Болотная местность речевая ошибка

Абонемент – 1. Право пользования чем-н. в течение определенного срока (обычно о месте в театре, пользовании телефоном и т. п.). Абонемент на пользование телефоном. 2. Документ, удостоверяющий указанное право. Абонемент на цикл лекций, абонемент в музей.
Абонент – Тот, кто имеет право пользоваться чем-л. в течение определенного срока. Абонент телефонной сети.

Совпадают в знач. «искусный, виртуозный». Артистическое (артистичное) исполнение. Артистическая (артистичная) работа.
Артистический — «относящийся к артисту, свойственный артисту». Артистическая карьера, деятельность, среда, привычка. Артистический темперамент, талант. Артистические наклонности. Артистическое мастерство.
Артистичный — «отличающийся артистизмом, художественным вкусом». Художник артистичен по своей натуре. Артистичный художник, дизайнер, жест; артистичная натура, игра, поза; артистичное движение, исполнение.

Бедный — 1. Обладающий очень скудным достатком, малоимущий или неимущий. Антоним: богатый. 2. перен. Имеющий недостаток в чём-либо, скудный. 3. только полн. ф. Несчастный, возбуждающий сострадание, жалость.Бедный человек,дети, дом, ужин; бедная обстановка, природа, руда, фантазия,; бедное воображение,содержание.
Бедственный — исполненный бедствий, лишений. Синонимы: тяжёлый, тяжкий, трудный. Бедственное положение, состояние.

Безответный — 1. Не получающий, не дающий ответа, отклика на что-либо. 2. Неспособный возражать, прекословить, очень кроткий. Синонимы: (только с одуш. сущ.) бессловесный, забитый, пришибленный (разг.).Безответный взгляд, жест, человек; безответное чувство, любовь, предложение, страдание,; 2) Безответный человек; безответное животное; безответная покорность.
Безответственный — Не несущий или не сознающий ответственности. Синонимы: беспечный, беззаботный.Безответственный человек, поступок, безответственная работа; безответственное отношение, поведение, решение.
Сравните: безответный человек – тот, который не отвечает, молчит, а безответственный человек – тот, который не несет ответственности за поступки.

Болотистый — Изобилующий болотами, заболоченный; топкий, как болото.Болотистая местность, низменность, почва, речка; болотистый лес, берег, грунт; болотистые земли.
Болотный – 1. Относящийся к болоту, свойственный ему; предназначенный для работ на болоте, передвижения по болоту и т. п.2. Живущий, произрастающий на болоте.Болотное царство; болотная вода, трясина, сырость, трава, дичь, птица, растительность; болотный запах, цвет, бульдозер; болотное снаряжение; болотные сапоги.

Благодарный — 1. Чувствующий или выражающий признательность. Синоним: признательный. Благодарный человек, народ, взгляд, порыв; благодарное выражение лица;2. (переносное) Позволяющий ожидать хорошие результаты, оправдывающий затраченные силы, средства.Благодарная тема, почва; благодарный материал.
Благодарственный — содержащий, заключающий в себе благодарность, признательность. Используется с только с неодушевленными существительными.Благодарственное письмо; благодарственная телеграмма; благодарственные слова, выражения.

Благотворительный — относящийся к благотворительности, то есть к материальной помощи нуждающимся.Синонимы: филантропический, милосердный.Благотворительный концерт, фонд,
Благотворный – полезный, оказывающий положительное воздействие на что-либо.Синонимы: полезный. Благотворное влияние, воздействие, благотворный климат.

Бывалый — 
Бывший — 1. Прич. Такой, который был, присутствовал где- то. Люди, бывшие здесь вечером. 2. Прил. Некогда занимавший какое-л. положение, имевший какой-либо статус Бывший врач, директор, муж. Бывшие люди (о людях, утративших прежнее положение или опустившихся).
Былой – прил. Минувший, прошлый, прежний. Былые годы, времена,нравы; былая слава, сила.

Вдох — каждый отдельный впуск воздуха в лёгкие, каждое отдельное вдыхание. Антоним: выдох. Глубокий вдох, первый вдох, вдох всей грудью; произвести вдох, сделать вдох.
Вздох — усиленный вдох и выдох (обычно как выражение какого-либо чувства). Тяжёлый, шумный, сердечный вздох~; вздох облегчения, сожаления, ужаса; вырвался, послышался вздох.до последнего вздоха (до смерти).

Вековой – существующий много лет или век.Синоним: старый, древний.Вековой дуб, вековые леса; вековые традиции, вековая пыль.
Вечный – 1. Бесконечный во времени, не имеющий начала и конца. Вечная материя 2. Сохраняющийся многие века. Вечная мерзлота,3. Повторяющийся Вечные ссоры, вечные жалобы. 4. Который не потеряет своего значения и не может быть забыт. Вечная память. Вечный идеал

Великий – 1. Очень большой. Великая радость, удача.2. Выдающийся, гениальный, талантливый, очень важный. Великий художник, поэт; великие цели, великий подвиг, великое открытие
Величавый — 
Величественный – производящий впечатление размерами, красотой.Величественный вид, величественная осанка, величественные горы, величественное здание.

Восполнить — добавить то, чего не хватает, возместить. Восполнить пробелы в знаниях. Восполнить недостаток сил.
Дополнить – сделать более полным, добавить новое к уже сказанному/сделанному. Дополнить теоретические знания опытом, Дополнить образ новыми деталями, дополнить ответ, рассказ.
Заполнить – занять целиком. 2. Покрыть записями, исписать. Заполнить зал до отказа, вода заполнила котел, гул заполнил зал, заполнить анкету, тетрадь.
Наполнить — положить, насыпать, налить что-то в какое-то вместилище. Наполнить корзину грибами, комнату светом.
Переполнить – наполнить, заполнить сверх меры. Переполнить чашу терпения, сердце переполняля радость.
Пополнить – сделать более полным, увеличить, прибавив кого-то или что-то. Пополнить счет, пополнить коллекцию, пополнить запасы, пополнить команду спортменами.

Враждебный – (от слова вражда) относящийся к кому-либо или чему-либо недоброжелательно, неприязненно или выражающий недоброжелательность, неприязнь. Враждебный вид, тон, взгляд, враждебное отношение, исполненный вражды,
Вражеский – (от слова враг) связанный с врагом. Вражеский полк, вражеская армия, вражеский лагерь, тыл.

Выбирать – 1. Отбирать по какому-либо признаку для себя нужное, предпочитаемое 2. Извлекать 3. О времени. Выбрать блюдо, книгу, дорогу. Выбирать сор из крупы выбрать все без остатка, выбрать время, минутку
Избирать – 1. В политике (связанно с избирательным правом и т.д.) Избрать правительство, президента.

Выгода в чем и от чего. — доход, прибыль, польза. 1. в чем (при указании на наличие определенного качества в чем-л.). Намечавшаяся выгода в сдельной работе. Выгода от совершенной сделки. Материальная выгода.
Выгодность чего. -наличие какого-л. преимущества. Выгодность предложенных условий.

Выдача – Предоставление чего-либо. Выдача товаров, документов.
Отдача – 1. Возврат 2. Толчок оружия 3.Максимальная эффективность деятельности. Отдача долга. Отдача от ружья. Работать с полной отдачей.
Передача – 1. Перемещение чего-либо, распространение.Передача знаний, радиопередача, передача денег.
Раздача – представление сразу многим. Раздача поручений, советов.

Выплата (чего) – выдача платы за что-либо. Выплата премии, зарплаты.
Оплата (чего) – Погашение чего-либо, внесение денег.2. Уплачиваемые за что-либо деньги. Оплата долга, счета, расходов, оплата наличными.Оплата труда, сдельная оплата, высокая оплата. Документ об оплате.
Плата – 1. Денежное вознаграждение. 2. Кара или награда. Плата за услуги, плата за проезд, плата за успех, предательство.
Уплата – Денежное возмещение за что-либо. В счет уплаты долга.

Выплатить – выдать плату полностью. Выплатить компенсацию, деньги, долг.
Заплатить (за что) – отдать плату за что-то. Заплатить за проезд, заплатить за покупку.
Оплатить (что)- внести плату за что-нибудь. Оплатить расходы, проезд, счет.
Отплатить – совершить что-то в ответ. Отплатить добром. Отплатить неблагодарностью, отплатить той же монетой.
Уплатить – отдать, возместить. Уплатить сполна, долг, уплатить за квартиру.

Вырастить – обеспечить рост. Вырастить розы, детей.
Нарастить – усилить, увеличить что-то искусственно, присоединить. Нарастить волосы,ногти, нарастить темп.
Отрастить – Достигнуть какой-либо длины, какого-либо размера. Отрастить волосы,бороду, живот,

Выращивание – процесс заботы ухода, обеспечивающий рост. Выращивание цветов, кристаллов, потомства.
Наращивание – 1. Искусственное увеличение чего-либо. 2. Увеличение чего-либо Наращивание ногтей волос, наращивание темпов, троса.

Высокий — 1. Большой по протяжённости или далеко расположенный в направлении снизу вверх. Антоним: низкий. 2. Превышающий средний уровень, среднюю норму, значительный. Антоним: низкий. 3. только полн. ф. Выдающийся по значению, почётный, важный. 4. только полн. ф. Возвышенный по содержанию, очень значительный, торжественный, не обыденный. Антоним: низкий. 5. Очень хороший по качеству, отличный. 6. О звуках: тонкий, звонкий, вызываемый колебаниями большой частоты. Антоним: низкий.Высокая гора; высокое место, дерево, берег; Высокий потолок; высокие облака; высокий человек, рост, лоб; высокие сапоги; 2) высокий урожай; высокая производительность труда; высокие темпы; высокий процент; высокая цена, вода [на высоком уровне]; высокое давление; 3) высокая ответственность, награда, честь; высокое звание; высокий гость; 4) высокий стиль, слог, порыв; высокие чувства; высокая мысль, поэзия; 5) высокое мастерство; высокая квалификация; высокое качество; высокая оценка; высокое мнение; высокие образцы чего-либо; высокая культура; 6) высокий голос; высокая нота.Птица высокого полёта (перен. о человеке, занимающем важное положение; часто ирон.). Быть высокого мнения о ком-чём-либо (быть очень хорошего мнения).
Высотный — 1. Простирающийся выше известного предела; вызываемый большой высотой (спец.). 2. Производящийся или используемый на большой высоте (авиа). 3. Об архитектурных сооружениях: многоэтажный.1) Высотная зональность, растительность, характеристика звука, болезнь; 2) Высотный полёт, двигатель, самолёт; 3) Высотное задание, строительство, высотные монтажные работы.
Сравните: высокий дом — значительный по своей высоте дом; высотный дом — ОЧЕНь высокий многоэтажный дом.

Гарантийный – дающий гарантию. Гарантийный талон, договор, срок, гарантийное страхование, гарантийный ремонт.
Гарантированный – обещанный, обязательный, обеспеченный законом или договором. Гарантированный отпуск. Гарантированная зарплата.

Гармонический (спец.). Относящийся к гармонии; основанный на принципах гармонии. Гармонический обертон, ряд, мажор, диссонанс; Гармоническая гамма, обработка; Гармоническое построение, сопровождение; Гармонические ноты, колебания, тоны; в математике — Гармонический ряд, синтезатор, анализатор, баланс; Гармоническое среднее деление; Гармонические колебания.
Гармоничный – Благозвучный, стройный.Содержащий элементы гармонии; обладающий согласованностью, слаженностью, взаимным соответствием разных качеств предметов, явлений, частей целого. Синонимы: стройный, согласованный, соразмерный. Антонимы: нестройный, несогласованный, сумбурный, дисгармоничный, негармоничный. Гармоничный голос, тембр; Гармоничная мелодия, музыка; Гармоничное пение, движение, расположение, построение; Гармоничный человек; Гармоничная личность, фигура.Гармоничный интерьер.Сравните: гармонические пропорции — терминологическое сочетание из области математики; гармоничные пропорции — пропорции чего-либо, отличающиеся стройностью, согласованностью, соразмерностью.

Глинистый – 1. Содержащий глину, с примесью глины. 2. Имеющий цвет глины. Глинистая местность, почва, глинистый грунт, глинистые минералы. Глинистые пески, глинистый цвет кожи
Глиняный – 1. Сделанный из глины. Глиняный горшок, глиняная посуда, глиняные свистульки, игрушки,.

Годичный — Продолжающийся в течение года. Годичный срок. Годичный отпуск. Годичное путешествие.
Годовой — относящийся к целому году, его итогу, получающийся в итоге за год. Годовой отчет. Годовой доход. Средняя годовая температура. Годовая норма.
Годовалый — В возрасте одного года; просуществовавший год. Годовалая дочь; Годовалое существо; Годовалое сено, вино

Гордость – Чувство собственного достоинства , удовлетворения от чего-нибудь (положительное качество в большинстве контекстов). Гордость за сына, гордость характера, поступи. Национальная гордость, гордость за свой труд.
Гордыня – Высокомерие, чрезмерная гордость (отрицательное качество). Обуздать свою гордыню, гордыня обуяла, вощнестись в гордыне.

Гуманизм — 1. Принцип (термин), который заключается в заботе о благе человека, уважение к человеческому достоинству..2. Направление, которым характеризуется эпоха Возрождения. Гуманизм признает ценность человека как личности. Классический гуманизм. Представители гуманизма.
Гуманность  1. Свойство, нравственная характеристика, которая проявляется в человечности, человеколюбии, доброте, сострадании. Гуманность обращения. Гуманное поведение. Поступить гуманно.

Гуманистический – связанный с гуманизмом как мировоззрением, относящийся к гуманисту, стороннику этого мировоззрения. Гуманистические принципы. Гуманистическое содержание творчества. Гуманистическая мораль, гуманистические идеи.
Гуманитарный – 1. Относящийся к общественным наукам, изучающий человека и его культуру. Гуманитарные ценности. Гуманитарный класс. Гуманитарное образование. 2. Связанный с социальными, политическими, экономическими условиями жизни людей. Гуманитарная помощь.
Гуманный – проникнутый любовью к человеку, человечный, человеколюбивый. Гуманные профессия. Гуманная миссия. Гуманный поступок.

