужими советами, предположениями, страхом или сомнениями. Чтобы избежать дилемм и ошибок, необходимо тренировать свой мозг и прививать себе привычку рассуждать логически без вмешательства иррациональных явлений. Мозг любит трудности и новые познания, тренируется не хуже мышц и приносит плоды «прокачки». Выполняя определённые упражнения, четко осознавая цель этих тренировок, можно полностью изменить мышление и стать лучше, умнее, рассудительнее.

Для чего это нужно

Мы постоянно мыслим, мозг не прекращает деятельность ни на
секунду. Человек обрабатывает тонны информации ежесекундно, и чтобы объективно
оценивать происходящее, принимать верные решения и меньше ошибаться, надо
полагаться на логику. Сначала это будет требовать усилий, но потом мозг будет
принимать правильные решения автоматически, потому что натренируется.

Это не только одиночные умозаключения, а цепочка личностного
поведения, образ жизни, часть индивидуальности. От каждого решения зависит
будущее, даже если оно кажется незначительным. Овладев навыком логически
мыслить, человек способен:

• подобрать рациональный способ решить жизненную ситуацию и найти выход;
• выбрать быстрый и эффективный метод достижения поставленных целей;
• заранее просчитывать шаги конкурентов, быть впереди и обходить их, предугадывая каждое действие;
• уметь вести дискуссии, светские беседы, научные дебаты и просто поддерживать разговор;
• высказываться грамотно, лаконично и понятно для всех;
• делать выводы на основе своих ошибок и становится лучше каждый день, благодаря грамотному самоанализу и рефлексии;
• критически подходить к другим людям и себе, трезво оценивать происходящее;
• овладеть ораторским искусством, влиять на других людей, приводя весомые аргументы;
• избежать манипуляций со стороны, не стать жертвой обмана и аферы;
• уметь компетентно отвечать на вопросы, выкручивать линию разговора в свою пользу, не попадать на уловки на собеседника;
• не поддаваться самообману и эффекту Барнума – субъективного подтверждения, основанного на высокой оценке точности характеристик своей личности из обобщенных выводов (гороскопы, тесты, соционика).

Логические мыслительные процессы

Мы все индивидуальны и имеем уникальный опыт, однако, в нашем мозгу происходят схожие процессы, приводящие к обработке информации и умозаключению.

Вот основные операции, происходящие в нашей голове:

1. Анализ. Во время этой операции наш мозг раскладывает явление на несколько составляющих, чтобы рассмотреть каждую из них в отдельности, выявить ее влияние, отношение и воздействие. У любого предмета или события есть главные элементы, на которые мозг его разбивает автоматически для обработки информации.
2. Обратный анализу процесс – синтез. Эта мыслительная операция подразумевает составление из мелких деталей и частей единого целого для оценки ситуации. Яркий пример синтеза – собирание пазла.
3. Сравнение. Для этого процесса требуется найти отличия и сходства предмета/события относительно чего-либо. Оно может быть поверхностным, неполным или глубоким, полным. Сравнение основывается на анализе, ведь, чтобы сравнить два предмета, необходимо мысленно разбить их на составляющие.
4. Обобщение. Процесс, объединяющий предметы или события в единое целое по схожим признакам. Зачастую мы используем его для подведения итогов.
5. Конкретизация.  Полная противоположность предыдущему мыслительному процессу. Ее суть заключается в точности и определение у предмета/события отдельных характеристик, раскрытие его внутреннего содержания.
6. Абстрагирование же помогает человеку сосредоточиться на определенном объекте или его черте, отбросив посторонние. Это изолированное изучение характеристики предмета/события для более глубокого познания.
7. Классификация подразумевает использование системы деления объектов по определённым признакам, основывается на анализе и помогает упорядочить для себя предметы/события.

Некоторые мыслительные операции взаимоисключают друг друга, поэтому надо пользоваться определёнными видами в соответствующих ситуациях. Выбирать мыслительный процесс стоит в зависимости от цели, которую человек хочет достичь после обработки информации, поэтому и нужно развивать логическое мышление.

Разновидности логического мышления

Логическое мышление – сложный процесс обработки информации. Оно бывает нескольких видов:

• Наглядно-действенное, практическое. Основывается на наблюдении, внимательности, учете мелочей и деталей, умении пользоваться пространственными образами. Для практического мышления характерно оперативно переключать между мыслями и действиями, и наоборот. В равной степени применяется теория и практика.
• Наглядно-образное. Суть заключается в образах и представлениях, возникающих в процессе обработки полученных данных извне. Распространено у детей, воображение и образы помогают им решать задачи, понимать мир.
• Абстрактно-логическое. В основе этого вида лежит сам процесс мышления, нахождение общих закономерностей, оперирование фактами и категориями.