Двоичный — основанный на счёте двойками, бинарный. Двоичный код, двоичная система исчисления, двоичная дробь.
Двойной — 1. Состоящий из двух однородных или одинаковых частей, предметов; Двойной листок, двойной подбородок, двойное дно,
2. Вдвое бОльший. Двойной оклад, двойной труд 3. То же, что двойственный(двуличный). Двойная игра, двойная польза.
Двойственный — 1. Противоречивый, склоняющийся то в ту, то в другую сторону.
Двойственное отношение.
Двоякий — двусмысленный, проявляющийся в двух видах. Двоякая выгода, двоякий смысл, двоякая польза,Сдвоенный – 1. Соединенный из двух частей в одно целое. Сдвоенный лист, сдвоенные ряды, сдвоенный урок.
Удвоенный — 1. Увеличенный в два раза. 2. Повторенный два раза. Удвоенный доход. Удвоенные согласные, удвоенное внимание, удвоенные каникулы. Работать с удвоенной силой.

Действенный – хорошо работающий, эффективный. Действенный метод, действенные меры, действенная помощь.
Действительный – существующий, реальный. Действительный факт, удостоверение.
Действующий – совершающий действие, работающий. Действующий президент, действующая армия, действующие лица.

Деловитый – выражающий деловую озабоченность, занятость делом. Деловитый вид, работник, тон.
Деловой — 1. Связанный с делом, с работой, службой; предназначенный для дел; имеющий практическое значение. 2. Знающий и опытный в делах; занятый делами; занятый практической стороной дела..Деловое обсуждение, замечание; деловые круги, контакты, деловой этикет, деловой обед.
Дельный — 1. Касающийся существа. Дельное выступление. Дельный вопрос, дельное предложение.
Деляческий – от слова делячество ( узкий практицизм, при котором упускается полезная сторона дела) Деляческий подход, деляческое настроение.

Демократический – основанный на принципах демократии, осуществляющий демократию, отражающий её, принадлежащий ей. (Употребляется в словосочетаниях терминологического характера.) Антонимы: аристократический, антидемократический.Демократический строй; демократическая система, республика; демократический лагерь, союз, фронт, блок; демократическая газета, структура, основа, партия; демократический централизм; демократические права, свободы, выборы.
Демократичный — простой, относящийся к народу. Содержащий элементы демократичности, демократизма, Антоним: аристократичный. Демократичный человек; демократичная публика; демократичный характер, поступок; демократичное выступление, обсуждение, воспитание; демократичные манеры.Примечание. В значении «свойственный широким слоям народа» слова демократический и демократичный продолжают оставаться синонимами: демократичный (демократический) образ жизни, демократические (демократичные) взгляды.

Дипломант — 1. Лицо, награждённое дипломом за успешное выступление на конкурсе, фестивале и т. п. 2. Студент, готовящий выпускную, дипломную работу. Синоним: дипломник.Дипломант конкурса пианистов (вокалистов), международной выставки; 2) Дипломант художественного училища, университета.
Дипломат — 1. Должностное лицо, занимающееся дипломатической деятельностью, работой в области внешних отношений. 2. перен. О человеке, действующем тонко, умело (разг.).Дипломат: 1) умный, тонкий, большой, известный, старый, опытный, хитрый, иностранный, советский дипломат; 2) плохой, тонкий, большой дипломат.

Дипломатический — относящийся к дипломатии (в значении: деятельность по осуществлению внешней международной политики государства) и к дипломатам.Дипломатический корпус, персонал, иммунитет, протокол; Дипломатическая встреча, миссия, должность, служба; дипломатический пост, ранг; дипломатические отношения, каналы; дипломатическая нота, вежливость, тонкость.
Дипломатичный — ловкий, умело и тонко действующий; тонко рассчитанный. Синонимы: уклончивый, обходительный.Дипломатичный человек, отказ, поступок, подход к делу; дипломатичное поведение, выступление; дипломатичная речь.Сравните: дипломатический ход — ход, относящийся к дипломатической деятельности; дипломатичный ход — тонко рассчитанный, уклончивый ход.

Длинный — 1. Имеющий большую длину, протяжённость; только кратк. ф. больший по длине, чемнужно; (разг.) о человеке: высокий ростом. 2. Медленно тянущийся.Длинный хвост; длинная палка; длинное платье, письмо; длинные волосы; рукав длинен; юбка длинна; длинныйстарик; 2) Длинная ночь, зима, жизнь, песня; длинный доклад; длинное дело; длинная история.
Длительный — долговременный. Антоним: кратковременный. Длительная болезнь; длительное лечение; длительная тренировка; длительное молчание; длительное пребывание, отсутствие; длительные наблюдения, поиски, рукоплескания.Сравните: длинное объяснение — объяснение, не отличающееся краткостью; длительное объяснение — объяснение, не отличающееся кратковременностью.

Добротный — отличающийся прочностью; доброкачественный. Добротный материал, дом.
Добрый — относящийся к окружающим с расположением, проникнутый сочувствием; отзывчивый; благородный, гуманный; хороший. Добрый человек, добрый взгляд.

Доверительный—1. Высказывающий, выражающий доверие кому-, чему-либо. 2. Не подлежащий разглашению, секретный. 3. Являющийся доверенностью (в 1-м значении). Доверительные отношения, доверительный тон.
Доверчивый — склонный к проявлению доверия, легко доверяющий: полный доверия; основанный на доверии, откровенный; выражающий доверие. Доверчивый человек.

Дождевой — связанный с дождём, вызванный дождём, несущий дождь; предназначенный для защиты от дождя.Дождевая вода; дождевые капли, потоки; дождевая сетка (перен.), туча; дождевые облака; дождевой навес, зонт, плащ.
Дождливый — обильный дождями. Дождливый сезон, год; дождливая осень; дождливое утро; дождливая погода.Сравните:дождевая пора — пора, в которую выпадают дожди; дождливая пора — пора, обильная дождями.

Драматический — 1. Относящийся к драме. 2. О голосе певца: сильный, несколько резкий по тембру, в отличие от лирического. Драматическое произведение; драматический театр, актёр, герой, конфликт; 2) Драматический тенор; драматическое сопрано
Драматичный — 1. Содержащий элементы драматизма, напряжённости, выражающий сильные, глубокие переживания, чувства. Синоним: трагичный. 2. Рассчитанный на эффект, напыщенный. Драматичная любовь, ситуация, история; драматичное происшествие; драматичные новости; 2) Драматичная поза; драматичный жест, вид.Примечание. В значениях «полный драматизма», «преувеличенно важный» слова драматический и драматичный продолжают оставаться синонимами: драматическая (драматичная) пауза, драматический (драматичный) приём.

Дружеский — относящийся к другу, принадлежащий, свойственный ему, характеризующий отношения друзей. Синонимы: товарищеский, приятельский, братский. Антоним: вражеский. Дружеские отношения; дружеский кружок, разговор, совет, привет, шепот реки; дружеская встреча, беседа, улыбка; дружеское участие; дружеский шарж.
Дружественный — взаимно благожелательный, основанный на дружелюбии, выражающий расположение (преимущественно о государствах, народах и отношениях между ними). Синоним: дружелюбный. Антоним: враждебный.Дружественный народ; дружественные страны; дружественная обстановка, политика; дружественное сотрудничество; дружественные отношения, связи; дружественное внимание.Сравните: дружеская встреча — встреча друзей; дружественная встреча — встреча, основанная на дружелюбии, выражающая расположение.
Дружный — 1. Связанный взаимным расположением, дружбой; приятельский, товарищеский; сплочённый. 2. Происходящий одновременно; единодушный, согласный. Дружный класс, дружный хор, ответ.

Единичный — 1. Отдельный, обособленный от других.Являющийся исключением; редкий, редко встречающийся; отдельный, индивидуальный. Единичный случай, факт. Художник видит горе мира всегда в каком-нибудь единичном явлении и не в силах отвратить от этого явления
Единственный — только один, такой, кроме которого нет никакого другого; исключительный. Единственный друг, сын, обладатель, дом, путь; единственная цель; единственный изъян; единственная страсть, радость, отрада, просьба; единственное развлечение, средство.
Единый — 
Одиночный — 

Желанный —  1.  Очень ожидаемый, составляющий предмет желания. Синоним: вожделенный.  2. только прил. Милый, дорогой. Желанный час, отдых; желанные вести; желанная встреча; желанный гость, звук, голос; желанное слово; желанный удел; 2) Желанное имя; желанный друг, сын; желанная земля.
Желательный — нужный для чего-либо, соответствующий чьим-либо желаниям, интересам, ожиданиям. Синонимы: нужный, необходимый. Желательный ответ, результат, подход; желательное направление; Желательные качества; желательный пост; желательное назначение.

Жестокий — 1. Крайне суровый, беспощадный, безжалостный. 2. Выходящий за пределы обычного; сильный, чрезмерный. Жестокие бои, жестокий холод, жестокий поступок.
Жёсткий — 1. Твёрдый, плотный на ощупь. 2. Суровый, резкий. 3. Не допускающий отклонений; безоговорочный. Жесткое кресло, жесткое решение.

Жизненный — 1. относится к жизни 2. Важен для жизни Жизненный путь, опыт, жизненный условия, жизненная необходимость.
Житейский – обыденный, свойственный повседневной жизни. Дело-то житейское, житейский будни, хлопоты.

Жилищный —  относящийся к жилищу. Жилищный комплекс, фонд, жилищные условия, жилищное строительство.
Жилой – предназначенный для жилья. Жилой дом, комната, место.

Загородить – 1. обнести оградой, поставить ограду, 2. Спрятать, помешать. Загородить дорогу, сад, загородить книгой свет, загородить собой от любопытной.
Огородить – окружить изгородью. Огородить поле, сад, огородить опасную зону.
Оградить – 1. Сберечь 2. То же, что и огородить. Оградить от нападок, от дурного влияния. Оградить от бед.
Отгородить – отделить, поставив препятствие. Отгородить часть дома, отгородить от улицы.
Перегородить – разделить перегородкой. Перегородить комнату двор.

Занизить – сделать ниже нормального. Занизить требования, занизить нормы.
Понизить – 1. сделать более низким 2. Перевести на более низкую должность. Понизить скорость, понизить по службе, смертность.
Снизить – спустить ниже, заставить спуститься ниже. 2. Сбавить, уменьшить, ухудшить, ослабить. Снизить самолет, качество, звук, требования, проценты.

Зачинатель — основоположник; тот, кто начинает что-л. Зачинатель новой моды, зачинатель футуризма, направления в живописи.
Зачинщик — тот, кто начинает что-л. неблаговидное. Зачинщик ссоры. Зачинщики были наказаны в первую очередь.

Звериный — 1. Относящийся к зверю; присущий, свойственный зверю, такой, как у зверя. Звериная берлога, охота, звериный нюх, звериные когти.
Зверский — 1. Жестокий, свирепый, дикий. 2. Очень сильный; чрезвычайный. Зверский аппетит, зверское убийство,

Звуковой – 1. Связанный со звуком 2. Производящий звуки 3, Состоящий из звуков Звуковые волны, колебания, звуковой импульс, звуковая аппаратура.
Звучный – ясно, чисто, отчетливо или хорошо звучащий, звонкий. Звучный смех, звучные стихи, звучный голос, звучное имя.

Зрительный 1. Относящийся к зрению. 2. Предназначенный для зрителей. 3. Такой, с помощью которого рассматривают что-либо.Зрительный нерв; зрительная память; зрительное воспоминание; зрительные впечатления; 2) Зрительный зал; 3) Зрительная труба (трубка).
Зрительский —  относящийся к зрителю, свойственный ему. Зрительская конференция; зрительские трибуны, места; зрительский смех, восторг; зрительские крики, аплодисменты, отзывы, впечатления, интересы.
Сравните: зрительное восприятие — восприятие через зрение; зрительское восприятие — восприятие зрителей

Изобретательный — находчивый, быстрый на выдумку, способный изобретать. Изобретательный человек; изобретательная особа, натура; изобретательное воображение
Изобретательский — относящийся к изобретательству, к изобретателю. Изобретательский талант; изобретательские способности; изобретательская деятельность, смекалка, мысль, душа; изобретательское волнение, мнение, суждение, дело, право, бюро; изобретательская премия.
Сравните:изобретательный ум — ум, быстрый на выдумку, способный изобретать; изобретательский ум — ум самого изобретателя.

Информативный — прил. Несущий информацию, содержательный. Информативные таблицы.
Информационный — прил. Относящийся к информации, сообщающий о чем-л. Информационный бюллетень, информационный носитель.

Информация – сообщения, осведомляющие о положении чего-либо. Свежая информация, средства массовой информации.
Информированность – осведомленность. Хорошая информированность, информированность в деле.

Иронический — относящийся к иронии как стилистическому приёму. (Употребляется в словосочетаниях терминологического характера.) Ироническая поэма, строфа; иронический приём; ироническая вольность; ироническое употребление слов.
Ироничный — содержащий элементы иронии, употребляющийся с целью насмешки. Синоним: насмешливый. Ироничный экзаменатор, взгляд, подход, тон; ироничные слова; ироничная кличка.
Примечание. В значении «заключающий в себе насмешку» слова иронический и ироничный продолжают оставаться синонимами: ироническая (ироничная) улыбка, ироническое (ироничное) замечание.

Искусный — 1. Умелый, хорошо знающий своё дело. Синонимы: артистичный, техничный (спорт.). 2. Умело, хорошо выполненный. Синоним: мастерской.Искусный мастер, ювелир, пианист, фокусник, фехтовальщик; искусные руки; 2) Искусный чертёж; искусная резьба, отделка, утончённость, работа; искусное исполнение.
Искусственный — 1. только полн. ф. Не природный, ненатуральный, сделанный наподобие настоящего, природного. Синоним: неестественный. Антоним: естественный. 2. Притворный, неискренний. Синонимы: неестественный, ненастоящий, деланный. Антоним: естественный.Искусственный: 1) Искусственное озеро, орошение, опыление, освещение; искусственные зубы, цветы, волосы; искусственный шёлк; 2) Искусственный камень, смех; искусственная радость, весёлость, бодрость.Сравните: искусный подход — мастерской, умелый подход; искусственный подход — неестественный подход.

Исполнительный — 1. только полн. ф. Имеющий своей задачей исполнение решений, постановлений, практически осуществляющий управление чем-либо. 2. Старательный, точно и хорошо исполняющий обязанности, поручения. Синоним: пунктуальный. Антоним: безответственный. Исполнительный орган, комитет; исполнительная власть; 2) Исполнительный работник, клерк, секретарь.
Исполнительский — относящийся к исполнителю, к исполнению какого-либо художественного (музыкального, литературного, драматического) произведения.Исполнительский талант; исполнительское мастерство, искусство, творчество; исполнительский стиль; исполнительская культура; исполнительский состав; исполнительские силы, данные; исполнительская манера.исполнительная группа — группа людей, которая старательно, хорошо относится к какой-либо работе; исполнительская группа — группа артистов, выступающих с исполнением какого-либо художественного произведения.

Исходный – начальный, отправной.Исходная точка,позиция, исходное значение, исходное положение.
Исходящий – отправляемый ( о корреспонденции, почте). Исходящие письма, исходящая почта, исходящий номер.

Каменистый — обильный камнем, покрытый камнем. Каменистая почва, земля; каменистый берег; каменистое дно; каменистый брод, овраг; каменистая долина, пустыня; каменистое ущелье, плато; каменистый перевал.
Каменный — 1. Состоящий из камня, сделанный из камня или кирпича.  2. перен. Неподвижный,застывший, безжизненный. 3. перен. Безжалостный, жестокий. 4. Составная часть ботанических, зоологических и минералогических названий.Каменный дом; каменное сооружение; каменные палаты; каменный фундамент, утёс; каменная ограда, осыпь; 2) Каменная физиономия; каменное выражение лица; 3) Каменный человек; каменное сердце; 4) Каменный лук; каменное дерево; каменный дрозд, голубь; каменная куница; каменный уголь; каменная соль.

Комфортабельный – отвечающий требованиям (о жилье, отелях, курортных зонах)Комфортабельный номер, комфортабельная гостиница, комфортабельный теплоход.
Комфортный – удобный, уютный. Комфортная одежда, комфортный климат. Комфортное рабочее место.

Конный — 1. Связанный с лошадьми. 2. Действующий с помощью лошадей. 3. Состоящий из конницы, кавалерийский.Конный спорт,  завод, путь; конная ярмарка; конные состязания; 2) Конный экипаж; конная тяга, сила; конный нарочный, дозор; 3) Конный строй, полк; конная армия.
Конский —  1. Принадлежащий коню, относящийся к нему, лошадиный. 2. Составная часть некоторых ботанических названий.Конский хвост, корм; конская грива, уздечка, сбруя; конское седло, мясо; конские внутренности; 2) Конский каштан, гриб; конские бобы.

Коренастый – невысокий, крепкого телосложения, широкоплечий. Коренастый мужчина, коренастое сложение.
Коренной – 1. Исконный, изначальный, 2.Главный , основной 3. Глубокий, существенный. 4. Проф. Стоматология Коренное население, коренные жители, коренные изменения,перемены, коренные зубы.
Корневой – 1. (в русском языке)связанный с корнем 2. В биологии связанный с корнем. Корневая морфема, корневая часть растения, корневые побеги.

Костный —  относящийся к кости. Костный мозг.
Костяной — 1. Изготовленный, сделанный из кости. 2. Состоящий из кости; похожий на кость. 3. Добываемый из кости. Костяная ручка.

Красочный – 1. Относящийся к краске, связанный с краской. 2. Яркий, выразительный  3. Цветной Красочный цех, красочное производство, красочная картина, красочный рассказ.
Красящий – содержащий краску, служащий для окрашивания.Красящий шампунь, красящий пигмент.
Крашеный – покрытый краской. Крашеный пол, крашеные ногти, волосы.

Лакированный — 1. Покрытый лаком. 2. перен. Вылощенный, внешне блестящий, гладкий. Лакированный: 1) Лакированные туфли; лакированная сумка, безделушка; лакированное покрытие; лакированный пол, стол; 2) Лакированный стиль; лакированная внешность; лакированный лист [растения].
Лаковая – 1. Относящийся к лаку. Лаковое производство, лаковый раствор.

Ледовый — 1. Покрытый льдом, состоящий из льда; ледяной. 2. Происходящий на льду, во льдах; связанный с плаванием среди льдов. Ледовый каток, ледовое плавание.
Ледяной — 1. Относящийся ко льду, состоящий из льда; покрытый льдом, обледенелый. 2. Холодный, как лёд, окоченевший. 3 Бесстрастно-холодный, полный безразличия, равнодушный. Ледяная скульптура, ледяное высокомерие

Лесистый – богатый лесом, покрытый лесом. Лесистые берега, лесистая местность.
Лесной – 1. Относящийся к лесу, находящийся в лесу 2. Относящийся к лесопроизводству. Лесная дорога, лесные ягоды, лесной институт, лесная тропинка.

Личностный – свойственный личности, индивидуальный. Личностный рост, личностный подход.
Личный – 1. Принадлежащий лицу 2. Осуществляемый лицом 3, Затрагивающий интересы лица. Личный транспорт, личное присутствие, личное счастье, личная выгода, оскорбление, личное мнение.

Микроскопический — 1. Производимый с помощью микроскопа. 2. Различимый, видимый только в микроскоп.Микроскопический анализ; микроскопическое исследование; 2) Микроскопическое строение ткани; микроскопическая клетка; микроскопические личинки.
Микроскопичный — очень незначительный по величине, размеру, объёму. Синонимы: крохотный (разг.), капельный (разг.). Антонимы: гигантский, громадный.Микроскопичные водоросли; микроскопичная мошкара, сумма, порция; микроскопичные размеры; микроскопичное повреждение; микроскопичные потери, недостатки.Сравните: микроскопическая доза — доза, видимая, различимая только в микроскоп; микроско­пичная доза — исключительно маленькая доза, ничтожная по величине.

Мороженый — подвергшийся замораживанию. Синонимы: замороженный; мёрзлый Мороженые продукты; мороженое мясо; мороженая рыба; мороженые овощи, фрукты, яблоки.
Морозильный – предназначенный для замораживания (обычно пищевых продуктов) Морозильный цех, морозильная камера.
Морозный — относящийся к морозу как явлению природы. Синонимы: холодный, студёный (прост.). Морозный день; морозная пора, погода, зима.внука.

Надеть — 1. Натянуть, надвинуть (одежду, обувь, чехол и т. п-), покрывая, облекая. 2. Приладить, укрепить, прикрепить какой-либо предмет на чём-либо, на что-либо. 3. Насадить, продевая или прокалывая. Надеть пальто, линзу.
Одеть — 1. Облечь в какую-либо одежду, нарядить кем-либо; снабдить, опеспечить одеждой. 2. Покрыть;окутать (о тумане, мраке и т. п.).
Надевать (надеть). Обозначает действие, обращенное на самого производителя этого действия, и в конструкциях с предлогом на — действие, обращенное на другое лицо или предмет.

Наличие — присутствие, существование. Быть в наличии, оказаться в наличии, Наличие улик., наличие мест
Наличность — 1. Деньги в наличии 2. Слово «наличность» также используется как термин, понятие экзистенциализма..  Расплатиться наличными деньгами, сдать в банк наличные, кассовая наличность. Наличность человеческого существования.

Напоминание — 1. Обращение с целью напомнить о чем-либо. Сделать что-то без напоминаний. 2. Извещение, уведомление. Письменное напоминание. 
Упоминание — слова, касающиеся кого-либо или чего-либо. Упоминание имени, беглое упоминание.  Первое упоминание о городе (Москве)

Невежа – невежливый, грубый. Синоним: грубиян. Он хамил всем подряд, как настоящий невежа! 
Невежда – тот, кто не «ведает», то есть не знает чего-то или не разбирается в чем-то. Он был полным невеждой в математике. Невежда в литературе.

Нестерпимый — трудно переносимый, превышающий терпение. Синонимы: невыносимый, несносный. Нестерпимый холод; нестерпимая жара; нестерпимый блеск, грохот, крик, шум, гам, голод; нестерпимая боль, тяжесть, тоска; нестерпимое горе, страдание, желание.
Нетерпеливый – не обладающий терпением, не способный ждать. Нетерпеливый человек всегда торопится. Нетерпеливый голос, нетерпеливое постукивание.
Нетерпимый. 1. Такой, с которым нельзя мириться, недопустимый. 2. Не считающийся с чужим мнением, лишённый терпимости.Нетерпимый обычай, обряд; нетерпимые условия; нетерпимое положение; нетерпимая опека; нетерпимое обращение с кем-чем-либо, поведение; нетерпимый поступок; нетерпимая привычка; 2) Нетерпимый характер, нрав; нетерпимая натура; нетерпимый человек, субъект, спорщик. Нетерпим к бездельникам.

Неудачный.  1.  Сопровождающийся, закончившийся неудачей. Антоним: удачный. 2. Неудовлетворительный, не такой, каким должен быть. Антоним: удачный.Неудачный день, год, сезон, исход, выбор; неудачная попытка, охота; неудачное путешествие; неудачная жизнь, любовь; 2) Неудачное выступление, стечение обстоятельств, укрытие, выражение; неудачная фотография; неудачный заведующий, лектор, защитник.Неудачливый – (только с одушевленными существительными) Преследуемый неудачами. Синонимы: несчастливый, невезучий (разг.), незадачливый (разг.). Антонимы: удачливый, везучий (прост.).Неудачливый человек, рыболов, охотник, исследователь, изобретатель, сочинитель, мечтатель, путешественник, шахматист, студент.

Обвиненный – тот, кого обвинили в чем-либо. Обвиненный в преступлении, обвиненный в равнодушии.
Обвинительный – что-то, что содержит в себе обвинение. Обвинительный акт, приговор; обвинительное заключение; обвинительная речь; обвинительный взгляд; обвинительное заявление, утверждение; обвинительная проповедь.

Обрывок – 1. оторванный кусок, часть. Обрывок бумаги, веревки, лески. 2. Неполная, неоконченная часть чего-либо. Обрывки мыслей. Обрывки сна, знаний, воспоминания
Отрывок – небольшая часть произведения. Отрывок из романа «Евгений Онегин», отрывок из оперы, отрывки из поэмы.

Обхватить – заключив между распростёртыми руками, пальцами, лапами и т. д., плотно прижать кого-что-либо к себе.мать обхватила ребёнка; борец обхватил соперника; медведь обхватил дерево; обхватить руками, лапами, клешнями, клещами.
Охватить — 1. Окружить, сжать. 2. перен. Заключить в свои пределы, обнять, окутать. 3. только 3 л., перен. О чувствах, мыслях: овладеть полностью кем-чем-либо. 4. Включить, ввести в круг чего-либо. 5. Не отрываясь от своих частей, обойти противника с фланга (флангов) для нанесения удара. Охватить бочку обручами; одежда охватила тело; обувь охватила ногу; 2) пламя охватило дом; туман
охватил долину; охватить что-либо умом, взглядом, вниманием; 3) радость охватила душу; ревность охватила сердце; усталость охватила тело; 4) охватить население подпиской [на газеты и т. д.]; охватить молодёжь общественной работой; предвыборная
компания охватила район; забастовка охватила квартал; 5) охватить левый фланг противника.
Примечание. В значении «облегать, располагаясь вокруг» слова обхватить и охватить продолжают оставаться синонимами: обхватить (охватить) обручем, кольцом, ремнём; воротничок обхватил (охватил) шею.

Ограничить – поставить в рамки, стеснить. Ограничить в расходах, ограничить доступ, ограничить в правах.
Отграничить – отделить одно от другого. Отграничить одно от другого, отграничить район парка от пешеходной зоны.
Разграничить – 1. Разделить что-то, обозначив границу. 2. Дать точное определение, тем самым отделив одно от другого. Разграничить личную жизнь и профессиональную. Разграничить понятия, обязанности,

Оклик — возглас, которым окликают кого-либо, привлекают чьё-либо внимание, останавливают. Оклик: громкий, резкий, ласковый, приглушённый оклик; оклик часового, дежурного
Отклик — 1. Ответ на зов, обращение; отзвук, эхо. 2. перен. Отражение, след, пережиток чего-либо. 3. перен. Выражение того или иного отношения к чему-либо.Отклик: 1) отчётливый, ясный, громкий 2) горячий, живой, сочувственный, душевный отклик 3) громкий, неожиданный, благоприятный отлик; отклик слушателей, читателей, зрителей; отклик на призыв [комсомольцев], на запрос, на письмо, на статью, на книгу, на картину.

Органический 1. Принадлежащий к растительному или животному миру, относящийся к живым организмам (спец.). Антоним: неорганический. 2. Касающийся внутреннего строения человека, его организма, его органов. 3. Касающийся самой сущности чего-либо, коренной. Антоним: неорганический. 4. перен. Внутренне присущий кому-либо. Антоним: неорганический.Органический мир; органические вещества, остатки; органическая химия; 2) органический порок сердца; органическое расстройство,
 заболевание; 3) органическая связь; органическое единство; органический недостаток; 4) органическое отвращение; органическая потребность.
Органичный – закономерный, присущий кому-чему-либо, не случайный, закономерно вытекающий из чего-либо. Синонимы: целостный, неразрывный.Органичное творчество, слияние, роль; органичный приём; органичная целостность, тяга к культуре.Сравните:органическая природа — растительный и животный мир; органичная природа чего-либо — природа чего-либо, обусловленная самой его сущностью, органически присущая ему.

Отборный – лучший по качеству. Отборный продукт, отборные войска.
Отборочный — связанный с отбором, свойственный отбору.Отборочный тур, отборочная комиссия, отборочные соревнования.

Отклонение  — 1. Смещение в сторону. 2. Отказ. 3. Странность Отклонение от курса, отклонение апелляции, личность с отклонениями.
Уклонение – Отказ от обязательств, стремление избежать чего-либо. 2. Изменение направления, взглядов. Уклониться от мяча, уклонение от уплаты налогов, уклонение от ответа, от истины.

Отличать – 1. Видеть разницу. 2. Наградить Отличать правду от лжи. Отличать один вид от другого. Отличить медалью.
Различать – 1. Распознавать зрением или при помощи других чувств. 2. Установить различие между кем-нибудь или чем—либо. Различать в темноте, с трудом различать, различать в шуме голос. Различать близнецов, различать по цвету. Различать добро и злою

Отличие – 1. Существенный признак кого-либо или чего-либо. 2. Положительная оценка.Знак отличия, аттестат с отличием, существенное отличие.