Каждый вид логического мышления по-своему важен и необходим для объективного восприятия реальности и решения задач. Но самый рациональный способ мышления – абстрактно-логический, его следует развиваться с раннего детства и тренировать на протяжении жизни.

Формы мышления

У мышления есть три формы: понятие, суждение и умозаключение.

1. Понятие отражает группу однородных предметов
   через фиксацию их общих существенных характеристик.
2. Суждение может быть в виде утверждения,
   сомнения, критики, заявления и др. Но его суть заключается в установлении связи
   между понятиями, в ходе которого формируется мнение.
3. Умозаключение подразумевает мыслительную работу
   с суждениями и понятиями, их обработку, после этого вынесение нового суждения.
   Зачастую мы пользуемся двумя распространенными видами умозаключений:
   дедуктивным и индуктивным.

Как обучиться

Перед началом обучения следует понимать, что существует теория и практика логического мышления.

Теоретическое обучение подразумевает ознакомление с основными терминами и логическими законами, на основе которых следует делать суждения.

Практическое обучение заключается в применении полученных
знаний в реальной жизни и бытовых ситуациях. Также к практике относятся
упражнения, помогающие тренировать мозг.

Советы по развитию логического мышления

Наш мозг любит узнавать новое, думать, встречаться с
трудностями и работать. Чтобы не потреблять массу ненужной информации, а
заниматься осознанным самосовершенствованием и развить логическое мышление,
следует выполнять следующие упражнения и придерживаться рекомендаций
специалистов.

Совет 1. Больше читайте. Потребляя полезную информацию, требующую анализа, наш мозг тренируется, а мы становимся многогранными и начитанными личностями. Не следует гнаться за количеством прочитанных страниц и книг, главное – качество. Анализируйте, рассуждайте, делайте прогнозы: чем кончится книга, если она художественная, конспектируйте, если это нон-фикшн.

Совет 2. Играйте в развивающие игры. К ним относятся различные настольные игры, шахматы, шашки, нарды, «Эрудит», различные загадки, пазлы, кубик-рубик. Это помогает развиваться и одновременно весело проводить время с друзьями.

Совет 3. Ежедневно уделяйте минимум 15 минут упражнениям по развитию логики. Можно заняться решением математических задач, выстраиванием логических цепочек, упорядочиванием слов или событий в определённом порядке, составлением логических суждений, исходя из законов логики.

Совет 4. Решайте кроссворды, сканворды, ребусы, загадки. Это не только скрашивает досуг, но и отлично развивает мышление. Можно купить журнал по старинке или решать онлайн, благо сейчас подобных головоломок полно.

Совет 5. Изучайте иностранные языки. Новая информация всегда благоприятно влияет на мозговую активность, особенно регулярные занятия другим языком. Запишитесь на курсы в городе или онлайн, либо занимайтесь самостоятельно через мобильные приложения. Это не только поможет прокачать мыслительные процессы, но и разовьет кругозор, позволит путешествовать по всему миру и заводить друзей различных рас и национальностей. Это приведет к обмену информацией, который помогает проникнуться другой культурой и менталитетом.

Совет 6. Играйте в ассоциации. Это помогает одновременно развивать и образное, и логическое мышление.

Совет 7. Меняйте руку при выполнении обыденных задач, это помогает иначе взглянуть на рутинные процессы и задействует другую часть мозга.

Совет 8. Придумывайте оригинальные способы использования предметов. Помогает открыть в себе креативщика и найти необычное применение обычным вещам.

Совет 9. Займитесь изучением естественных наук. К ним относятся физика, химия, астрономия, биология, геология, география. Так вы явно станете умнее и расширите свои познания об устройстве в мире. И, может, найдете новое хобби или цель в жизни.

Совет 10. Устраивайте дебаты и аргументированные споры с друзьями. Мало много знать, необходимо уметь использовать свои знания в виде аргументов. Спорьте, ищите истину, обменивайтесь новой информацией, учитесь грамотно излагать мысли, слушать собеседника, конструктивно вести диалог.

Вывод

Логическое мышление нужно и можно тренировать, причем
упражнения увлекательные и помогают не только лучше мыслить, но и становиться
лучшей версией себя и интересной личностью. Достаточно каждый день выполнять
несколько упражнений и эффект не заставит себя ждать.

Наша жизнь – результат принятых нами решений ранее. И чтобы будущее было таким, каким хочется, необходимо научиться принимать правильные решения, основанные на логическом мышлении.

А вы занимаетесь развитием логического мышления? Если да, то поделитесь своими способами в комментариях и не забудьте оценить статью.