Различие — несходство, разница между кем-, чем-либо. Без различия, различие в подходах

Памятливый  — только с одуш. сущ. Обладающий хорошей памятью, способный легко запоминать, имеющий особенную склонность к запоминанию. Антоним: забывчивый. Памятливый человек, студент, собеседник, рассказчик; памятливое животное.
Памятный — 1. Сохранившийся в памяти, незабываемый. 2. только полн. ф. Служащий для справок, записей, для сохранения чего-либо в памяти. Памятный день, маршрут; памятная прогулка, поездка; памятный разговор, момент; памятная встреча; памятные места, черты; 2) Памятная книжка; памятный блокнот, листок, сувенир, памятные монеты.

Перетерпеть – 1. Многое вытерпеть 2. Преодолеть. Перетерпеть боль, голод, холод.
Претерпеть – 1. Подвергнуться изменениям. 2. Перенести, пережить что-то тяжелое, плохое, неприятное. 1. Претерпеть изменения, преобразования, деформацию 2. Претерпеть горе, лишения, голод.

Покупательный — (экон.). Относящийся к возможности купить. Покупательная способность, сила денег; покупательные фонды населения.
Покупательский — относящийся к покупателю, принадлежащий ему. Покупательский вкус, спрос; покупательские запросы, интересы, предложения; покупательская конференция, психология.
Сравните: покупательная способность — способность сделать покупку; покупательская способность — способность покупателя к чему-либо.
Покупной –  купленный, приобретенный.Покупной хлеб, покупное варенье.

Популистский — (из политики) Апеллирующий к широким массам, обещающий скорое решение проблем. Популистская политика, популистские лозунги, программы.
Популярный – 1. Пользующийся большой известностью. 2. Общедоступный и понятный. 1. Популярный певец, песня, ресторан 2. Популярный журнал, очерк, популярная брошюра

Почтенный — достойный почтения. Почтенный ученый, почтенный вид, почтенный размер, почтенное расстояние
Почтительный — относящийся к кому-либо с почтением; исполненный почтения. Почтительный поклон, тон, сын
Почётный — являющийся проявлением почета; заключающий в себе почесть; делающий честь кому-либо. Почетная грамота, почетный караул.

Практические — 1.  Относящийся к области практики. 2. Нужный для практики; прививающий умение, навыки. 3. Относящийся к области реальных потребностей.Практическая деятельность, работа; практические занятия; практическая медицина, психология; 2) Практическое руководство; практическая подготовка; практическое пособие; практические выводы, знания; практический курс [науки]; 3) Практический совет; практическая смекалка; практическое назначение; практическая помощь; практическое дело; практическая жизнь.
Практичный — 1. Опытный, хорошо разбирающийся в жизненных делах. Антоним: непрактичный. 2. Удобный, пригодный в деле, выгодный, экономный. Антоним: непрактичный.Практичный человек, мужчина, торговец, хозяйственник; практичная хозяйка; практичный характер, ум; 2. Практичный материал, костюм; практичная обувь; практичный цвет, метод,подарок, способ добычи.
Сравните: практический человек — человек рассудительный, реалистических жизненных взглядов и наклонностей; практичный человек — человек, склонный к практицизму, с жизненной хваткой, расчётливостью.

Предоставить — 1. Отдать кого-что-либо в распоряжение, пользование кому-чему-либо. 2. Дать возможность кому-либо сказать, сделать что-либо, чем-либо распорядиться.Предоставить кредит, заём, концессию, помощь, место, участок, помещение, удобства, должность; предоставить себя воле волн, течению; 2) Предоставить отпуск,  возможность, выбор, права, независимость, слово.
Представить — 1. Предъявить, сообщить что-либо кому-либо. 2. Познакомить с кем-либо, дать возможность ознакомиться с чем-либо. 3. Признав достойным чего-либо, ходатайствовать о чём-либо (о награде, повышении по службе и т. п.). 4. Воспроизвести в мыслях, вообразить кого-что-либо (обычно со словом «себе»). 5. Изобразить, показать кого-что-либо.Представить факты, документы, отчёт, заключение, , доказательства, список, справку, рукопись; 2) Представить гостя, нового сотрудника, дебютанта, научный труд, характеристику; 3) Представить к награде, к званию, на соискание премии; 4) Представить мысленно; представить интересную картину; представить пейзаж; представить сложность задачи; 5) Представить сцену из спектакля; представить чью-либо походку; представить кого-либо шутником, героем; представить что-либо пустяком; представить что-либо или кого-либо в смешном виде.

Представительный — 1. только полн.  ф.  Выборный, основанный на представительстве. 2. Вполне отражающий чьи-либо интересы, авторитетный. 3. Внушающий почтение, важный (разг.). Синонимы: внушительный (разг.), видный (разг.), импозантный. Антонимы: невзрачный, непрезентабельный. Представительное собрание, правление; представительная система; 2) Представительное жюри; представительная комиссия; 3) Представительный мужчина, вид; представительная наружность, фигура.
Представительский — (спец.). Относящийся к представительству или представителю. Представительский фонд; представительские деньги; представительский рабочий; представительские постройки, правила.

Признанный – пользующийся признанием, известный. Признанный гений, поэт, знаток, талант, достояние.
Признательный – испытывающий, выражающий благодарность. Признательный взгляд, человек.

Продуктивный — 1. Приносящий положительные результаты, создающий какие-либо ценности в процессе труда, производительный, плодотворный. 2. Относящийся к разведению сортов растений и пород скота для получения продуктов сельского хозяйства (чаще животноводства).Продуктивный труд; продуктивная работа, деятельность; продуктивное творчество; продуктивные категории, типы словоизменения, суффиксы; 2) продуктивный скот; продуктивное животноводство; продуктивный корм; продуктивная порода; продуктивный сорт.
Продуктовый – предназначенный для продуктов питания, связанный с торговлей или хранением продуктов. Синоним: продовольственный.Продуктовый шкаф; продуктовые запасы; продуктовый склад, магазин; продуктовая лавка

Производительный – дающий очевидные результаты. Производительный труд, деятельность.Производственный – связанный с производством, промышленностью. Производственный процесс, план; производственная программа, необходимость.

Просветительский — относящийся к просветительству, просветителю, свойственный им. Просветительская роль, черта, тенденция, идеология; просветительские высказывания; просветительский идеал; просветительские задачи; просветительское мастерство.
Просвещенный — 1. Образованный, развитый культурно. Просвещенный человек, просвещенное государство.

Публицистический — относящийся к публицистике, к публицисту. Публицистический талант; публицистическая деятельность, литература; публицистический стиль, жанр; публицистическая комедия.
Публицистичный — затрагивающий злободневные общественно-политические вопросы. Публицистичная тема; публицистическое выступление

Пугливый – склонный к боязни, робки. Пугливый ребенок, взгляд, человек.
Пуганый – тот, кого напугали. Пуганая ворона.

Раздражение – 1. Воздействие раздражителем 2. Реакция организма 3. Чувство резкого недовольства, злости. Раздражение нерва, раздражение на коже, чувствовать раздражение.
Раздражительность – свойство характера, выражающееся в озлобленности, вспыльчивости Раздражительность тона, ему свойственна раздражительность,

Ритмический — относящийся к ритмике, подчинённый ей. Ритмическая проза, фигура; ритмический строй композиции; ритмическое звукосочетание, ударение; ритмическая чёткость; ритмические оттенки.
Ритмичный — повторяющийся через равные промежутки чего-либо. Синоним: размеренный. Антоним: неритмичный. Ритмичные звуки, удары, шаги; ритмичная дробь; ритмичное постукивание; ритмичная доставка, работа.Примечание. В значении «подчинённый ритму, равномерный» снова ритмический и ритмичный продолжают оставаться синонимами: ритмические (ритмичные) движения, всплески.

Романтический – 1. Относящийся к романтизму как направлению в литературе и искусстве и как художественному методу. (Употребляется в словосочетаниях терминологического характера.) 2. Свойственный романтику; исполненный романтики; эмоционально-приподнятый, привлекающий своей таинственностью. Романтическое искусство; романтическая школа, поэзия, музыка, драма; романтическое произведение; романтический герой, дух; 2) Романтическая самоотверженность; романтические планы; романтический уголок; романтическая обстановка, история.
Романтичный — содержащий элементы романтизма, таинственности, мечтательности. Романтичный характер; романтичная молодость; романтичное настроение, приключение; романтичные фантазии; романтичный исход.
Примечание. В значении «мечтательно настроенный, наивно-возвышенный» слова романтический и романтичный продолжают оставаться синонимами: романтическая (романтичная) девушка, старина; романтические (романтичные) мечты.

Скрытный — не склонный делиться с другими своими мыслями, переживаниями, намерениями, неоткровенный. Синоним: замкнутый. Антонимы: откровенный, искренний. Скрытный человек; скрытная особа; скрытное существо; скрытные люди; скрытный характер.
Скрытый — тайный, не обнаруживающийся явно. Антоним: явный. Скрытый смысл, намёк; скрытая вражда, ирония, боль; скрытое волнение, наблюдение; скрытая сила; скрытый темперамент; скрытые возможности, резервы, помыслы, происки; скрытый неприятель. 

Словарный – 1. Относящийся к словарю 2. Лексический. Словарный диктант, словарная статья, словарный запас.
Словесный – выраженный устно, словами. Словесная договоренность, словесное творчество.

Сопротивление — 1. Отражение нападения, натиска; противодействие насилию, насильственным действиям. 2. Свойство, способность тела противостоять каким-либо воздействиям, изменениям. 3. Элемент электрической цепи, позволяющий регулировать силу тока в цепи. 1. Годы сопротивления, участник сопротивления 2. Сопротивление организма 3. Электрическое сопротивление
Сопротивляемость — способность сопротивляться; степень сопротивления чему-либо. Сопротивляемость организма болезням.

Соседний — расположенный вблизи, рядом с кем-чем-либо, по соседству. Синоним: близлежащий. Соседний дом; соседнее сооружение, предприятие; соседняя школа; соседняя улица, бригада; соседние страны.
Соседский — относящийся к соседу, принадлежащий ему. Соседские дети; соседская дача; соседское имущество; соседские привычки.

Сравнимый – тот, который можно сравнивать, сопоставлять. Сравнимые результаты. Сравнимые величины.
Сравнительный — 1. Осуществляемый на основе сравнения 2. Относительный, умеренный Сравнительный анализ, сравнительный метод, сравнительное спокойствие, благополучие.

Сценический — 1. Относящийся к сцене. 2. Связанный с театром, театральным искусством, театральной деятельностью. Синоним: театральный.Сценические подмостки, механизмы; сценическое приспособление, оформление, освещение; 2) сценическая литература, живопись; сценическое искусство, произведение; сценический вариант; сценическое действие; сценический образ, приём; сценическая речь, характеристика; сценические эффекты, свойства; сценическая деятельность, карьера; сценическое прошлое.
Сценичный — пригодный для сцены, для театрального представления, обладающий свойствами, нужными для сцены.Сценичный голос; сценичная внешность; сценичное поведение; сценичная пьеса.
Сравните: сценический образ — образ, связанный с театром, театральным искусством; сценичный образ — образ, пригодный для сцены.

Технический — 1. Относящийся к технике, связанный с ней, с научной разработкой её. 2. Используемый в промышленности. 3. Относящийся к обслуживанию техники какого-либо производства. 4. Действующий только по указанию руководителя, не ответственный.Технический институт; технические знания; технический термин, уровень, подъём, прогресс; техническая оснащённость, помощь; технический опыт; техническое открытие, достижение; технические проблемы, средства, данные, возможности; технический паспорт; 2) техническое стекло; технический трикотаж, лён, вазелин; технические масла, культуры, новшества; 3) Технический редактор, персонал; 4) Технический секретарь, исполнитель
Техничный — обладающий мастерством, высокой техникой; исполненный с большим искусством, умением (в спорте, искусстве). Синонимы: мастерской, виртуозный, искусный. Техничный спортсмен, гимнаст, исполнитель, актёр; техничная балерина, работа; техничное исполнение.
Сравните: техническая подготовка — подготовка, связанная с техническим образованием кого-либо; техничная подготовка — мастерская подготовка.

Удачливый — только с одуш. сущ. Такой, которому всё удаётся, у которого всегда удача. Синонимы: счастливый, везучий (прост.). Антонимы: неудачливый, несчастливый, невезучий (разг.). Удачливый человек, делец, охотник, добытчик; удачливое существо.
Удачный — только с неодуш. сущ. 1.  Завершившийся удачей, удавшийся. Синонимы: успешный, благополучный. Антонимы: безуспешный, неблагополучный. 2. Хороший.Удачный поход; удачное сражение, открытие; удачный случай, исход; 2) Удачный день; удачная покупка, книга, иллюстрация; удачный выбор, подбор, вопрос, ответ; удачное слово; удачный предлог; удачная манера; удачный жест.

Униженный – тот, кого унизили, оскорбили. Униженный человек
Унизительный — (только с неодуш.)– оскорбительный для достоинства, самолюбия. Унизительная просьба, унизительное положение, унизительный поступок

Хищнический — 1. Свойственный хищнику, грабительский. 2. перен. Бесхозяйственный, бесплановый, преследующий цели ближайшей выгоды, обогащения.Хищнический инстинкт; хищнические наклонности, интересы; хищническая эксплуатация, торговля; хищническое присвоение; 2) Хищнический промысел; хищническое истребление чего-либо; хищническая охота; хищнический лов рыбы; хищническая вырубка леса.
Хищный — 1. только полн. ф. О животных: питающийся животными. 2. перен. Жадный, полный стремления овладеть кем-чем-либо, захватить что-либо, а также выражающий такое стремление; такой, как у хищника.Хищный зверь; хищная рыба, птица; хищное насекомое; 2) Хищный делец, браконьер, злодей; хищная концессия, натура; хищный взор; хищные глаза, черты лица; хищный профиль, нос.Сравните: хищнический взгляд — взгляд, свойственный хищнику; хищный взгляд — взгляд, выражающий хищность.

Царский — 1. Относящийся к царю, принадлежащий ему. 2. Относящийся к политическому режиму монархии во главе с царём. 3. перен. Роскошный, богатый.Царский дворец, трон; царские покои; царский экипаж, сын; царская невеста; царский указ; царская воля, охрана; 2) Царская власть; царский престол; царское самодержавие; царский режим; царское правительство; царские министры; царский манифест; царская армия; 3) Царский ужин, подарок; царское убранство; царский наряд; царская роскошь.Царственный — отличающийся величественностью, значительностью по размаху. Синонимы: величественный, величавый, горделивый.Царственная особа; царственный вид; царственная походка, осанка, фигура; царственный жест;
Царствующий — тот, кто царствует, правит. Царствующая династия.

Целый — 1. только полн. ф. Весь без изъятия, полный. 2. только полн. ф. Значительный, большой. 3. Невредимый, без изъяна, ущерба.Целый час, день, арбуз, кусок, стакан; 2) Целая эпоха, эпопея, наука; целый ряд вопросов; целый ворох бумаг;целая библиотека 3) Целая машина, вещь цела; сапоги целы.
Цельный — 1. только полн. ф. Из одного вещества, из одного куска, монолитный. 2. только полн. ф. Не разбавленный, не снятой. 3. перен. Обладающий внутренним единством. Синоним: целостный. Цельный кусок; цельная глыба; цельный гранит; 2) Цельное молоко; цельные сливки; 3) Цельный образ, характер; цельная личность, натура; цельное чувство, мировоззрение
Целостный – проникнутый единством. Целостное восприятие мира, целостное мировоззрение.

Экономический — относящийся к экономике, хозяйственный. Экономический закон, базис, строй; экономическое развитие; экономический потенциал, показатель, факультет; экономическая структура, политика, реформа; экономический кризис; экономическая эксплуатация, борьба, взаимопомощь, деятельность, организация; экономическое сотрудничество; экономические интересы, данные, силы; экономическое образование; экономические знания; экономическая энциклопедия; экономический журнал, экономическая электростанция; экономический материал, агрегат, проект, режим, способ, метод; экономическая технология; экономическое устройство, расходование; экономическый рацион, язык.
Экономичный — дающий возможность сэкономить. Экономичная лампа, экономичный режим, экономичная машина.
Экономный — 1. Бережливо расходующий что-либо, соблюдающий экономию. Синоним: бережливый. 2. Требующий умеренных затрат, способствующий экономии, скромный в расходах. Синоним: бережный. Экономная хозяйка; экономный хозяин, хозяйственник, распорядитель, администратор; 2) экономное расходование, использование; экономный образ жизни.

Эстетический — 1. Относящийся к эстетике (науке о прекрасном в искусстве и в жизни, об общих законах художественного творчества). 2. Связанный с созданием и восприятием прекрасного.Эстетический закон, базис; эстетическая категория, наука, теория; эстетическое воззрение; эстетическая точка зрения; эстетический идеал; эстетическое направление; 2) Эстетический вкус; эстетические запросы; эстетическая функция слова; эстетическое впечатление, удовольствие, наслаждение; эстетическая жилка.
Эстетичный — красивый, изящный; содержащий элементы эстетизма. Синоним: эстетный (разг.). Эстетичное зрелище; эстетичный вид; эстетичное движение; эстетичная поза; эстетичный интерьер, рисунок; эстетичное изображение; эстетичная шутка; эстетичный подход, метод.

Этический — 1. Относящийся к этике (науке, объектом изучения которой является мораль). 2. Соответствующий требованиям морали.Этические теории; этическая точка зрения; этические свойства; 2) Этический вопрос; этическое воспитание; этические нормы поведения; этический кодекс
Этичный — Допустимый с точки зрения требований этики (норм поведения). Этичный поступок; этичное поведение, заявление, высказывание..

Эффективный – 1. Приводящий к нужным результатам, действенный. Принять эффективные меры. Эффективный способ борьбы 2. Дающий наибольший эффект; более совершенный. Эффективный прибор.
Эффектный – производящий сильное впечатление; рассчитанный на то, чтобы произвести эффект. Эффектное исполнение. Эффектная поза. Эффектная внешность.

Эффективность — действенность. Эффективность мероприятий.
Эффектность – свойство эффектного, способность производить сильное впечатление. Сценическая эффектность. Эффектность жеста.

Теория для 5 задания ЕГЭ

Речевые и грамматические ошибки

Проверим
свои знания!

В
каком слове верно выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук?

1)
щАвель 2) чЕрпать 3) прОцент 4) статУя

Повторим!

Речевые ошибки

Грамматические ошибки

Тренировочные
упражнения

1.
В каком предложении вместо слова
ГЛУБОКИЙ нужно употребить ГЛУБИННЫЙ?

1)
ГЛУБОКОЙ ночью все в деревне затихло,
даже легкий ветерок не шевелил опавшую
листву.

2)
Во время паводка ГЛУБОКАЯ горная река
затопила пастбище.

3)
Подводная ГЛУБОКАЯ бомба, оставшаяся
в море со времен войны, неожиданно
всплыла на пути круизного лайнера.

4)
Производство авиационной техники было
налажено в ГЛУБОКОМ тылу.

2.
Укажите пример с ошибкой в образовании
формы слова.

1)
с шестьюстами тетрадями

2)
ложите

3)
команда тренеров

4)
четверо медвежат

3.
Укажите грамматически правильное
продолжение предложения.

Оставив
в 1753 году Германию,

1)
однако либеральные взгляды Вольтера
сделали для него опасной даже Швейцарию.

2)
у Вольтера было два направления для
бегства.

3)
Вольтер поселился в поместье неподалеку
от Женевы.

4)
все эти годы объем работ Вольтера не
уменьшался.

4.
Укажите предложение с грамматической
ошибкой.

1)
Будучи от природы любознательным и
настойчивым, он сам освоил грамоту.

2)
В их отношениях нет полного равенства,
так как духовный авторитет Сергея
признается молча и безоговорочно.

3)
Г.Мендель в 1850 году, сдавая экзамен на
сертификат преподавателя, потерпел
неудачу, получив самые низкие оценки
по биологии и геологии.

4)
Многие удивлялись простотой,
естественностью языка чеховских пьес.

Задание
для самостоятельной работы

1.
В каком предложении вместо слова
БОЛОТИСТЫЙ нужно употребить БОЛОТНЫЙ?

1)
В БОЛОТИСТЫХ районах Подмосковья весной
затопило много деревень.

2)
Из-за БОЛОТИСТОГО газа здесь обитает
мало животных и птиц.

3)
На этой карте нет сведений о БОЛОТИСТЫХ
низинах.

4)
Местность там не отличается разнообразием:
она везде БОЛОТИСТАЯ, нет обширных
лугов и полей.

2.
Укажите пример с ошибкой в образовании
формы слова.

1)
лягте на траву

2)
все доктора

3)
четверо школьниц

4)
наиболее интересный поход

3.
Укажите грамматически правильное
продолжение предложения.

Благословляя
своего избавителя,

1)
изменения к лучшему произошли и в
Галиче, из которого бежали венгры и
поляки.

2)
жителями города было сделано много для
его защиты.

3)
жители Галича называли Мстислава
Храброго красным солнышком.

4)
у жителей Галича появился защитник и
могущественный покровитель.

4.
Укажите предложение с грамматической
ошибкой.

1)
Ученые США прогнозируют, что в конце
21 в. на нашей планете установится
аномально теплая погода.

2)
Прекрасным памятником Суворову стало
стихотворение «Снегирь».

3)
В письме говорилось, что в город едет
ревизор, которым управляет
Сквозник-Дмухановский.

4)
Изучая картины Айвазовского, находящиеся
в русских музеях, мы поражаемся огромному
труду, вложенному художником в картины.

Домашнее
задание

1.
В каком слове верно выделена буква,
обозначающая ударный гласный звук?

1)
врЕдна 2) прОдано 3) бАловать 4) диспАнсер

2.
В каком предложении вместо слова
ДОБРОВОЛЬНЫЙ нужно употребить
ДОБРОВОЛЬЧЕСКИЙ?

1)
Человеческий труд всегда должен быть
ДОБРОВОЛЬНЫМ.

2)
Фонд помощи пострадавшим от наводнения
получил много ДОБРОВОЛЬНЫХ взносов
от населения.

3)
ДОБРОВОЛЬНОЕ общество содействия
армии, авиации и флоту существует и
теперь.

4)
ДОБРОВОЛЬНАЯ армия смогла победить
сильного противника.

3.
Укажите пример с ошибкой в образовании
формы слова.

1)
пара чулок

2)
приказ для офицеров

3)
более худший

4)
двое ребят

4.
Выберите грамматически правильное
продолжение предложения

Желая
немедленно издать пьесу,

1)
Мольер сразу же заключил соглашение с
книгопродавцем.

2)
она написана простым живым языком.

3)
это вызвало небывалый шквал негодования
со стороны церковников.

4)
спектакль имел грандиозный успех.

5.
Укажите пример с грамматической ошибкой.

1)
Чацкий борется с фамусовским обществом,
доказывая превосходство молодым над
старым.

2)
Мы знаем Пушкина-человека, Пушкина –
друга монархии, Пушкина – друга
декабристов.

3)
Упорно, не теряя времени, принцесса
Екатерина овладевала чужим языком.

4)
Поскольку фотографии могут воссоздать
прошлое, они стали самыми распространенными
сувенирами.

(1)Мы
с удовольствием берем в руки роман,
написанный сто, двести, триста лет
назад, и видим, что герои его нам близки:
они любят, ненавидят, совершают хорошие
и плохие поступки, знают честь и
бесчестие, они верны в дружбе или предают
друзей — и всё это нам ясно. (2) Но вместе
с тем многое в поступках героев нам или
совсем непонятно, или, что хуже, понято
неправильно, не до конца. (3) Но как
поссорились,
почему вышли на дуэль, почему Онегин
убил Ленского?

(4)
Чтобы понимать смысл
поведения
живых людей и литературных героев
прошлого, необходимо знать их культуру:
их простую, обычную жизнь, их привычки,
бытовавшее в те годы представление о
чести, долге. (5) Надо представлять, как
жили люди этой эпохи, какой мир их
окружал, какие проблемы волновали,
каковы были их семейные и служебные
обязанности, (6) Надо знать, одним словом,
культуру того времени. (7) Культура
исторична по своей природе. (8) Само её
настоящее всегда существует в отношении
к прошлому и к будущему. (9) Она вечна и
всемирна, но всегда подвижна и изменчива.

(10)
Есть и другая причина, диктующая
обращение к истории. (11) История плохо
предсказывает будущее, но хорошо
объясняет настоящее. (12) Мы сейчас
переживаем время увлечения историей.
(13) Это не случайно: время революций,
антиисторично по своей природе, время
реформ всегда обращает людей к
размышлениям о дорогах истории. (14) В
революционную эпоху теоретические
утопии привлекают больше, чем исторические
документы. (15) Когда общество проходит
критическую точку и будущее начинает
рисоваться не как создание нового мира,
а в виде органического и непрерывного
развития, история снова вступает в свои
права. (16) Но здесь происходит печальное:
интерес к истории пробудился, а навыки
исторического исследования часто
утеряны, документы уничтожены или
забыты, старые исторические концепции
не удовлетворяют, а новых нет. (17) И тут
рождается квазиисторическая литература,
которая особенно притягательна для
массового сознания, потому что замещает
трудную, не поддающуюся единому
истолкованию реальность легко
усваиваемыми, порою скандальными
выдумками.

По
Ю. Лотману.

6.
После какого предложения текста
должно стоять следующее предложение:

«Мы
знаем, из-за чего
Онегин с Ленским поссорились»?

1)
3
2)
5
3)
7
4)
10

7.
Какой тип речи представлен в предложениях
10-17?

1)
описание

2)
повествование и описание

3)
повествование

4)
рассуждение

8.
Укажите предложение, в котором НЕТ
заимствованных
слов.

1)9
2)13
3)14
4)17

9.
Из предложения 13 выпишите слово,
образованное приставочным способом.

_________________________________________________________________________

10.
Из предложений 12 — 17 выпишите
причастия в роли существительного.

___________________________________________________________________________

11.
Из предложения 13 выпишите подчинительное
словосочетание со связью ПРИМЫКАНИЕ.

____________________________________________________________________________

12.
Среди предложений 6-12 найдите
простое односоставное безличное.
Напишите номер этого предложения.

____________________________________________________________________________

13.
Среди предложений 10 — 17 найдите
сложноподчиненное предложение с двумя
придаточными времени. Напишите номер
этого предложения.

____________________________________________________________________________

14.
Среди предложений 10-16 найдите такое,
которое соединяется с предыдущим при
помощи указательного местоимения и
повторяющегося слова. Напишите номер
этого предложения.

____________________________________________________________________________

15.
Текст,
представляющий собой фрагмент
одной из статей известного историка
культуры и литературы Ю. Лотмана,
обращен к нашим современникам. Чтобы
усилить эффект доверительного
разговора с читателем, автор
использует _________ (предложение 3).
Выразительности речи способствует
употребление
____________(предложения 4, 9, 15, 17).
Часто
используются
также_________ (предложения 1, 8, 9, 11, 13, 16,
17).
Ещё один приём, к которому прибегает
автор, -это_________
(предложения
4,5; 6; 13)

Список
терминов:

1)
развёрнутая метафора

2)
индивидуально-авторские слова .3)
ирония

4)
ряды однородных членов предложения

5)
эпитеты

6)
контекстные антонимы

7)
просторечные слова

вопросно-ответная форма изложения

9)
парцелляция

10)
синтаксический параллелизм

16.
Напишите сочинение по прочитанному
тексту.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Речевые ошибки случаются у каждого, если не во взрослом, то в детском возрасте. Возникают они, когда не соблюдаются лексические, либо стилистические языковые нормы.

Это отдельная категория наряду с грамматическими, этическими, орфографическими, логическими, фактическими, пунктуационными ошибками русского языка.

О том, какие бывают речевые ошибки, как их не допускать в своей речи, мы и поговорим.

Что такое речевая ошибка

Речевая ошибка — это неправильное употребление слов. В отличие, например, от грамматической, ее можно увидеть только в контексте.

Ошибки делают нашу речь неточной, некрасивой и даже непонятной.

Это может быть неправильное применение синонимов, антонимов, омонимов, неудачное употребление выразительных средств, неуместное использование диалектизмов, жаргонизмов, а также плеоназм (наличие в высказывании слов, имеющих одно и то же значение) и тавтология (повторение одинаковых или однокоренных слов).

Для наглядности классификация речевых ошибок по видам, с примерами и исправлениями, представлена в таблице:

Вот еще показательные примеры предложений с речевыми ошибками:

• Ему захотелось заглянуть на небо (неразличение оттенков значения слова, вносимых приставкой или суффиксом, правильно-взглянуть).
• Мы назначили встречу после дождичка в четверг (искажение образного значения фразеологизма в неудачно сформулированном контексте).
• Прозвучал не грустный, но и не минорный мотив (неверное построение антитезы и выбор антонимов).
• В этом пространстве располагался офис (ошибочный выбор синонима, правильно-помещение).
• Этот писатель написал много замечательных рассказов (тавтология — повторение близких по смыслу слов).
• Дождь шел всю ночь. Дождь даже не собирался заканчиваться (неоправданные повторения слова).
• Когда я вышел на улицу, то встретил своих друзей. Когда мы поболтали, я пошел в школу (однообразие в составлении предложений).

Если умные взрослые способны контролировать свою речь, то у детей это процесс иного рода. Богатый русский язык дает широкий простор для неуемной детской фантазии и творчества.

Детское словотворчество, результат которого хоть и не соответствует языковым нормам, но в полной мере раскрывает, по словам К. И. Чуковского, творческую силу ребенка, его поразительную чуткость к языку.

Особенно часто речевые ошибки можно встретить у младших школьников. Окунаясь с головой в процесс познания, они допускают их, не задумываясь, на ходу исправляют, совершают новые и так постигают все премудрости родного языка.

Самые распространенные у них ошибки в речи — это:

• неправильное склонение по падежам (исполнение мечт);
• неверное употребление слов во множественном или единственном числе (одна качель);
• произвольное словообразование (дватый вместо второй);
• неточное использование предлогов (ходили в концерт).

В целом, допускаемые учащимися речевые ошибки можно подразделить на типы: лексико — стилистические, морфолого — стилистические, синтаксисо — стилистические.

Лексико-стилистические ошибки

К ним относятся повторения слов, употребление их в неточном значении, использование просторечий. Например:

• Ежик смешно пыхтел. Витя налил ежику молока. В комнату забежала собака, и ежик свернулся клубком.
• Мама одела плащ и пошла на работу.
• Полкан плелся взади.

Морфолого-стилистические ошибки

В этой группе — неправильно образованные слова. Например:

• он хотит;
• это ихний;
• работают малярщики;
• идут трудящие;
• крыша текет;
• много делов.

Синтаксисо-стилистические ошибки

Эти ошибки встречаются в словосочетаниях и предложениях из-за перестановки слов, несогласованности между словами, неправильных границ, неверного употребления местоимения. Например:

• Только под ногами шелестела листва.
• Вся компания дружно встретили Новый Год.
• Когда ребята пришли к реке. Там было много народу.
• Папа, когда пришел домой, он был очень уставшим.

Причины речевых ошибок

Почему мы совершаем ошибки в своей речи?

Причинами речевых ошибок принято считать:

• влияние среды;
• низкий уровень речевых навыков;
• индивидуальные особенности речи.

Речь окружающих оказывает влияние и на нашу речь. Это может быть диалектная, просторечная лексика (одежа, скипятить, послабже), а также не всегда соответствующая нормам литературного языка речь средств массовой информации.

Неправильное употребление лексических средств выразительности, непонимание значения употребляемых слов, склонение несклоняемых существительных и неверное согласование с ними прилагательных, ошибки типа “масло масляное”, несочетаемые слова — все это говорит о невысоком уровне речевых навыков.

Индивидуальные особенности речи, связанные с отклонением от норм литературного словоупотребления, могут выражаться в неуместном повторении какого-либо слова или выражения, склонности к использованию иностранных слов в разговоре, постоянном проглатывании слов в предложениях.

Как избежать ошибок в речи

Чтобы ваша речь не резала слух окружающим, попробуйте следующее:

1. Изучите разные виды речевых ошибок и постарайтесь от них избавиться.
2. Если у вас есть сомнение в правильности того или иного высказывания, лучше переформулируйте его.
3. Если вам предстоит речь перед аудиторией, уточните все сомнительные моменты с помощью словарей, толкового, орфоэпического, сочетаемости слов русского языка, антонимов, синонимов, омонимов, иностранных слов и др.
4. Больше читайте художественную литературу.
5. Общайтесь с образованными людьми, культуре речи которых можно поучиться.

А самое главное — не оставайтесь равнодушными к качеству своей речи, меняйтесь, стремитесь к лучшему.

Так ли важно соблюдать культуру речи

Небрежная речь, изобилующая ошибками, как и неряшливость в одежде, производит неблагоприятное впечатление. Согласитесь, что человеку с такими качествами, трудно избегать помех в общении, выстраивать гармоничные отношения с окружающими.

И, напротив, овладение культурой речи позволяет повысить уровень любой сферы жизни, будь то карьера, семья или саморазвитие. Через речь проявляются культивируемые человеком ценности: нравственные, научные, философские.

Услышав, как человек говорит, можно сразу понять, с кем имеешь дело. Уважение к себе и к окружающим — это тоже о культуре речи.

Как говорит! Хотите слышать такое в свой адрес? Работайте над ошибками. 🙂

кЛАССИФИКАЦИЯ ОШИБОК, ИСПРАВЛЯЕМЫХ И УЧИТЫВАЕМЫХ ПРИ ОЦЕНИВАНИИ РАБОТЫ УЧАЩЕГОСЯ

(по рекомендациям ФИПИ)

Речевые ошибки (Р) – это ошибки не в построении предложения, не в структуре языковой единицы, а в ее использовании, чаще всего в употреблении слова, т. е. нарушение лексических норм. Это плеоназм, тавтология, речевые штампы, неуместное использование просторечной лексики, диалектизмов, жаргонизмов; экспрессивных средств, неразличение паронимов. Ошибки в употреблении омонимов, антонимов, синонимов, не устраненная контекстом многозначность.

логические ошибки (Л) – связаны с нарушением логической правильности речи. Они возникают в результате нарушения законов логики, допущенного как в пределах одного предложения, суждения, так и на уровне целого текста.

Фактические ошибки (Ф) – разновидность неязыковых ошибок, заключающаяся в том, что пишущий приводит факты, противоречащие действительности, дает неправильную информацию о фактических обстоятельствах, как связанных, так и не связанных с анализируемым текстом (фоновые знания).

Этические ошибки (Э) – нарушение в работе системы ценностей и правил этики: высказывания, унижающие человеческое достоинство, выражающие высокомерное и циничное отношение к человеческой личности, недоброжелательность, проявления речевой агрессии, жаргонные слова и обороты.

Грамматические ошибки (Г) – это ошибки в структуре языковой единицы: слова, словосочетания или предложения, т. е. нарушение какой-либо грамматической нормы – словообразовательной, морфологической, синтаксической.

                                                  Классификация речевых ошибок.

 Синтаксические ошибки:

1. В структуре словосочетания

• Нарушение управления.  “Я бы хотел уделить свое внимание на духовную деятельность”. (Уделить внимание чему? Обратить внимание на что?).
• Двойное использование зависимого слова. “ Наташа никак не оценивает и не вдумывается в то, что делает”. (Не оценивает что? Не вдумывается во что?)
• Неправомерное объединение грамматических конструкций.  “ XIX век русской литературы ознаменовался исканиями авторов героев нового вида “. (Исканиями кого? – авторов, исканиями кого? – героев).

2. В структуре предложения.

• Ошибки в построении предложения с деепричастием и деепричастным оборотом.  “ Видя, как матери ждут домой своих любимых сыновей ,  которые пропали без вести , сердце кровью обливается”. (Сердце видит?).
• Ошибки в построении предложения с однородными членами.  “ Москва – это символ всего русского народа, который пережил больше страданий, чем кто – либо на Земле, и, несмотря на сложную судьбу, сумевший сохранить достоинства, веру и любовь к жизни. ” (Который сумел?)
• Нарушение связи между подлежащим и сказуемым.  “ В романе Михаила Булгакова показана вся мужественность и храбрость жителей города.”
• Разрыв конструкций. “ Действие повести В. Быкова “Сотников” происходит во время войны, на фронте. Где встречаются два героя, два характера – Сотников и Рыбак”.
• Неудачная замена знаменательного слова местоимением. ” Онегин старается пресечь эту любовь провинциальной девушки, чтобы не позволить ей ( кому? – девушке или любви?) сломать свою ( чью? —  ее или его?) жизнь”.
• Пропуск слова. ” После смерти на дуэли Ольга недолго горевала о Владимире”.( Смерти кого?).
• Нарушение порядка слов. “ В “ Белой гвардии” с исторической точки зрения были правдиво изложены все реалии советской жизни в нелегкие годы для нашей страны (… в нелегкие для нашей страны годы).

• Лексические ошибки.

1.Употребление слова в несвойственном ему значении.

2.  Нарушение лексической сочетаемости.“ Наш народ выстоял, потому что верил в неминуемую победу”.

3.Стилистические ошибки.

1. Использование слов иной стилевой окраски. ”Представители “ темного царства” взяли под свой контроль город Калинов”.

2. Неоправданный повтор слова.

3. Тавтология. ” Безотрадна цветовая гамма цветов, использованная Ф. М. Достоевским в романе”.

4. Плеоназм. ” Наташа и Соня взаимно любили друг друга”.

РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ НА УРОВНЕ ПРЕДЛОЖЕНИЯ

1.СИНТАКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ (нарушения норм формального синтаксиса): а) нарушения структурных границ предложения, неоправданная парцелляция]: «Отправился он на охоту. С собаками». «Гляжу. Носятся мои собаки по полю. Гоняют зайца»; б) нарушения в построении однородных рядов: выбор в ряду однородных членов разных форм: «Девушка была румяной (полн. ф.), гладко причесана (крат. ф.)»; в) различное структурное оформление однородных членов, например, как второстепенного члена и как придаточного предложения: «Я хотел рассказать о случае с писателем и почему он так поступил (и о его поступке); д) cмешение прямой и косвенной речи: «Он сказал, что я буду бороться» (имеется в виду один и тот же субъект — «Он сказал, что он будет бороться»); е) нарушение видо-временной соотнесенности однородных членов предложения или сказуемых в главном и придаточном предложениях: «Идет (наст. вр.) и сказал (прош. вр)», «Когда он спал, то видит сон»; ж) oтрыв придаточного от определяющего слова: «Одна из картин висит перед нами, которая называется «Осень».

2. КОММУНИКАТИВНЫЕ ОШИБКИ (нарушение норм, регулирующих коммуникативную организацию высказывания:

а) СОБСТВЕННО КОММУНИКАТИВНЫЕ ОШИБКИ (нарушение порядка слов и логического ударения, приводящее к созданию ложных семантических связей): «Кабинет заставлен партами с небольшими проходами» (не у парт проходы). «Девочки сидят на лодке килем вверх»;

б) ЛОГИКО-КОММУНИКАТИВНЫЕ ОШИБКИ (нарушения понятийно-логической стороны высказывания): 1) подмена субъекта действия: «У Лены очертания лица и глаза увлечены фильмом» (сама Лена увлечена); 2) подмена объекта действия: «Мне нравятся стихи Пушкина, особенно тема любви»; 3) нарушение операции приведения к одному основанию: «Дудаев — лидер горной Чечни и молодежи»; 4) нарушение родо-видовых отношений: «Нетрудно спрогнозировать тон предстоящих гневных сходок — гневные речи в адрес режима и призывы сплотить ряды»; 5) нарушение причинно-следственных отношений: «Но он (Базаров) быстро успокоился, т.к. не очень верил в нигилизм»; 6) соединение в одном ряду логически несовместимых понятий: «Он всегда веселый, среднего роста, с редкими веснушками на лице, волосы немного по краям кудрявые, дружелюбный, необидчивый».

С нашей точки зрения, высказывания, содержащие такие нарушения, свидетельствуют, что «сбой» происходит не во внутренней речи, не по причине незнания пишущим логических законов, а при перекодировании, при переводе мыслительных образов в словесную форму из-за неумения точно «расписать» логические роли в высказывании (оформить группы объекта, субъекта, соотнести их друг с другом, с предикатом и т.п.). Раз так, то логические нарушения — свойства речи, ставить их в один ряд с фактическими и выносить за пределы речевых ошибок неправомерно.

в) КОНСТРУКТИВНО-КОММУНИКАТИВ-НЫЕ ОШИБКИ (нарушения правил построения высказываний): 1) отсутствие связи или плохая связь между частями высказывания: «Живут они в деревне, когда я приезжал к нему, то видел его красивые голубые глаза»; 2) употребление деепричастного оборота вне связи с субъектом, к которому он относится: «Жизнь должна быть показана такой, как есть, не приукрашивая и не ухудшая ее»; 3) разрыв причастного оборота: «Между записанными темами на доске разница невелика».

г) ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВ-НЫЕ ОШИБКИ (или семантико-коммуникативные). Этот тип нарушений сближается с предыдущим, но отличается тем, что ухудшение коммуникативных свойств речи здесь происходит не по причине неудачного, неправильного структурирования высказывания, а по причине отсутствия части информации в нем или ее избытка: 1) неясность первичной интенции высказывания: «Мы неразрывно связаны со страной, у нас с ней главный удар, это удар на мир»; 2) незаконченность всего высказывания: «Я сама люблю растения, а поэтому меня радует, что летом наше село становится таким неузнаваемым» (требуется дальнейшее пояснение, в чем проявляется данный признак села). » Биография его коротка, но за ней очень много»; 3) пропуск необходимых слов и части высказывания: «У Безухова много событий, которые играют отрицательную роль» (пропущен локальный уточнитель «в жизни» и локальный уточнитель второй части высказывания, например, «в его судьбе»); 4) смысловая избыточность (плеоназмы, тавтология, повторы слов и дублирование информации): «Он со всеми своими душевными силами начал работать над этой темой». «Когда он грустит, лицо сморщенное, в лице грусть»;

д) СТИЛИСТИЧЕСКИЕ ОШИБКИ (нарушение требований единства функционального стиля, неоправданное употребление эмоционально-окрашенных, стилистически маркированных средств). Данные нарушения могут состоять в неоправданном употреблении слова, но проявляются они только на уровне предложения: 1) употребление разговорно-просторечных слов в нейтральных контекстах: «Корабль наткнулся на скалу и проткнул себе брюхо»; 2) употребление книжных слов в нейтральных и сниженных контекстах: «Первым делом она достает из холодильника все компоненты супа»; 3) неоправданное употребление экспрессивно окрашенной лексики: «На американское посольство напала парочка разбойников и захватила посла»; 4) неудачные метафоры, метонимии, сравнения: «Это — вершина айсберга, на которой плывет в море проблем омская швейная фабрика».

РЕЧЕВЫЕ ОШИБКИ НА УРОВНЕ ТЕКСТА

Все они носят коммуникативный характер.

1. ЛОГИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ: а) нарушение логики развертывания мысли: «Мне нравится, что он такой умный, не пытается никому сделать зло. Чацкий даже не думал, что его поставят в такое положение»; б) oтсутствие связей между предложениями: «0на очень хотела выйти замуж за такого, как Онегин, потому что он увлекается литературой, т.к. она тоже любила ее. Потом Пушкин открывает галерею великих русских женщин»; в) нарушение причинно-следственных отношений: «С приездом Чацкого в доме ничего не изменилось. Не было той радушной встречи. А к его приезду отнеслись никак. На протяжении пьесы дня Чацкий много выясняет, и к вечеру пьеса близится к концу, т.е. отъезд Чацкого»; г) oперации с субъектом или объектом: «Всех своих героев автор одарил замечательными качествами. Манилов (доброжелательность), Коробочка (домовитость), Плюшкин (бережливость). Но все эти качества доминируют над ними, заполняют всю их сущность и поэтому мы смеемся над ними»; д) нарушения родо-видовых отношений: «Нестабильность в стране усугубляется попытками оппозиции наступления на власть. Тут и попытки устроить очередной шумный скандал в Госдуме, связанный с постановлением о досрочном прекращении полномочий Президента по состоянию здоровья, и ожидание «судьбоносных» грядущих форумов, и возмущение решениями правительства».

2. ГРАММАТИЧЕСКИЕ НАРУШЕНИЯ: а) нарушения видо-временной соотнесенности глагольных форм в разных предложениях текста: «Чацкий в готовой программе заявляет все свои требования. Довольно часто он позорил кумовство и угодничество, никогда не смешивает дело с весельем и дурачеством»; б) нарушение согласования в роде и числе субъекта и предиката в разных предложениях текста: «Я считаю, что Родина — это когда каждый уголок напоминает о прошедших днях, которые уже нельзя вернуть. Которое ушло навсегда и остается только помнить о них».

3. ИНФОРМАЦИОННО-КОММУНИКАТИВНЫЕ НАРУШЕНИЯ: а) информационно-семантическая и конструктивная недостаточность (пропуск части высказывания в тексте): «Oни были величайшими гуманистами. И на этом, по их мнению, нужно строить будущее общество»; б) информационно-семантическая и конструктивная избыточность (нагромождение конструкций и избыток смысла): «В портрете Татьяны Пушкин дает не внешний облик, а скорее внутренний портрет. Она очень страдает, что он не может ей ответить тем же. Но тем не менее она не меняется. Все остается такая же спокойная, добрая, душевная»; в) несоответствие семантики высказываний их конструктивной заданности: «По мне должно быть так: когда ты со своими ведешь речь — одна позиция. А когда вступаешь в контакты с представителями других политических взглядов, то тут все должно быть так же, но только с еще большим вниманием к просьбам и предложениям» (конструктивно задано противопоставление, но высказывания эту конструктивную направленность не отражают); г) неудачное использование местоимений как средства связи в тексте: «Лишь изредка их доставляли со стороны. Остальное выращивалось в усадьбе. Генералиссимус признавал отдых лишь в парковой зоне усадьбы, где был посажен сад с птицами в клетках и выкопан пруд с карпами. Ежедневно во второй половине дня он посвящал несколько минут кормлению птиц и рыб. Там он работал с секретарем. Он готовил всю информацию» (неясно: кто он? Сад, генералиссимус, секретарь?); д) повторы, тавтология, плеоназмы: «Есенин любил природу. Природе он уделял много времени. Много стихов он написал о природе».

Аналогичным образом можно рассматривать и стилевые нарушения на уровне текста. Следует заметить, что к ним мы относим также бедность и однообразие синтаксических конструкций, т.к. тексты типа: «Мальчик был одет просто. Он был одет в подбитую цигейкой куртку. На ногах у него были одеты проеденные молью носки» — свидетельствуют не о синтаксических сбоях, а о неумении пишущего разнообразно изложить свои мысли, придав им стилевое богатство. Речевые нарушения на уровне текста более сложны, чем на уровне высказывания, хотя «изоморфны» последним. Приведенные выше примеры убедительно демонстрируют, что текстовые нарушения, как правило, носят синкретичный характер, т.е. здесь нарушаются логические, лексические, конструктивные стороны организации данной речевой единицы. Это закономерно, т.к. текст (или микротекст) строить труднее. Необходимо удерживать в памяти предыдущие высказывания, общую идею и семантику всего текста, конструируя его продолжение и завершение.

Конспект урока «Лексико-фразеологические ошибки и их исправление»

Ищем педагогов в команду «Инфоурок»

Государственное бюджетное образовательное учреждение

Октябрьский нефтяной колледж

Методическая разработка урока

по дисциплине «Русский язык и культура речи »

Тема: «Лексико-фразеологические ошибки

преп. Хасанова Айгуль Варисовна

Тема: Лексические ошибки и их исправление.

1. Повторить и обобщить знания по теме «Лексикология»;

2. Познакомить студентов с причинами нарушения лексической нормы;

3.Познакомить с типичными лексическими ошибками;

4. Вырабатывать умение находить лексические ошибки и исправлять их;

5.Совершенствование навыков использования словарей:

6.Формировать познавательный интерес к культурному наследию языка;

7.Формировать мотивацию к дальнейшему изучению темы;

8. Развивать способности к самостоятельному размышлению над поставленными вопросами, поиску ответов на них и аргументации своего мнения;

9.Воспитывать познавательную активность, культуру, бережное отношение к русскому слову;

10.Развивать коммуникативные навыки.

Оборудование: мультимедиа, толковые и фразеологические словари, раздаточный материал с тренировочными упражнениями.

Методические приемы: объяснение учителя, опрос, индивидуальные задания, работа со словарем, дискуссия .

Тип урока : практическое занятие.

Межпредметные связи: русский язык, литература, история, этика делового общения.

1.Орг. момент. Сообщение темы и целей урока.

2. Фронтальный опрос .

2.Типология лексических ошибок.

3. Анализ ошибок

Тема сегодняшнего урока: Лексические ошибки и их исправление.

Данный урок — заключительный в разделе «Лексика. Фразеология».

Сегодня, повторяя и обобщая наши знания по теме «Лексикология», мы познакомимся с понятием «лексические ошибки»,попытаемся назвать их основные причины, а также будем активно работать над культурой нашей речи. Вспомним:

-что такое лексикология?( Раздел лингвистики, изучающий лексику)

-как называется словарный запас одного человека?( лексикон)

-объясните явление полисемии ( многозначность)

-какой словарь помогает разобраться многообразии лексических значений?(толковый)

-перечислите известных вам авторов толковых словарей?

-перечислите лексические единицы ( синонимы, антонимы, паронимы, омонимы, фразеологизмы)

— в чем разница между явлениями полисемии и омонимии?( значения многозначных слов связаны между собой)

-в каких тропах и стилистических фигурах основным материалом могут являться синонимы?(градация),антонимы(антитеза,оксюморон)?

-какая лексическая единица по вашему будет наиболее сложной для носителей других языков, изучающих русский? Почему?

-почему И.А.Крылов называл фразеологизмы «изюминками языка»?

— что определяет лексическая норма? (Употребление слов в соответствии с их лексическим значением, возможную сочетаемость слов с другими словами)

Вспомним условия соблюдения лексических норм.

Слово учителя . Говорить и писать правильно должен каждый человек. Хорошее владение речью не только обеспечивает удачное повседневное общение, но и является одним из условий профессионального успеха.

Лексическими нормами невозможно овладеть за несколько занятий. Необходимо постоянно обогащать свой словарный запас, систематически обращаться к словарям и справочникам, стремиться изъясняться в соответствии с нормами русского литературного языка не только в официальной, но и в неофициальной обстановке.

При нарушении лексических норм возникают речевые ошибки.

Речь – важнейший показатель культуры человека, его интеллекта и мышления , способ познания сложных связей природы, вещей, общества и передачи этой информации путём коммуникации .

Ошибки делают все люди, как в письменной , так и в устной речи. Более того, понятие культуры речи, как представление о « речевом идеале », неразрывно связано с понятием речевой ошибки. По сути это – части одного процесса, а, значит, стремясь к совершенству, мы должны уметь распознавать речевые ошибки и искоренять их.

Рассмотрим каждую лексическую ошибку подробнее, заполняя оставленные поля в ваших конспектах понравившимися примерами.

НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ВСТРЕЧАЮЩИЕСЯ ТИПЫ

Неправильный выбор слова, связанный с незнанием его лексического значения:

Декада узбекской кухни будет проходить в ресторане с 1 по 5 сентября. Дни узбекской кухни будут проходить…( Декада — период времени, равный 10 дням)

Он упал навзничь и уткнулся лицом в землю.

Он упал ничком…( навзничь – вверх лицом)

Здание поражает своими причудливыми габаритами.

(габариты – это размеры, причудливой м.б. только форма)

Ошибки в употреблении многозначных слов, заключающаяся в использовании полисемичных слов в таком контексте, который не допускает двусмысленности:

Все ошибки в программе вовремя просмотрели. Все ошибки вовремя заметили.

3.Ошибки в использовании заимствованных слов.

Все сильнее ностальгия по прекрасному. Все сильнее тяга к прекрасному

( Ностальгия – тоска по родине)

4.Ошибки в употреблении синонимов:

Оборудование в больнице самое прогрессивное. Оборудование самое современное.

Князь Андрей искренне влюбляется в Наташу (искренне можно любить, а влюбляться – пламенно, страстно)

Быть свидетелем премьеры в спектакле (можно быть свидетелем происшествия)

5.Ошибки в употреблении антонимов, связанные со стилистически необоснованным употреблением в речи слов с противоположным значением.

Необходимо военное умиротворение конфликта.

6. Ошибки в употреблении омонимов , заключающаяся в неудачном употреблении слов, совпадающих по звучанию или написанию, но различных по значению:

Освобожден за беспринципность.

Врач решил оставить это лекарство.

7. Ошибки в употреблении паронимов (смешение паронимов).

Одеть пальто, костлявая рыба, сломленная челюсть, болотная местность, гарантированный талон. Земельный холм рос на глазах. Земляной холм рос на глазах.

8. Нарушение границ лексической сочетаемости, т.е. способности слов соединяться друг с другом.

Быть в поле внимания (быть в поле зрения), наращивать мастерство

( повышать мастерство) , бархатный период (сезон), крепкая вражда (сильная вражда, крепкая дружба).

Нарушение границ лексической сочетаемости приводит к контаминации – соединению двух правильных вариантов в третье неправильное.

Играть значение (играть роль, иметь значение )

Повысить кругозор ( расширить кругозор, повысит уровень знаний ).

Причинить удовольствие (причинить горе, доставить удовольствие )

Одержать первенство ( одержать победу, завоевать первенство )

Предпринимать усилия (прилагать усилия, предпринимать попытки)

9. Речевая недостаточность . Пропуск нужного слова.

Мы поделимся опытом в сфере рекламы.

Мы поделимся опытом работы в сфере рекламы.

10 Речевая избыточность . Наличие лишних слов.

Существует два основных типа речевой избыточности – плеоназм и тавтология.

Плеоназм – это употребление в речи близких по смыслу, а потому логически лишних слов. Примером избыточных сочетаний служат такие, в которых имеет место повторение признака, уже содержащегося в главном слове, в зависимом слове: моя автобиография, коренной абориген, главная суть, преднамеренная провокация, мемориальный памятник, маршруты движения, период времени, броский эффект.

Гостям подарили памятные сувениры . Сувенир – подарок на память. Гостям подарили сувениры.

В отличие от плеоназма, где повторяются смыслы, а не слова, тавтология представляет собой повтор в пределах предложения однокоренных слов или одинаковых морфем: охотник охотился, протоколировать протокол, следует отметить следующие особенности .

Товарные биржи сформированы в форме акционерных обществ. Товарные биржи сформированы как акционерные общества.

Тавтология м.б. скрытой, когда в предложении сочетаются близкие по значению исконное и заимствованное слова.

Имеется несколько свободных вакансий. Вакансия – свободное место. Имеется несколько вакансий.

11. Неправильное употребление стилистически окрашенных слов. Директор не должен совать нос в конфликт менеджеров. Директор не должен вмешиваться в конфликт менеджеров (совать нос – разг.выражение).

12.Ошибки в использовании фразеологизмов. Наиболее типичными являются следующие:

а) замена компонента фразеологического сочетания

перебирать из пустого в порожнее ( переливать из пустого в порожнее), львиная часть ( львиная доля);

б) неоправданное сокращение или расширение состава фраз оборота

вступили новые правила (вступили в действие новые правила)

оставлять желать много лучшего (оставлять желать лучшего);

в) контаминация, или смешение, двух оборотов

по гроб доски ( вместо по гроб жизни и до гробовой доски)

припереть к горлу (вместо припереть к стенке и подступить к горлу)

играть значение (вместо играть роль или иметь значение);

г) искажение грамматической формы компонентов фразеологизма

подвернуться под рукой (подвернуться под руку)

бабушка на двоих сказала (бабушка надвое сказала);

д) нарушение грамматической связи фразеологизма с примыкающими к нему словами

никому и никогда он шапку не ломал (ни перед кем он шапку не ломал)

спикер выразил сожаление с лучившимся ( спикер выразил сожаление в связи со случившимся);

е) употребление фразеологизма, не соответствующего контексту

Среди слушателей были студенты, которые лыка не вязали по-русски . Среди слушателей были студенты, которые плохо знали русский язык.

Зрители внушают мне доверие, что я как актриса еще многое могу сделать . Зрители вселяют в меня веру, что я как актриса еще многое могу сделать.

Упражнение 120(А.Блинов Классическое пособие для подготовки к ЕГЭ)

Типы лексических ошибок

ТИПЫ ЛЕКСИЧЕСКИХ ОШИБОК

Лексическая несочетаемость В спортзале висела треугольная груша (в значение слова груша не входит понятие треугольная).
Неоправданный пропуск слова Никита занял первое место по английскому языку (пропущено слово в олимпиаде).
Многословие
— неоправданный повтор слова Саша сделал хороший доклад. Доклад всем понравился.
— тавтология Начало сессии начинается в конце этого месяца.
— плеоназм Хочу познакомить вас с этим юным вундеркиндом.
Неоправданное употребление антонимов В силу слабости своей позиции ему трудно было защищаться.
Неоправданное употребление заимствованных слов Анакопийская пропасть находится в курортном эпицентре, в Новом Афоне
Неоправданное использование устаревшей лексики, неологизмов, профессиональной и жаргонной лексики, стилистически окрашенных слов Ты бы еще ярче накрасила свои ланит.
В продажу поступили беспроводные клавы.
Председатель Законодательного собрания – интересный чувак.
Я признаю необходимость усиления внимания к проблеме.
Неверное использование многозначных лов, омонимов, паронимов Вытянули носочки.
Приносим извинения за предоставленные неудобства.
Смешение понятий С 1 июня самолет будет летать с остановками (с промежуточной посадкой).
Неверный выбор синонимы Этот клуб реконструировал районный зодчий (архитектор)

РАСПРОСТРАНЕННЫЕ ЛЕКСИЧЕСКИЕ ОШИБКИ

Нарушение лексической сочетаемости слов: Снижается уровень жизни народа (а не ухудшается). Ухудшается состояние/ситуация, а уровень снижается/повышается.

Употребление «роспись и число» вместо «подпись и дата»: Вот такое письмо мы получили, а в конце его подпись и дата» (а не «роспись и число»). Роспись – это живопись на стенах. В документе фиксируется дата, то есть число, месяц и год его оформления.

Употребление слова «обратно» вместо «снова», «опять»: Рижский вокзал надо переименовать снова = опять (а не обратно = назад, в обратном направлении). Наречие «обратно» не является синонимом наречий «снова», «опять».

Лексическая избыточность: Отличившиеся в этой операции получили государственные награды (а не «награждены наградами»). Плеоназм и тавтология — повтор в иной форме ранее сказанного или повторение одного и того же определения другими словами.

Кроме нарушения лексической совместимости, к распространенным лексическим ошибкам относится
— смешение паронимов (роспись — подпись),
— использование слова в несвойственном ему значении («обратно» вместо «опять», «снова»)
— лексическая избыточность тавтология, плеоназм
— употребление слова иной стилевой окраски
— смешение лексики разных исторических эпох.

Остались вопросы — задай в обсуждениях https://vk.com/board41801109
Усвоил тему — поделись с друзьями.
Тест на тему Лексические нормы
Тест на тему Использование слова в несвойственном ему значении
Тест на тему Ошибки в сочетаемости слов
Тест на тему Ошибки, связанные с употреблением паронимов
Тест на тему Ошибки тавтология и плеоназм
Тест на тему Ошибки при использовании фразеологизмов
#обсуждения_русский_язык_без_проблем
вернуться на страницу «Культура речи«, «Таблицы«, «Лексика в таблицах«, «Лексический разбор«, на главную

© Авторские права2021 Русский язык без проблем. Rara Academic | Developed By Rara Theme. Работает на WordPress.

Познание

Автор: Абдурагимова Варвара Александровна
Должность: преподаватель русского языка и культуры речи
Учебное заведение: РУТ МИИТ ИПТ Московский колледж железнодорожного транспорта
Населённый пункт: Москва
Наименование материала: Методическая разработка
Тема: «Лексико-фразеологические ошибки и их исправление»
Раздел: среднее профессиональное

МОСКОВСКИЙ КОЛЛЕДЖ ЖЕЛЕЗНОДОРОЖНОГО ТРАНСПОРТА

по дисциплине «Русский язык и культура речи»

Тема: «Лексико-фразеологические ошибки

и их исправление»

преподаватель русского языка и

Тема: Лексические ошибки и их исправление.

1. Повторить и обобщить знания по теме «Лексикология»;

2. Познакомить студентов с причинами нарушения лексической нормы;

3.Познакомить с типичными лексическими ошибками;

4. Вырабатывать умение находить лексические ошибки и исправлять их;

5. Совершенствование навыков использования словарей:

6. Формировать познавательный интерес к культурному наследию языка;

7. Формировать мотивацию к дальнейшему изучению темы;

8. Развивать способности к самостоятельному размышлению над

поставленными вопросами, поиску ответов на них и аргументации своего

9 .Воспитывать познавательную активность, культуру, бережное отношение к

10 .Развивать коммуникативные навыки.

Оборудование: мультимедиа, толковые и фразеологические словари,

раздаточный материал с тренировочными упражнениями.

Методические приемы: объяснение учителя, опрос, индивидуальные

задания, работа со словарем, дискуссия.

Тип урока: Практическое занятие.

Межпредметные связи:русский язык, литература, история.

1.Орг. момент. Сообщение темы и целей урока.

2. Фронтальный опрос.

3.Типология лексических ошибок.

4. Анализ ошибок

Тема занятия: Лексические ошибки и их исправление.

Обобщая наши знания по теме «Лексикология», мы, сегодня, познакомимся с

понятием «лексические ошибки», попытаемся назвать их основные причины, а

также будем активно работать над культурой нашей речи. Ответим на

-что такое лексикология? ( Раздел лингвистики, изучающий лексику)

-как называется словарный запас одного человека? (лексикон)

-объясните явление полисемии (многозначность)

-какой словарь помогает разобраться в многообразии лексических значений?

-перечислите известных вам авторов толковых словарей?

-перечислите лексические единицы (синонимы, антонимы, паронимы,

-в чем разница между явлениями полисемии и омонимии? (значения

многозначных слов связаны между собой)

-в каких тропах и стилистических фигурах основным материалом могут

являться синонимы? (градация), антонимы (антитеза, оксюморон)?

-что определяет лексическая норма? (Употребление слов в соответствии с

их лексическим значением, возможную сочетаемость слов с другими

Вспомним условия соблюдения лексических норм.

Говорить и писать правильно должен каждый человек. Хорошее

владение речью не только обеспечивает удачное повседневное общение, но и

является одним из условий профессионального успеха.

Лексическими нормами невозможно овладеть за несколько занятий.

Необходимо постоянно обогащать свой словарный запас,читать классическую

литературу, систематически обращаться к словарям и справочникам,

стремиться изъясняться в соответствии с нормами русского литературного

языка не только в официальной, но и в неофициальной обстановке.

При нарушении лексических норм возникают речевые ошибки.

Речь – важнейший показатель культуры человека, его интеллекта и

мышления, способ познания сложных связей природы, вещей, общества и

передачи этой информации путём коммуникации.

Ошибки делают как в письменной, так и в устной речи. Более того,

понятие культуры речи, неразрывно связано с понятием речевой ошибки.

Рассмотрим лексические ошибки подробнее.

НАИБОЛЕЕ ЧАСТО ВСТРЕЧАЮЩИЕСЯ ТИПЫ ЛЕКСИЧЕСКИХ

1.Неправильный выбор слова, связанный с незнанием его лексического

Декада узбекской кухни будет проходить в ресторане с 1 по 5 сентября. Дни

узбекской кухни будут проходить… (Декада — период времени, равный 10

Он упал навзничь и уткнулся лицом в землю.

Он упал ничком… (навзничь – вверх лицом)

Здание поражает своими причудливыми габаритами.

(габариты – это размеры, причудливой м.б. только форма)

2. Ошибки в употреблении многозначных слов, заключающаяся в

использовании полисемичных слов в таком контексте, который не допускает

Ребенок требует ухода матери.

Все ошибки в программе вовремя просмотрели. Все ошибки вовремя

3.Ошибки в использовании заимствованных слов.

Все сильнее ностальгия по прекрасному. Все сильнее тяга к прекрасному

(Ностальгия – тоска по родине)

4.Ошибки в употреблении синонимов:

Оборудование в больнице самое прогрессивное. Оборудование самое

Князь Андрей искренне влюбляется в Наташу (искренне можно любить, а

влюбляться – пламенно, страстно)

Быть свидетелем премьеры в спектакле (можно быть свидетелем

5.Ошибки в употреблении антонимов, связанные со стилистически

необоснованным употреблением в речи слов с противоположным значением.

Необходимо военное умиротворение конфликта.

Широко раскрыть узкие проблемы.

6. Ошибки в употреблении омонимов, заключающаяся в неудачном

употреблении слов, совпадающих по звучанию или написанию, но различных

Освобожден за беспринципность.

Врач решил оставить это лекарство.

7. Ошибки в употреблении паронимов (смешение паронимов).

Одеть пальто, костлявая рыба, сломленная челюсть, болотная местность,

гарантированный талон. Земельный холм рос на глазах. Земляной холм рос

8. Нарушение границ лексической сочетаемости, т.е. способности слов

соединяться друг с другом.

Быть в поле внимания (быть в поле зрения), наращивать мастерство

(повышать мастерство), бархатный период (сезон), крепкая вражда

(сильная вражда, крепкая дружба).

Нарушение границ лексической сочетаемости приводит к контаминации –

соединению двух правильных вариантов в третье неправильное.

Играть значение (играть роль, иметь значение)

Повысить кругозор (расширить кругозор, повысит уровень знаний).

Причинить удовольствие (причинить горе, доставить удовольствие)

Одержать первенство (одержать победу, завоевать первенство)

Предпринимать усилия (прилагать усилия, предпринимать попытки)

9. Речевая недостаточность. Пропуск нужного слова.

Мы поделимся опытом в сфере рекламы.

Мы поделимся опытом работы в сфере рекламы.

10. Речевая избыточность. Наличие лишних слов.

Существует два основных типа речевой избыточности – плеоназм и

Плеоназм – это употребление в речи близких по смыслу, а потому логически

лишних слов. Примером избыточных сочетаний служат такие, в которых

имеет место повторение признака, уже содержащегося в главном слове, в

зависимом слове: моя автобиография, коренной абориген, главная суть,

преднамеренная провокация, мемориальный памятник, маршруты движения,

период времени, броский эффект.

Гостям подарили памятные сувениры. Сувенир – подарок на память.

Гостям подарили сувениры.

В отличие от плеоназма, где повторяются смыслы, а не слова, тавтология

представляет собой повтор в пределах предложения однокоренных слов или

одинаковых морфем: охотник охотился, протоколировать протокол,

следует отметить следующие особенности.

Товарные биржи сформированы в форме акционерных обществ. Товарные

биржи сформированы как акционерные общества.

Тавтология м.б. скрытой, когда в предложении сочетаются близкие по

значению исконное и заимствованное слова.

Имеется несколько свободных вакансий. Вакансия – свободное место.

Имеется несколько вакансий.

11. Неправильное употребление стилистически окрашенных слов.

Директор не должен совать нос в конфликт менеджеров. Директор не

должен вмешиваться в конфликт менеджеров (совать нос –

12.Ошибки в использовании фразеологизмов. Наиболее типичными

а) замена компонента фразеологического сочетания

перебирать из пустого в порожнее (переливать из пустого в порожнее),

львиная часть (львиная доля);

б) неоправданное сокращение или расширение состава фраз оборота

вступили новые правила (вступили в действие новые правила)

оставлять желать много лучшего (оставлять желать лучшего);

в) искажение грамматической формы компонентов фразеологизма

подвернуться под рукой (подвернуться под руку)

бабушка на двоих сказала (бабушка надвое сказала);

г) нарушение грамматической связи фразеологизма с примыкающими к

никому и никогда он шапку не ломал (ни перед кем он шапку не ломал)

спикер выразил сожаление случившимся (спикер выразил сожаление в связи

д) употребление фразеологизма, не соответствующего контексту

Среди слушателей были студенты, которые лыка не вязали по-русски. Среди

слушателей были студенты, которые плохо знали русский язык.

Зрители внушают мне доверие, что я как актриса еще многое могу сделать.

Зрители вселяют в меня веру, что я как актриса еще многое могу

ОТРАБОТКА НАВЫКОВ И УМЕНИЙ.

I.Задание: определить тип лексической ошибки, исправить, записать

1.Ионыч гарцует на бричке с ленивым кучером на козлах.

2.В плеяде образов помещиков особенно страшен Плюшкин.

3.Мне была поручена заглавная роль в новой постановке.

4.Львиная част наследства досталась старшему сыну.

5.Базаров впервые познакомился с Одинцовой на балу у губернатора.

6.Перенести заразительную болезнь.

7.Друзья, попробуем оглянуться в будущее.

8.Читая трилогию Льва Толстого «Детство. Отрочество. Юность», мы узнаем,

как жили наши современники в 19 веке.

9.Через весь роман проходит фабула патриотизма.

10.Обе линии сюжета, личная и общественная, развиваются в комедии

Грибоедова параллельно, взаимно пересекаясь.

11.С первого взгляда он может показаться даже очень прекрасным человеком.

12.Чтение классической русской литературы обогащает кругозор людей.

13.В музее экскурсантам были показаны старинные полотна.

14.Экскурсанты прослушали объяснения руководителя группы.

15. В1898 г. появился «Крыжовник». В означенном рассказе Чехов писал…

16. При окончании средней школы у многих возникают разные дилеммы.

17.Он с грустью констатировал: здоровье сдает.

18.Школьники, облаченные в маскарадные костюмы, быстро заполнили зал.

19.Госпожа Простакова плохо обращается со своими придворными.

20 Совершенно отличный результат был получен молодыми специалистами.

Обобщение. Итог урока.

Какой урок вы извлекли из нашего занятия?

Назовите причины лексических ошибок?

Сегодня мы работали над типичными лексическими ошибками. Помните,

что речь человека, это его визитная карточка. По языку, которым мы

выражаемся можно судить об обществе, в котором он вращается. Я

надеюсь,вы будете теперь более внимательны к слову, к своим

Всероссийский педагогический журнал «ПОЗНАНИЕ». Свидетельство о регистрации СМИ ЭЛ № ФС 77 — 65177.
ВЫДАНО ФЕДЕРАЛЬНОЙ СЛУЖБОЙ ПО НАДЗОРУ В СФЕРЕ СВЯЗИ, ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ И МАССОВЫХ КОММУНИКАЦИЙ.